«شباب قادرون» تطلق برنامج التأهيل لسوق العمل بكفر الشيخ
تاريخ النشر: 3rd, September 2024 GMT
تستعد مؤسسة شباب قادرون للتنمية المستدامة، لإطلاق برنامج «التأهيل لسوق العمل»، بالتعاون مع مديرية الشباب والرياضة بمحافظة كفر الشيخ منحة مجانية بالكامل وبشهادة معتمدة ضمن مبادرة «بداية جديدة»، برعاية الدكتور أشرف صبحي، وزير الشباب والرياضة، واللواء علاء عبد المعطي، محافظ كفر الشيخ.
محاور مبادرة بداية جديدة لبناء الإنسانوتستهدف محاور مبادرة «بداية جديدة لبناء الإنسان» تعزيز الاستثمار في رأس المال البشري، وتنمية الإنسان، والعمل على ترسيخ الهوية المصرية، وفي ضوء المبادرة تعمل الوزارة على تنمية قدرات الشباب المصري وتعزيز مهاراتهم في مختلف المجالات المعرفية، وأيضاً نشر ثقافة المعرفة والبحث العلمي بين الشباب، وربط الشباب بالمصادر المعرفية العالمية.
ويهدف البرنامج التدريبي لمؤسسة شباب قادرون كفر الشيخ إلى تمكين الشباب، وتزويدهم بالمهارات اللازمة للنجاح في سوق العمل، من خلال حزمة تدريبية مكثفة تشمل الآتي:
1- مهارات أساسية: التخطيط الاستراتيجي، والإدارة الحديثة، والمهارات الشخصية، وإدارة الموارد البشرية.
2- مهارات تطويرية: التفكير الإبداعي، والتفاوض والإقناع، وكتابة السيرة الذاتية، ومهارات المقابلة الشخصية.
3- مهارات المستقبل: أساسيات التحول الرقمي، وإدارة الوقت، أخلاقيات العمل، وريادة الأعمال، والعمل الحر.
كما يتم تقديم التدريب على أيدي خبراء في مختلف المجالات، واكتساب مهارات جديدة، ورفع الكفاءات لدى الشباب كمنحة مجانية بالكامل وبشهادة معتمدة.
موعد نهاية التسجيلوحدّدت موعد نهاية التسجيل في 10 سبتمبر الجاري، وتقدم المنحة للشباب بقاعات مديرية الشباب والرياضة ومراكز شباب كفر الشيخ، بإشراف الدكتور عزت محروس، وكيل وزارة الشباب والرياضة بكفر الشيخ، ومصطفى غريب، وكيل المديرية للشباب ومتابعة محمود الصاوي، مدير إدارة البرلمان والتعليم المدني.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: كفر الشيخ وزارة الشباب والرياضة محافظة كفر الشيخ برنامج تدريبي شباب كفر الشيخ الشباب والریاضة شباب قادرون کفر الشیخ
إقرأ أيضاً:
التعليم العالي: السجل الأكاديمي للطالب يساعد أصحاب الأعمال في التعرف على مدى جاهزيته لسوق العمل
أكد الدكتور أيمن عاشور، وزير التعليم العالي والبحث العلمي، أن الإطار المرجعي للوائح الدراسة بمرحلة البكالوريوس والليسانس يسهم في بلورة متطلبات التخرج التي يجب أن يحصل عليها الطالب، والتي تسهم في بناء الشخصية الثقافية لشباب الخريجين، وتنمية مهاراتهم الشخصية، وزيادة الإدراك العام بقضايا المجتمع، مع التركيز على الهوية والارتباط بالوطن.
