“حماد” يبحث آلية توفير 15 ألف مقعد مدرسي زوجي لجميع المدارس
تاريخ النشر: 10th, August 2023 GMT
الوطن| متابعات
بحث رئيس مجلس الوزراء بالحكومة الليبية د. أسامة حماد، اليوم الأربعاء، مع وزير التربية والتعليم د. جمعة الجديد، بحضور النائب الثانيلرئيس مجلس النواب مصباح دومة دعم النشاط المدرسي بمشاركة 250 طالب وطالبة من مختلف مناطق ليبيا.
وناقش حماد خلال اللقاء الذي عقده بديوان رئاسة مجلس الوزراء في مدينة بنغازي، آلية توفير عدد 15 ألف مقعد مدرسي زوجي للتوزيععلى كافة المدارس.
وأطلع على استعدادات الوزارة لعقد البطولة المدرسية لكرة القدم والتي ستنطلق يوم 26/8/2023، بالإضافة إلى تخصيص مبلغ ماليلإجراء الصيانات العاجلة لعدد من المدارس المستهدفة بالمنطقتين الجنوبية والغربية.
الوسوم#وزارة التربية والتعليم اسامة حماد الحكومة الليبية المدارس ليبياالمصدر: صحيفة الوطن الليبية
كلمات دلالية: وزارة التربية والتعليم اسامة حماد الحكومة الليبية المدارس ليبيا
إقرأ أيضاً:
رئيس الوزراء يبحث مع أعضاء مجلس التحالف الوطنى ملفات العمل التنموى
التقي الدكتور مصطفى مدبولي رئيس مجلس الوزراء أعضاء مجلس التحالف الوطنى للعمل الأهلى التنموى لبحث عدد ملفات العمل التنموي .
وكان قد عقد الدكتور مصطفى مدبولي، رئيس مجلس الوزراء، مساء اليوم، اجتماعاً؛ لمناقشة التصورات المقترحة لحزمة الحماية الاجتماعية التي كلف بها الرئيس عبد الفتاح السيسي، لمساندة ودعم الفئات الأولى بالرعاية، بحضور كل من أحمد كجوك، وزير المالية، والدكتورة مايا مرسي، وزيرة التضامن الاجتماعي، والمهندسة مرجريت صاروفيم، نائبة وزيرة التضامن الاجتماعي، ومسئولي الوزارتين.
أشار رئيس مجلس الوزراء، في مستهل الاجتماع، إلى أن الحكومة تواصل العمل على وضع إطار لحزمة الحماية الاجتماعية التي كلف بها رئيس الجمهورية، في إطار توجيهاته لبذل كل الجهود الممكنة؛ من أجل تخفيف الأعباء المعيشية عن كاهل المواطنين، في ظل التحديات والتداعيات التي نواجهها جراء الظروف والأحداث العالمية.
وفي هذا الإطار، أكد الدكتور مصطفى مدبولي أن الحكومة تستهدف الفئات محدودة الدخل، وتعمل على تحسين عمليات الاستهداف للأسر المستحقة للدعم والمساندة.
أوضح المستشار محمد الحمصاني، المتحدث الرسمي باسم مجلس الوزراء، أن الاجتماع شهد استعراض المحاور المطروحة لحزمة الحماية الاجتماعية، والشرائح المستهدفة منها، تمهيداً لعرضها على الرئيس في صورتها النهائية.