شارك الدكتور القس أندريه زكي، رئيس الطائفة الإنجيلية في مصر، اليوم الخميس، بقاعة دلز، بمقر الأمانة العامة للمؤسسات التعليمية بسنودس النيل الإنجيلي، في حفل تكريم ميس ماري ألفي، مديرة مدرسة رمسيس للبنات، وذلك بحضور القس عزت شاكر، رئيس سنودس النيل الإنجيلي، والدكتور القس إسطفانوس زكي، رئيس مجلس المؤسسات التعليمية، والدكتور القس رفعت فتحي، الأمين العام لسنودس النيل الإنجيلي، والدكتور القس ماجد كرم، الأمين العام للمؤسسات التعليمية، والدكتور فريدي البياضي، عضو مجلس النواب المصري، والأستاذ ممتاز جرجس، نائب رئيس الهيئة القبطية الإنجيلية، والقس أمير ثروت، رئيس مجلس المؤسسات التعليميّة السابق، والدكتور أحمد جعفر، رئيس مجلس الآباء والأمناء والمعلمين، بالإضافة إلى عدد من قيادات المؤسسات التعليمية والمعلمين وأولياء الأمور.

وخلال خطاب الحفل، أعرب الدكتور القس أندريه زكي عن تقديره العميق لميس ماري ألفي، مشيدًا بدورها البارز في تنمية القيم الإنسانية والإبداعية لدى الطلاب. وقال: "تنشئة الأجيال مسؤولية مجتمعية مشتركة ومقدسة، يسعى فيها كل منا بما لديه من أدوات من أجل هدف نبيل هو النهوض بوطننا، وهذا ما تجسَّد في عمل ميس ماري ألفي."

وفي ختام كلمته، هنأ الدكتور القس أندريه زكي ميس ماري ألفي بالتكريم، مؤكدًا "أن نعمة الله ساندتها في مسيرتها الناجحة"، مشيرًا إلى "أن تكريمها هو اعتراف بما قدمته من علم وتربية". مضيفًا: "أشيد بمدارس سنودس النيل الإنجيلي التي لا تقتصر على تقديم المحتوى التعليمي فقط، بل تقدم أيضًا تعليمًا تشاركيًّا مبنيًّا على التحرير وبناء الشخصية."

المصدر: بوابة الفجر

كلمات دلالية: القس أندريه زكي رئيس الطائفة الإنجيلية النیل الإنجیلی

إقرأ أيضاً:

سودان وادي النيل النموذج التنموي الممكن لمجتمعات غير منتجة ؟

من أهم كتاب العالم الثالث الذين قدموا تحليلاً لأزمة التنمية والتخلف التنموي من منظور تحليل سيسيولوجي حاول تعديه إلى تحليل ثقافي مركب (كتابه الأخير عن العنف والهوية (القومية)) - هو المفكر والأكاديمي الهندي في الجامعة البريطانية أمارتيا صن Amartya Sen.

في كتابه معضلة الملايو أيضاً 1967 تطرق مهاتير محمد إلى التحليل الثقافي لأزمة تخلف مجتمعات الملايو. تلته المفكرة والأنثربولوجية الهندية (أوشا مهاجاني) usha mahajani المُدرس في الجامعة البريطانية في كتاباتها عن أزمة الجالية الهندية في بورما وماليزيا وعن ملابسات تشكل القومية الفلبينية (سياق دول الملايو أو الهند الصينية).

كل هذه الكتابات الفرعية والمتخصصة والكتابات من الباطن تصب في حقل مدرسة النقد الذاتي لأزمة الجنوب العالمي أو العالم الثالث بالتعبير السوفياتي المعروفة باسم مدرسة مابعد الإستعمار post colonialism.

مدرسة النقد الذاتي في أمريكا اللاتينية التي عرفت بإسم مدرسة التبعية dependcy school قدمت تحليل لأزمة التخلف التنموي في مجتمعات أمريكا اللاتينية من منظور إقتصاد سياسي أو منظور سياسي. بينما المدارس التنموية في الإتحاد السوفيتي وأوروبا الشرقية جمعت مابين المنظور السياسي (القومية الثقافية) والمنظور الإقتصادي التقني.

**

مجتمعات وادي النيل المقصودة أو السودان التركو مصري 1898 بدون اللاندسكيب النيلوتشادي Nilo Sahran or - Nilo Chadian. هي مجتمعات البدويت الشمالية والجنوبية Badawiet بما فيها الحيز الأنثربولوجي للقومية الشمالية (مثلت البلويت في بربر مروي الدامر) .

مجتمعات تتصف بكل خصوصية القوميات الأفرو آسيوية cushtic nationalities وهم (31 إثنية مصنفة) منها الصوماليين البليين (الأجو Agew) العفر السيدامو الهدايا الساهو البورنجي (في حدود كينيا) إلخ حيث يمثل الاورومو إستثناء ، قليلة العدد قليلة الخصوبة مقارنة بغيرها وبمحيطها من المجتمعات شرقا في القرن الإفريقي والهضبة الإثيوبية (إبسينيا) Abyssinia التي هي (مجتمعات نمط إنتاج آسيوي) ومجتمعات اللاندسكيب النيلوتشادي غرباً (مجتمعات نمط إنتاج إقطاعي).

مجتمعات مغلقة ومعزولة في دينامياتها الإجتماعية ، وتتميز بالتناسق أو التطابق بين نمط الإنتاج السياسي (على المستوى الفوقي - الدولة) ونمط إنتاجها الإجتماعي (على المستوى التحتي - المجتمعات) ، عكس مجتمعات اللاندسكيب النيلوتشادي التي تتميز بالإزدواجية بين المستوى السياسي والاجتماعي في نمط الإنتاج.

خضعت هذه المجتمعات تأريخياً قبل صعود الإستيعاب الإسلامي والإقطاع الإسلامي في القرن السادس عشر 1505 ولم تعرف الإقطاع الإسلامي إلا لمدة ثلاثة قرون ، خضعت لنمط الإنتاج الآسيوي أو لهيمنة مجتمعات الإنتاج الآسيوي لأكثر من ألف سنة.

هناك دراسات مهمة عن السيدامو مثلاً كعينة نموذجية ، لخصائص هذه المجتمعات ثقافياً وسيسيولوجياً.

northernwindpasserby94@gmail.com  

مقالات مشابهة

  • سودان وادي النيل النموذج التنموي الممكن لمجتمعات غير منتجة ؟
  • الطائفة الإنجيلية تناقش تحديات الكنيسة ودورها في المجتمع
  • رئيس الطائفة الإنجيلية يفتتح لقاء "القيادة" للقساوسة بكنيسة الأزبكية
  • محافظ المنوفية: طرح 17 مدرسة إنشاء جديد لدعم المنظومة التعليمية
  • محافظ المنوفية: طرح 17 مدرسة إنشاء جديد وتوسعات ورفع كفاءة لدعم المنظومة التعليمية
  • إحالة 7 معلمين بإدارة صدفا التعليمية في أسيوط للتحقيق
  • تكريم منتخب بني سويف للصم بنات لفوزه بالمركز الثاني في بطولة كرة السلة
  • محافظ الدقهلية يتفقد مدرسة بن لقمان بشارع الجمهورية للتأكد من سير العملية التعليمية وانتظامها
  • زكي يشكر الرئيس السيسي على قرار إعادة تشكيل أوقاف الطائفة الإنجيلية
  • رئيس "الإنجيلية" يشكر السيسي على قرار إعادة تشكيل مجلس أوقاف الطائفة