تفاصيل ثامن أيام امتحانات ملاحق الثانوية العامة 2024
تاريخ النشر: 1st, September 2024 GMT
أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني تفاصيل ثامن أيام امتحانات ملاحق الثانوية العامة للعام الدراسي 2023-2024.
وأدي طلاب الثانوية العامة الشعبة الرياضية، صباح اليوم الأحد، امتحانات الدور الثاني في مادة الرياضيات التطبيقية (الديناميكا) بإجمالي عدد 3 آلاف و911 طالبا وطالبة.
كما أدى طالبان من طلاب مدارس المتفوقين للعلوم والتكنولوجيا امتحان اختبار الاستعداد للقبول بالجامعات (احياء - الچيولوچيا).
وحرص الدكتور أحمد ضاهر، نائب وزير التربية والتعليم، رئيس عام امتحانات الثانوية العامة، قبل بدء الامتحانات، على التواصل مع جميع مديري المديريات التعليمية المتواجدين بغرف العمليات المحلية، كما اطمأن على تواجد ممثلي وزارة الداخلية؛ لتأمين مقار لجان السير بجميع المحافظات.
وأكد نائب وزير التربية والتعليم متابعة جميع مراحل العمل بامتحانات الدور الثاني للثانوية العامة بدءًا من طباعة الأسئلة، ومرورًا بنقلها إلى مراكز توزيع كراسات الامتحان ثم لجان سير الامتحان، ولجان النظام والمراقبة.
ولم ترصد غرفة عمليات امتحانات الثانوية العامة أية حالات من الغش خلال فترة الامتحانات.
وشددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى على عدم استخدام الطلاب أي من وسائل الغش المختلفة، مؤكدة على التصدى لأى محاولات غش، واتخاذ الإجراءات القانونية حيال أى مخالفات تحدث بالامتحانات.
ويؤدى طلاب الثانوية العامة للشعبة العلمية (العلوم) امتحان الدور الثاني غدًا الاثنين الموافق ٢ سبتمبر ٢٠٢٤، فى مادة الجيولوجيا والعلوم البيئية، ويؤدي طلاب الثانوية العامة للشعبة الأدبية امتحان مادة علم النفس والاجتماع، ويؤدي طلاب الثانوية العامة للشعبة العلمية (الرياضيات) مادة الرياضيات البحته (التفاضل والتكامل)، كما يؤدي طلاب مدارس المتفوقين للعلوم والتكنولوجيا امتحان مقاييس المفاهيم (الأحياء).
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: الثانوية العامة ملاحق الثانوية العامة الثانوية امتحانات امتحانات ملاحق الثانوية العامة التربية والتعليم وزارة التربية والتعليم طلاب الثانویة العامة التربیة والتعلیم
إقرأ أيضاً:
كفر الشيخ .. فوز 7 طلاب في انتخابات مجلس اتحاد طلاب المدارس الثانوية
أعلنت مديرية التربية والتعليم في كفر الشيخ فوز 7 طلاب في انتخابات مجلس اتحاد طلاب المدارس الثانوية، خلال الانتخابات التي أجريت ونظمها توجيه عام التربية الاجتماعية، بإشراف وتوجيهات وحضور الدكتور علاء جودة، وكيل وزارة التربية والتعليم بكفر الشيخ، الرائد العام لاتحاد طلاب محافظة كفر الشيخ، وأمين الغفلول، موجه عام التربية الاجتماعية، عزة الدعدر، موجه أول مركزي، ومشرف على الانتخابات، والسيد ياسين، المسئول عن الاتحادات الطلابية، وأعضاء هيئة الإشراف من العاملين بالتربية الاجتماعية والاتحادات الطلابية.
جامعة كفر الشيخ تشارك في الملتقي الأول حول السياسة الخارجية المصرية على مساحة 50 فدانًا.. إنشاء جامعة أهلية وأخرى تكنولوجية بكفر الشيخوأقيمت انتخابات المكتب التنفيذي لاتحاد طلاب مدارس كفر الشيخ من خلال معسكر استمر 3 أيام بمقر مدرسة خالد بن الوليد النور للمكفوفين بكفر الشيخ، تفعيلاً للقرار الوزاري المنظم للاتحادات الطلابية والريادة في ضوء الموضوع المحوري لهذا العام تحت عنوان "الاتحادات الطلابية والمشروعات القومية في ظل الجمهورية الجديدة".
أسفرت نتيجة الانتخابات عن فوز الطالبة هايدي نبيل زكي مهاود، بمركز أمين الاتحاد، والطالب محمد الحسيني الشامي، بمركز الأمين المساعد، والطالب مصطفى باسم الجمل، بمركز مقرر اللجنة الدينية والثقافية، والطالب أحمد محمود سالم، بمركز مقرر اللجنة الاجتماعية، والطالبة روان عبد الحميد عبد الخالق، بمركز مقرر اللجنة العلمية، والطالب أحمد أشرف الرفاعي، بمركز مقرر اللجنة الرياضية والكشفية، والطالب يوسف مصطفى إبراهيم، بمركز مقرر اللجنة الفنية.
أشاد الدكتور علاء جودة، وكيل وزارة التربية والتعليم، بجودة الأداء الفعال لتوجيه عام التربية الاجتماعية والاتحادات الطلابية وأثنى على الشفافية والديمقراطية والنزاهة التي تمت بها العملية الانتخابية من خلال اللجنة الثلاثية التي تم اختيارها من بين الطلاب غير المرشحين لإجراء العملية الانتخابية.
وفي سياق متصل، حرص الدكتور علاء جودة، وكيل وزارة التربية والتعليم بكفر الشيخ، على تفقد عدد من المدارس منها مدرسة السلام الابتدائية التابعة لإدارة شرق كفر الشيخ التعليمية، في إطار توجيهات اللواء علاء عبد المعطي، محافظ كفر الشيخ، ومحمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، وحرص وزارة التربية والتعليم على متابعة سير العملية التعليمية.
وتابع جودة، انتظام حضور الطلاب بكثافة في الفصول الدراسية، والنظافة العامة، بحضور جميع المعلمين وانتظامهم في العمل والالتزام بالمناهج الدراسية، والتجهيزات المدرسية والتأكد من توافر المقاعد وغيرها من التجهيزات اللازمة لسير العملية التعليمية بسلاسة، والتواصل المباشر مع الطلاب والمعلمين، وأجرى حوارات معهم للاستماع إلى آرائهم واقتراحاتهم حول العملية التعليمية.