أطلقت جامعة الملك عبدالعزيز أول برنامج لاستخدام الذكاء الاصطناعي في التعليم والبحث العلمي بنسخته الأولى؛ الذي يعد الأول من نوعه على مستوى الجامعات السعودية.
ويهدف لتزويد المشاركين بفهم شمولي باستخدام الذكاء الاصطناعي في تحليل البيانات والقيادة والإدارة، من خلال وضع التصور الصحيح وتحديد الأهداف والاستراتيجيات والسياسات والرؤى المستقبلية للعملية التعليمية والبحث العلمي ومواءمتها مع المتغيرات التقنية.

تطوير العملية التعلمية
أخبار متعلقة تعليم جدة تستقبل معلمي اللغة الصينية استعدادًا لتوجيههم لـ 41 مدرسةوزير الداخلية يزور كلية الملك فهد الأمنية ويتابع سير العمل فيهاأكد نائب رئيس جامعة الملك عبدالعزيز، الدكتور أمين بن يوسف نعمان، أن الذكاء الاصطناعي أصبح أمراً في غاية الأهمية لتطوير العملية التعلمية، ومتطلباً مهماً لسوق العمل في سرعة الحصول على الوظيفة المناسبة للطالب بعد التخرج، مما يؤكد حرص الجامعة على مواكبة التغيرات بتحقيق الاحتياجات ومتابعة المتطلبات بشكل مستمر.
وأشار إلى أن البرنامج يمتد لمدة فصل دراسي كامل يحتوي على 50 ساعة تدريبية و30 ساعة من التكليفات؛ التي يعمل عليها نخبة من المختصين من أعضاء هيئة التدريس بجامعة الملك عبدالعزيز لضمان تمكين الطلاب من استخدام هذه التقنيات الحديثة في العملية التعليمية والبحث العلمي.أفكار ومقترحات
أكد نعمان على ضرورة نشر ثقافة الذكاء الاصطناعي والتعريف بها وتعزيز التواصل بين الجامعة وأعضاء هيئة التدريس بالطلاب، متمنياً أن يخرج هذا البرنامج الرائد الذي يحظى برعاية ودعم رئيس الجامعة الدكتور طريف بن يوسف الأعمى؛ بالعديد من المقترحات والأفكار لتطوير منظومة التعليم والقاعات الدراسية ومفهوم التعليم وأخلاقيات البحث العلمي باستخدام تقنية الذكاء الاصطناعي.
وأوضح مدير مركز التطوير الجامعي الدكتور هاني بن سامي برديسي أن البرنامج جرى تصميمه ليُـلبي جميع الاحتياجات والممارسات الممكنة لاستخدام تقنيات وأدوات الذكاء الاصطناعي في المجال الأكاديمي، مستنداً في تصميمه إلى أحدث الممارسات العالمية في هذا الشأن، إضافة لتناول البرنامج للعديد من الاعتبارات الأخلاقية لاستخدام الذكاء الاصطناعي في المجال الأكاديمي بشكل عام.نقلة نوعية
يذكر أن الجامعة أطلقت العديد من الجلسات العلمية للتعريف بالذكاء الاصطناعي واستخداماته في مجالات التعليم والبحث العلمي وأهم المفاهيم والمصطلحات الخاصة به، وأخلاقيات الذكاء الاصطناعي وما يتعلق بها، بهدف إحداث نقلة نوعية في كيفية تعامل أعضاء هيئة التدريس في الجامعة مع هذه الأدوات والتقنيات المهمة.

المصدر: صحيفة اليوم

كلمات دلالية: العودة للمدارس العودة للمدارس العودة للمدارس واس جدة الذكاء الاصطناعي البحث العلمي الذکاء الاصطناعی فی والبحث العلمی

إقرأ أيضاً:

حفل ختام برنامج «نجوم مصرية ستارز» بجامعة بنها الأهلية

استضافت جامعة بنها الأهلية النسخة الثامنة من برنامج «نجوم مصرية ستارز»، الذي نظمته مكتبة الإسكندرية ومؤسسة حياة كريمة تحت رعاية الأستاذ الدكتور تامر سمير، رئيس الجامعة، حيث اختتمت فعاليات المرحلة الأولى من البرنامج التدريبي، والذي استهدف 70 طالبًا وطالبة من جامعة بنها الأهلية على مدار أربعة أيام، من 16 إلى 19 ديسمبر 2024.

