أثارت القرارات الصادرة عن وزارة التربية والتعليم جدلًا واسعًا بين أوساط المعلمين وأولياء الأمور والخبراء التربويين. فبينما يرى البعض أن هذه القرارات تمثل خطوات جريئة وضرورية لإصلاح المنظومة التعليمية، يعتبرها آخرون متسرعة وغير مدروسة بشكل كافٍ.
من بين القرارات التى أثارت نقاشًا حادًا تغيير قواعد الدراسة والامتحانات والتقويم بجميع المدارس.
وتحسب نسبة درجة الطالب فى كل مادة من مادتى اللغة العربية والدراسات الاجتماعية 10٪ من المجموع الكلى فى نهاية كل صف دراسى.. وتدريس مواد اللغة العربية والتاريخ والتربية الدينية فى كافة المراحل التعليمية من الصف العاشر حتى الصف الثانى عشر أو نهاية المرحلة الثانوية أو ما يعادلها طبقا للمحتويات الدراسية المحددة من قبل الوزارة.. المجموع الكلى للشهادة الدولية المعادلة لشهادة الثانوية العامة يتضمن درجات مادتى اللغة العربية والتاريخ بنسبة 10% لكل مادة دراسية عن طريق امتحان عام تنظمه وزارة التربية والتعليم..وتكون درجات شهادة الدبلومة الأمريكية GPA تتضمن نسبة 40% و40% للاختبارات النهائية الدولية الأمريكية و20% تحتسب من المجموع الكلى لامتحانى اللغة العربية والتاريخ..القرار يسرى على كافة الطلاب الملتحقين بمرحلة رياض الاطفال (KG1) وحتى الصف التاسع أو ما يعادله اعتبارا من العام الدراسى 2024-2025 وعلى الطلاب المقيدين بالصف العاشر أو ما يعادله اعتبارًا من العام الدراسى 2025-2026. أثار القرار جدلاً واسعًا وانقسامًا بين من يرى ذلك يهدف إلى تعميق الهوية الوطنية لدى طلاب هذه المدارس ومن يعتبره تغييرًا مفاجئًا قد يربك الطلاب والمعلمين على حد سواء.. يؤكد مسئولو الوزارة أن هذه القرارات جاءت بعد دراسات مستفيضة وأنها تهدف إلى تطوير التعليم ومواكبة التطورات العالمية. فى المقابل، يطالب المعارضون بمزيد من التشاور مع المعلمين والخبراء قبل تطبيق مثل هذه التغييرات الجذرية.. ووسط هذا الجدل، أين وزارة التعليم العالى والمجلس الأعلى للجامعات من هذه القرارات التى سيعمل بها عند تقدم خريجى هذه المدارس للقبول بالجامعات؟! وكيف سيتم احتساب المجموع الاعتبارى لهؤلاء الطلاب بعد اضافة مادتى اللغة العربية والتاريخ إلى المجموع الكلى خاصة وأن هذه المواد لم يتضمنها المجموع الاعتبارى المؤهل لقبول هؤلاء الطلاب فى الكليات العملية والنظرية على حد سواء؟! وهل ستؤدى هذه القرارات التى اتخذت لإعادة هيكلة الثانوية المصرية إلى تحسين جودة التعليم وتطوير مهارات الطلاب، أم أنها ستخلق تحديات جديدة تحتاج إلى معالجة؟ الإجابة قد لا تتضح إلا مع مرور الوقت وتقييم نتائج هذه الإصلاحات على أرض الواقع.. وللحديث بقية إن كان فى العمر بقية.
[email protected]
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: وزارة التربية والتعليم اصلاح المنظومة التعليمية اللغة العربیة والتاریخ هذه القرارات
إقرأ أيضاً:
في 3 مواد.. التعليم تطلق برنامج الاختبارات المعيارية لطلاب الصف الأول الثانوي
تنطلق هذا الأسبوع الاختبارات المعيارية لطلاب وطالبات الصف الأول الثانوي في كافة مدارس التعليم العام والحكومي والأهلي والعالمي على مستوى المملكة، والذي يطبق دورياً على مدار العام لقياس مستويات التحصيل والأداء في المواد الأساسية المتمثلة في اللغة العربية، الرياضيات، والعلوم.
وتأتي هذه الخطوة في إطار جهود وزارة التعليم المستمرة لتطوير جودة التعليم وتحسين مخرجاته، من خلال تقويم الأداء التعليمي للطلاب بناءً على معايير عالمية تعتمد على نواتج التعلم.
