خبير تربوي يوضح مميزات ومعوقات التطبيق بمجموعات التقوية والدعم التعليمي
تاريخ النشر: 3rd, September 2024 GMT
أوضح الدكتور تامر شوقي الخبير التربوي وأستاذ علم النفس التربوى بجامعة عين شمس، أن مجموعات الدعم التعليمي التى أعلنت عنها وزارة التربية والتعليم بالأمس، وسيلة مهمة تتيحها وزارة التربية والتعليم لمساعدة الطلاب على التعلم بشكل جيد، وتعويض ما لا يتمكنون من فهمه خلال حصص الدراسة.
وأضاف شوقي أن هذه المجموعات تتميز بالعديد من الفوائد مثل:
تعتبر مناسبة لأعداد كبيرة من الطلاب وخاصة مع وجود 25 مليون طالبا في التعليم ما قبل الجامعى.
الإعلان عن كافة التفاصيل المتصلة بها قبل بدء الدراسة بوقت كاف، مما يسمح للجميع بالتعرف عليها.
تغطي كافة الصفوف الدراسية سواء في الشهادات العامة أو سنوات النقل.
وسيلة جيدة نوعا ما لمحاربة الدروس الخصوصية.
تعتبر اختيارية وليست إجبارية سواء للطلاب أو المعلمين.
بدئها مع أول أيام الدراسة دون تأخير.
زمن الدرس في المجموعة هو ساعتان يسمح بتدريس الدروس المختلفة بشكل جيد.
المرونة في إمكانية الاستعانة بمعلمين اخرين من خارج المدرسة.
تضم عددا قليلا من الطلاب بها لا يزيد عن 25 طالبا.
تحديد سعر المجموعة بشكل يتناسب مع ظروف كل طالب الاقتصادية والاجتماعية.
إشكاليات التطبيق:
كونها اختيارية للمعلمين قد يؤدى إلى عزوف عدد كبير من المعلمين عن العمل بها، وبالتالي قد لا تتاح مجموعات في بعض المواد.
وجود عجز في عدد المعلمين في أى مادة لن يتيح انشاء مجموعات دعم لها وخاصة مع افتراض كثرة عدد المجموعات في ضوء قلة عدد الطلاب فيها.
صعوبة توفير فصول لمجموعات الدعم وخاصة مع وجود عجز في الفصول مما اضطر كل مدرسة إلى استغلال الفراغات.
عمل بعض المدارس لفترة ثانية سيجعل من الصعب اقامة مجموعات دعم بها.
قلة العائد المادى منها في ضوء وجود خصومات من ثمن ما يدفعه الطالب للمجموعة يجعل المعلم لا ينجذب اليها، وخاصة مع وجود فئات من الطلاب تتمتع بخصم 50% من سعر المجموعة سيتحملها المعلم شخصي.ا
وجود رقابة على المعلم في مجموعات الدعم وعدم توافر الظروف المكانية الجيدة تجعله يفضل السنتر.
قد يتساوى سعر المجموعة مع سعر الحصة الخاصة يجعل ولى الأمر يفضل الحصة والدرس الخاص.
إتاحة معلمين محددين من المدرسة للطالب في مجموعات الدعم يجعله يفضل الذهاب إلى مدرس أخر أكثر كفاءة في أي سنتر تعليمي.
اقرأ أيضاًقبل بدء الدراسة.. أسعار مجموعات التقوية وضوابطها في العام الجديد 2024 ـ 2025
وزير التعليم يصدرقرارا جديدا بإعادة تنظيم مجموعات التقوية والدعم التعليمي
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: جامعة عين شمس الدعم التعليمي مجموعات الدعم وخاصة مع
إقرأ أيضاً:
استمرار دخول المساعدات إلى غزة وسط تحديات ومعوقات
أكدت ريهام إبراهيم، موفدة قناة "القاهرة الإخبارية" أمام معبر رفح البري، أن العشرات من الشاحنات المحملة بالمنازل الخشبية المتنقلة، والمعدات الثقيلة والخفيفة، والجرارات الزراعية تصطف في ساحة المعبر، في انتظار السماح لها بالدخول إلى قطاع غزة.
وأوضحت، خلال رسالتها على الهواء، أن هذه الشاحنات تترقب العبور إلى الجانب الآخر حيث تجري عمليات إزالة الأنقاض ومخلفات الحرب، التي تعيق أساسًا حركة المساعدات الإنسانية. ورغم الجهود المبذولة، فإن هناك تعنتًا من الجانب الآخر وعقبات تعرقل دخول المساعدات.
وأشارت إلى أنه تم اليوم إدخال 74 شاحنة عبر معبر العوجة، محملة بالمواد الغذائية، والمستلزمات الطبية، ومواد الإيواء، والمحاصيل الزراعية، والخيام، بالإضافة إلى 14 شاحنة وقود مخصصة للمستشفيات، والمخابز، وغاز الطهي، والاحتياجات الأساسية.
وأضافت أن هناك عقبات تواجه هذه القوافل، منها تقليص ساعات العمل إلى نصف يوم، وكذلك تقييد إدخال المساعدات خلال عطلة المساعدات الإنسانية، وهو ما يعد أحد المعوقات التي تضعها سلطات الاحتلال أمام وصول الإمدادات إلى مستحقيها في غزة.
وأكدت أن الشاحنات المحملة بالمنازل الخشبية المتنقلة تهدف إلى توفير مأوى للمتضررين الذين فقدوا منازلهم، خاصة مع تعرض غزة لعواصف وسيول خلال المنخفض الجوي الأخير. وأشادت بجهود مصر المكثفة التي تمثل الركيزة الأساسية للعملية الإغاثية في قطاع غزة.
وفيما يتعلق بالمصابين والجرحى، أوضحت أن عددهم بلغ 46 مصابًا، يعانون من أمراض مزمنة أو إصابات تتطلب تدخلاً جراحيًا، حيث سيتم نقلهم إلى المستشفيات المجهزة لاستقبالهم، مع وجود وحدة أشعة متخصصة على الجانب الآخر لإجراء الفحوصات اللازمة فور وصولهم.
واختتمت موفدة "القاهرة الإخبارية" حديثها بالتأكيد على أن هذه التطورات تأتي في إطار الاستعدادات لاستكمال شروط اتفاق وقف إطلاق النار وعمليات تبادل الأسرى.
مخلفات محطة الهارثة الحرارية تسبب حالات إغماء بين الطلبة والتدريسيين