تضمنت النسخة الثامنة سلسلة من المحاضرات وورش العمل التي تهدف إلى توعية الشباب وتطوير مهاراتهم، و تلقى المتدربون تدريبًا شاملًا في خمسة مكونات تدريبية رئيسية، وتناولت موضوعات متنوعة تشمل التراث والهوية والشخصية المصرية، ودور مصر في القضية الفلسطينية عبر العصور، ومواجهة الحروب الإدراكية والتصدي للشائعات، بالإضافة إلى ثقافة الابتكار والإبداع، والتنمية المستدامة وأهدافها الأممية، ورؤية مصر 2030، ووظائف المستقبل والمهارات اللازمة لسوق العمل الحالي والمستقبلي، فضلاً عن ريادة الأعمال والتمكين الاقتصادي.

يأتي برنامج "ستارز" كإحدى ثمار التعاون المشترك بين مكتبة الإسكندرية ومؤسسة حياة كريمة في مبادرة Agile Youth، التي تهدف إلى تنمية وبناء قدرات الشباب وتطوير مهاراتهم. تم تدشين المبادرة في أغسطس الماضي احتفالًا باليوم العالمي للشباب لعام 2024، وتهدف إلى بناء قدرات شبابية واعية وقادرة على توليد أفكار مبتكرة لتحقيق تغيير مجتمعي إيجابي يتماشى مع متطلبات العصر.

شهد حفل الختام وتوزيع شهادات اجتياز البرنامج التدريبي الأستاذ الدكتور محمود شكل، نائب رئيس الجامعة للتوظيف والابتكار وريادة الأعمال، حيث أشاد بأهمية البرنامج ودوره في تطوير مهارات الشباب وتعزيز دورهم الفاعل في المجتمع وأكد أن هذا البرنامج يأتي في إطار رؤية مصر 2030، التي تهدف إلى بناء مجتمع متكامل يعزز من قدرات الشباب ويعتمد على الابتكار والإبداع كوسيلة لتحقيق التنمية المستدامة.

كما تم خلال الحفل عرض تجارب بعض المشاركين، حيث عبروا عن استفادتهم الكبيرة من المحاضرات وورش العمل، وأكدوا أنهم أصبحوا أكثر وعيًا بالقضايا المجتمعية وأكثر استعدادًا لمواجهة التحديات المستقبلية.

وفي ختام الحفل، تم توزيع شهادات اجتياز البرنامج على الطلاب المشاركين، حيث أعرب الجميع عن شكرهم لمكتبة الإسكندرية ومؤسسة حياة كريمة وجامعة بنها الأهلية على تنظيم هذا البرنامج المتميز الذي ساهم في صقل مهاراتهم وزيادة وعيهم بالقضايا المهمة التي تواجه المجتمع.

ويُعد برنامج «نجوم مصرية ستارز» نموذجًا يحتذى به في كيفية دمج التعليم مع التنمية المجتمعية، ويعكس التزام المؤسسات التعليمية بدعم الشباب وتمكينهم ليكونوا قادة المستقبل، و استهدف 550 طالبًا وطالبة من شباب الجامعات المصرية، واستمرت الجولة التدريبية الأولى على مدار أربعة أشهر متتالية، وشملت محافظات الإسكندرية، البحيرة، الغربية، سوهاج، والقليوبية.

مقالات مشابهة

  •  بشأن الذكاء الاصطناعي.. منافسة شرسة بين غوغل و"ChatGPT" 
  • فعاليات البرنامج التدريبي المكثف "انطلاقة" لدعم المبتكرين بجامعة دمنهور
  • حفل ختام برنامج «نجوم مصرية ستارز» بجامعة بنها الأهلية
  • جوجل تدخل وضع الذكاء الاصطناعي الجديد إلى محرك البحث
  • مقترح برلماني بشأن توفير برنامج تعليمي حول مهارات الذكاء الاصطناعي
  • اقتراح بالبرلمان لتوفير برنامج تعليمي مدعم عن مهارات وتطبيقات الذكاء الاصطناعي
  • وزير التعليم العالي يبحث مع نظيره الماليزي تعزيز التعاون في البحث العلمي والابتكار
  • التعليم العالي: تصدر التصنيف العربي للجامعات يعكس دعمنا للبحث العلمي
  • استخدامات الذكاء الاصطناعي ومستقبله فى ورشة عمل بجامعة أسيوط
  • الجامعة العربية: التصنيف العربي للجامعات يحسن جودة مُخرجات التعليم العالي والبحث العلمي