أصدرت مؤسسة المرأة الجديدة بيان علي صفحتها الرسمية على موقع التواصل الاجتماعي فيس بوك عن معوقات الإحالة لحالات العنف ضد النساء لمؤسسات الدولة.

قال البيان في ضوء عمل مكتب مساندة الناجيات من العنف بمؤسسة المرأة الجديدة، تعرضنا بشكل متفاقم لعديد من معوقات الإحالة لحالات الطوارئ من الناجيات من العنف واللاتي طرقن أبوابنا سؤالًا عن الدعم والمساندة العاجلة

وأمام مسؤوليتنا في تقديم الدعم العاجل للمعنفات، نرى أنه من الواجب علينا أن ندق أجراس الانتباه، ونعيد التأكيد على مطالبنا المتكررة بضرورة اهتمام مؤسسات وأجهزة الدولة بإحداث نقلة حقيقية فيما يتعلق بتوفر خدمات الحماية والإحالة وسرعة تلبية الإغاثة.

وأضاف البيان ان  مكتب المساندة يرصد  صعوبات من حين لآخر في تحرير محاضر العنف بأقسام الشرطة، إضافة لتجاهل نسبة كبيرة من البلاغات المقدمة للنيابة العامة، بل وأحيانًا يصل الأمر إلى ضرورة توجه الحالات بشخصها لتحرير البلاغات وهو تعثر حقيقي في مسار العدالة، وتأخر لإجراءات العدالة الناجزة والتي طالما ما أشارت له الجهات المختصة.

 واستطرد البيان : بما اننا  إمام تزايد وتردي آلية تيسير البلاغات، وتعثر طلب الاستغاثة العاجلة، نصدر بياننا الأول في إطار متابعة فاعلية استجابة خدمات الحماية والإحالة، لنؤكد على الالتزم الدستوري لمؤسسات الدولة والمجالس القومية ووفقًا لمواثيقها الوطنية بحماية النساء من كل أشكال العنف ورعاية النساء الأشد احتياجا، وبدور مكاتب المساندة فإنها على أتم الاستعداد لتوفير ما وثقنا من حالات طوارئ تعثرت في النفاذ لخدمات الحماية والتبليغ.

ولفت البيان :  تكرار  معوقات الإحالة العاجلة والطارئة لبيوت الاستضافة لأسباب تتعلق بمدى استيفاء الحالات لشروط الإحالة والاستضافة بالبيوت، وهو ما يفاقم من إشكالية مراكز الاستضافة والتي لا نعاني فقط من ندرتها وإنما أيضا من لوائح تشغيلها التي تحيل، حيث تعكس حالة من التعالي وعدم الانحياز الواضح لدعم الناجيات وخاصة في حالة طلب الحماية الطارئة.

واكد البيان على أن هناك رصيد متراكم من مطالب المجتمع المدني وتحديدًا المنظمات النسوية بضرورة رفع قدرات القائمين على خدمات الإحالة وتحديدًا مراكز الاستضافة وزيادة الفطنة والانحياز لضرورة قبول الحالات الطارئة، إلا أننا لا زلنا نعاني من ندرة المراكز من ناحية، وتعنت ونمطية القائمين عليها من ناحية أخرى، وتأرجح توفير الخدمة، إضافة إلى تعثر منظمات المجتمع المدني بالحصول على تصريح لإنشاء مراكز استضافة خاصة بهم للإسهام في سد فجوة العجز في مراكز الاستضافة

 واختتم البيان   بأن هناك عديد من حالات الاستغاثة والطوارئ تجد إشكالية كبيرة في توثيق شكوى بالمجالس القومية المتخصصة المعنية بخدمات الخط الساخن، حيث يستلزم طلب الحالات لتوثيق الشكوى بنفسها وهو ما لا يلائم مع الحاجة لتدخل فوري وطارئ لتوفير الخدمة والحماية مما يدفع الحالات للارتداد إلى بيئة العنف أو تصعيد حالات النزاع وتأزمها.

المصدر: بوابة الوفد

كلمات دلالية: المرأة الجديدة العنف ضد النساء مؤسسات الدولة مؤسسة المرأة الجديدة مراكز الاستضافة

إقرأ أيضاً:

بيئة آمنة خالية من العنف.. تفاصيل لائحة التحفيز التربوي والانضباط المدرسي

شددت مديرية التربية والتعليم بمحافظة القاهرة، على أهمية المتابعة اليومية للحضور والغياب وتطبيق لائحة التحفيز التربوي والانضباط المدرسي، فضلا عن الاهتمام بالإجراءات الاحترازية داخل المدارس حفاظا على سلامة الطلاب.

وشدد "مدير المديرية" على جميع مديرى الإدارات التعليمية بالقيام بجولات ميدانية لمتابعة كافة الإستعدادات والالتزام بكافة القرارات واللوائح المنظمة مع الالتزام بكافة توجيهات وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى.