أخبار متعلقة التعليم: 6 منصات رقمية وتطبيقات ذكية تدعم مسيرة الطلاب التعليميةإجراءات صارمة لمواجهة المشكلات السلوكية.. "التعليم": حسم 15 درجة.. والنقل للطلاب المخالفينتبدأ بعد إجازة اليوم الوطني.. مواعيد اختبارات منتصف الفصل الأولوأوضحت الوزارة، عبر الإدارة العامة لتقويم الأداء المعرفي والمهاري، أن هذه الاختبارات تهدف إلى قياس مستويات التحصيل والأداء في المواد الأساسية.
.article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } في 3 مواد.. التعليم تطلق برنامج الاختبارات المعيارية لطلاب الصف الأول الثانوي قياس قدرات الطلابوستعمل على توفير بيانات دقيقة حول مستوى أداء الطلاب، ما يسهم في تشخيص واقع التعليم وتقديم تقارير تفصيلية للإدارات التعليمية والمدارس والمعلمين، لتتمكن من تحسين نواتج التعلم والارتقاء بجودة التعليم في المملكة.
وأكدت الوزارة أن هذه الاختبارات لا تقتصر على قياس الحفظ والاسترجاع فقط، بل تركز بشكل أساسي على تطبيق المفاهيم العلمية والرياضية وتحليل النصوص القرائية وتفسيرها.
وفي مادة العلوم، سيتم قياس قدرة الطلاب على التعامل مع القضايا العلمية، وتطبيق المعرفة العلمية في مواقف حياتية عملية، وتقييم الأدلة والبيانات بشكل نقدي.
.article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } في 3 مواد.. التعليم تطلق برنامج الاختبارات المعيارية لطلاب الصف الأول الثانوي
بينما تهدف اختبارات الرياضيات إلى تقييم قدرة الطلاب على التفكير الرياضي، وحل المسائل الحسابية المعقدة في سياقات مختلفة.
أما في مجال القراءة، فسيتم قياس قدرة الطلاب على استيعاب النصوص المكتوبة وتفسيرها بعمق.
وقد شددت الوزارة على أن الاختبارات المعيارية تُعقد بشكل دوري ابتداءً من الأسبوع الخامس من الفصل الدراسي الأول، وتقدم للطلاب بشكل إلكتروني عبر منصة خاصة، حيث يتمكن الطلاب من أداء الاختبارات في بيئة مدرسية تحت إشراف المعلمين المختصين.
.article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } في 3 مواد.. التعليم تطلق برنامج الاختبارات المعيارية لطلاب الصف الأول الثانوي تحسين كفاءة العملية التعليميةوتستمر الاختبارات لمدة ساعة واحدة فقط، مع إمكانية إعادة الاختبار خلال 24 ساعة في حال عدم تمكن الطالب من حضوره في الموعد المحدد.
وتسعى وزارة التعليم من خلال هذه الاختبارات إلى تحسين كفاءة العملية التعليمية عبر تزويد الجهات المعنية بمعلومات شاملة ودقيقة حول مستوى أداء الطلاب، مما يساهم في اتخاذ قرارات تطويرية مبنية على بيانات علمية، بالإضافة إلى بناء خطط وبرامج تطويرية لسد الفجوات بين المستويات الحالية والمستويات المستهدفة.
وفي إطار هذا البرنامج، تم التأكيد على أهمية استمرارية تطبيق هذه الاختبارات لقياس مدى التحسن في مستويات الطلاب على مر الزمن، وتوفير تقارير دورية تساعد في متابعة أداء الطلاب وتحفيزهم على التميز الأكاديمي.
كما تهدف هذه البيانات إلى تمكين صانعي القرار من وضع استراتيجيات فعالة للارتقاء بجودة التعليم في المملكة بما يتماشى مع رؤية المملكة 2030 التي تركز على بناء مجتمع معرفي مزدهر.
يُذكر أن الوزارة قد خصصت الرابط التالي ekhtibar.moe.gov.sa كمنصة رسمية لدخول الطلاب إلى الاختبارات المعيارية، وتلقي النتائج بشكل فوري بعد انتهاء الاختبارات، بما يتيح لهم فرصة تقييم أدائهم وتحديد نقاط القوة والضعف لتحسين مستواهم في المواد المستهدفة.
كامل الوزير يصل موقع حادث قطاري الزقازيق