اتباع نهج تعليمي متمركز حول الطالبو أوضح الدكتور مصطفى رفعت، أمين المجلس الأعلى للجامعات، أن الإطار المرجعي والاسترشادي للتعليم العالي يهدف إلى اتباع نهج تعليمي متمركز حول الطالب، يقوم على بناء المعرفة من خلال تفاعل الطلاب الإيجابي في التجارب التعليمية "كمشاركين فعّالين"، وهو ما يضمن ديناميكية العملية التعليمية واستمرار تطورها، تعزيزًا لقيمة "التعلم مدى الحياة".
وتضمنت محددات الإطار المرجعي للتعليم العالي، التي أعدها المجلس الأعلى للجامعات، والخاصة بلوائح الدراسة بمرحلة البكالوريوس والليسانس، نظام تكويد للمقررات، بحيث يكون الجزء الأول من كود المقرر هو القسم العلمي، والجزء الثاني هو الفرقة الدراسية أو المستوى، ويمكن تصميم اللائحة الدراسية وفق أحد ثلاثة أنظمة، وهي: نظام الساعات المعتمدة الأمريكي، نظام الساعات المعتمدة الأوروبي، أو نظام الدراسة المتعاقب (الفصول الدراسية المعدلة)، مع مراعاة ألا يزيد إجمالي ساعات الاتصال للطالب في الفصل الدراسي على الحدود التي يقرها المجال العلمي، لضمان توافق لوائح الدراسة بالجامعات المصرية مع نظيراتها في الجامعات العالمية.
وتُحسب تقديرات المقررات الدراسية التي يحصل عليها الطالب على أساس الدرجات التي يحصل عليها، متضمنة (الأنشطة، تقييم منتصف الفصل الدراسي، التقييم المستمر، التقييم النهائي)، ويجوز لمجلس الكلية المختص تعديل توزيع الدرجات وفقًا لطبيعة كل برنامج دراسي، بناءً على طلب مجلس القسم المختص، على أن يتم إعلان الطلاب بها قبل بداية الفصل الدراسي.
وفيما يتعلق بمتطلبات الحصول على الدرجة (ليسانس، بكالوريوس)، تتولى كل لجنة من لجان قطاعات التعليم العالي تحديد الحد الأدنى المطلوب الحصول عليه من الدرجات أو النقاط أو المعدل التراكمي لكل مقررات البرنامج الدراسي، كما يتم تحديد المقررات التي يجب على الطالب اجتيازها، والتي يكون التقييم فيها (ناجحًا أو راسبًا) دون احتسابها ضمن المعدل التراكمي، مثل: مقررات التدريب الصيفي، وحضور الندوات والأنشطة وغيرها.
ومن الجدير بالذكر، أن الإطار المرجعي يضع سجلًا أكاديميًا لكل طالب، يكون بمثابة وثيقة أكاديمية حيوية تقوم بدور مهم في رصد وتقييم أداء الطالب وتقدمه الأكاديمي، ويتضمن تفاصيل درجاته في مجموعة من المقررات والمواد الدراسية، مما يعكس مستوى فهمه للمحتوى، ومدى تحقيق الأهداف التعليمية. كما يوفر السجل الأكاديمي نافذة لتتبُّع مسار الطالب أكاديميًا، ويمكن استخدامه كأداة لتقييم القدرات الشخصية والمهارات العامة. وبذلك، يتيح هذا السجل لأصحاب الأعمال، وذوي القرار، أو لجان القبول في الدراسات العليا، فحص تفاصيل تقدم الطالب الأكاديمي ومدى جاهزيته لقطاع الأعمال. كما يتيح استخراج الإفادات المطلوبة من الطلاب عند التخرج لتقديمها لجهة عمل أو جامعة خارجية، متضمنة معلومات غير موجودة في الشهادة، مثل إفادة دراسة اللغة الإنجليزية، وترتيب الطالب على الدفعة، وساعات الاتصال، والرقم القومي، وغيرها من البيانات التي يحتاجها الخريج.
قبل انطلاقه غدا.. أعضاء لجنة تحكيم مهرجان SITFY-Georgia يصلون مطار تبيلسي