لائحة التحفيز التربوي والانضباط المدرسي

تهدف اللائحة إلى حماية الطلاب وأعضاء هيئة التدريس لقيام كل منهم بدوره ومسئولياته وواجباته على أكمل وجه وتحفيزهم من أجل الرقي بالعملية التعليمية والتربوية.

تتضمن قواعد وتعليمات لائحة التحفيز التربوي والانضباط المدرسي ما يلي:

- تعزيز السلوكيات الإيجابية وتقليل المشكلات الطلابية.
- تقديم أساليب تربوية للتعامل مع سلوكيات الطلاب وفقًا لأسس تربوية وإرشادية وقائية وعلاجية لتعديل السلوك.
- حماية الطلاب وأعضاء هيئة التعليم لضمان أداء كل منهم لدوره ومسؤولياته وواجباته على أكمل وجه.
- استخدام الأساليب العلمية لحل المشكلات الطلابية وتجنب أي شكل من أشكال الإساءة.
- توفير بيئة مدرسية آمنة خالية من العنف.
- توعية الطلاب وأولياء الأمور بالأنظمة والتعليمات التربوية الخاصة بالمدرسة وأهمية الالتزام بها.
- التزام الطلاب بتعليمات وأنظمة المدرسة لتحقيق الانضباط الطلابي.
- مساعدة الطلاب على إدراك حاجاتهم وميولهم وتوجيههم نحو سلوكيات إيجابية مقبولة.
- تعزيز قيمة الانتماء والولاء للوطن والمجتمع والمدرسة.
- توفير بيئة مدرسية داعمة تسهم في تحقيق النمو الاجتماعي والأكاديمي الصحيح، وتعزز إقامة علاقات إيجابية قائمة على الاحترام المتبادل.
- تعزيز قيم التسامح والاحترام المتبادل بين الإدارة المدرسية والمعلمين والطلاب.
- وضع إطار ينظم واجبات وحقوق الطلاب لتعزيز الشعور بالمسؤولية والانتماء للمدرسة.
- دعم الطلاب في إدراك حاجاتهم وميولهم وتوجيههم نحو السلوكيات الإيجابية المقبولة.
- تحمل المسؤولية في حالة تعرض منشآت المدرسة للتلف نتيجة تعمد أو إهمال من الطالب.
- التعاون مع المدرسة لتعزيز وتعليم الطالب مسؤولية الانضباط الذاتي.
- الحرص على التواصل مع المدرسة في الأوقات المحددة أو الاتفاق مع الإدارة على موعد بديل.
- الحضور إلى المدرسة عند طلب الإدارة لتنفيذ قراراتها.
- تجنب التدخل المباشر أو غير المباشر في سير العملية التعليمية.
- تشجيع أولياء الأمور على تعليم وتدريب أبنائهم على المهارات الاجتماعية مبكرًا.
- الحفاظ على التواصل المستمر مع المدرسة، وقراءة النشرات والتعليمات الصادرة عنها ومتابعتها.
- منح مدير المدرسة ولجنة الحماية المدرسية سلطات أوسع في معالجة وتقويم المخالفات الأكثر خطورة.
- تقويم المخالفات البسيطة من قبل المعلم أو المشرف على النشاط المدرسي بشكل مباشر، مع تدرج الإجراءات من التنبيه الشفوي والكتابي إلى تكليف الطالب بمهام وأنشطة مدرسية بعد انتهاء الدراسة.

مقالات مشابهة

  • المرأة الجديدة تناقش سياسات الحماية من العنف بين قانون العمل واتفاقية 190
  • المبعوث الأمريكي للسودان يعرب عن قلق بلاده بشأن تصاعد العنف في الفاشر
  • البيان الصادر عن اجتماع مدريد المشترك بشأن تنفيذ حل الدولتين
  • بيئة آمنة خالية من العنف.. تفاصيل لائحة التحفيز التربوي والانضباط المدرسي
  • تفاصيل قطع الكهرباء للصيانة في 3 مراكز بالمنيا.. اعرف الأماكن والمواعيد
  • مناشدة مهمة من حي الخليفة بشأن حالات التصالح في مخالفات البناء (مستندات)
  • محافظ الفيوم يوجه باستكمال أنشطة مبادرة "مدينة آمنة من العنف ضد النساء"
  • "صوت لدعم النساء" تنظم نشاط تدريبي حول مشروع قانون العنف الموحد
  • محافظ الشرقية يسلم 29 عقدًا لتقنين أراضي أملاك الدولة في مراكز متعددة
  • محافظ الفيوم يوجه باستكمال وتعميم أنشطة مبادرة "مدينة آمنة من العنف ضد النساء"