الجزيرة:
2025-07-06@22:42:39 GMT

لماذا لا يتقبل الأطفال المعلمين الجدد؟

تاريخ النشر: 1st, September 2024 GMT

لماذا لا يتقبل الأطفال المعلمين الجدد؟

يواجه الطلاب والمعلمون الجدد تحديات كبيرة عند بداية العام الدراسي. إذ يشعر الطلاب بعدم الارتياح وربما بالمقاومة تجاه المعلم الجديد، بينما يعاني الأخير من صعوبة التواصل والاندماج مع طلابه.

وسواء كانت هذه المشاعر مبررة أم لا، فإنها تشكل عبئا على الطالب ووالديه، وكذلك على المعلم. فما الحلول التي قد تجعل عملية التكيف أكثر سلاسة، لا سيما مع تكرار التجربة مطلع كل عام دراسي جديد، حين تتغير جداول الفصول فيمضي القدامى ويأتي الجدد.

رحل الطيب وجاء الشرير

رغم كونها معلمة بإحدى مدارس مدينة القصير بمحافظة البحر الأحمر في مصر، فإن شيماء خميس لم تنس يوما أنها كانت طالبة في أحد الأيام، وتحديدا تلك التجربة التي خاضتها في المرحلة الابتدائية، حين تم تغيير مدرس الإنجليزية فجأة.

وتقول شيماء للجزيرة نت "كنت متفوقة جدا في مادة الإنجليزية، لأن مدرسي كان يجيد التعامل معنا ومتمكنا من توصيل المعلومات، لكن فجأة وبسبب ظرف طارئ لديه، تم تغييره وجاء زميل له. وخلال أسبوع واحد فقط، أخبر المعلم الجديد والدتي أنني طالبة بليدة، وأكد لي أنني لا أفقه شيئا في الإنجليزية، بل إنه ذهب يعاتب معلمي السابق ويسأله كيف تقول إنها متفوقة حيث لم أر منها تفوقا، مما شكل حاجزا إضافيا أمام قدرتي على تلقي المعلومات منه، لكن من رحمة الله أن عاد معلمي القديم ثانية واستعدت مستواي القديم، حتى أنه هو نفسه فوجئ بدرجاتي وتفوقي في سنوات دراستي اللاحقة".

هناك أطفال يعجزون عن التأقلم سريعا بسبب بعض أخطاء المعلمين الجدد (الجزيرة)

تعلمت الطفلة -التي صارت لاحقا أخصائية لمادة الصحافة في المدرسة- أن قدرة المعلم على احتواء تلاميذه أفضل الطرق لتوصيل المعلومات، ولهذا تحرص على ممارسة الأنشطة بصحبة الطلبة بمشاركة المعلمين الجدد في محاولة لكسر الحواجز بين المعلمين الجدد والطلبة.

وقد خلصت دراسة بإحدى جامعات هولندا، عام 2019، إلى أن الشعور بالانتماء إلى المدرسة يلعب دورا مهما في الحياة المدرسية للطلاب، وهو ما يتم عبر دور المعلمين في تحفيز الطلاب اجتماعيا وعاطفيا وسلوكيا، ولكن ما الذي يعوق بعض المعلمين عن القيام بهذا الدور خاصة حين يصادف توليهم دور جديد داخل فصل لم يدخلوه من قبل؟

لهذا يقع المعلمون في الفخ

لا يعاني الأطفال جميعا أزمة تقبل المعلمين الجدد، ويتعلق الأمر ببعضهم الذين يتميز سلوكهم بـ"نمط التعلق". وبحسب منى لملوم، الباحثة في مجال الدراسات النفسية للأطفال والمراهقين، فإن الفتيات أكثر تأثرا بتلك المشكلة، وتقول "تبدأ المشكلة حين يتغير مدرس محبوب، كان لديه من الذكريات مع طلابه ما يجعل فكرة تقبل مدرس جديد أمرا صعبا، وليس شرطا أن يعاني جميع الأطفال بنفس القدر، فالبعض يستطيع التأقلم سريعا، وآخرون يعجزون عن ذلك، ليس فقط بسبب نمط التعلق بغيرهم، أصدقاء كانوا أو جيران وعائلة، وحتى المعلمين، ولكن أيضا بسبب بعض الأخطاء التي يقع فيها المعلمون الجدد.

منى لملوم الباحثة في مجال الدراسات النفسية للأطفال والمراهقين (الجزيرة)

وتضيف الباحثة "المعلم القديم بالنسبة للطلاب هو الشخص الذي يحفظ أسماء الطلاب، ويعرف مستواهم، والطريقة التي تناسب كل منهم في التعامل. أما الجديد فهو شخص مبهم، يستكشفهم ويحاول الاعتياد عليهم، ومن هنا يقرر بعض الطلاب عدم التجاوب وتبدأ المشكلة، وهذا لا يعني أن الجديد أسوأ أو أقل كفاءة، ولكنه يعني أن ثمة من يعاني تعلقا بحاجة لتعامل خاص".

ولكن المشكلة ليست دائما مصدرها الطالب، فأحيانا ما يكون المعلم نفسه هو السبب في حالة الرفض وعدم القدرة على التأقلم التي يعانيها بعض الطلبة، خاصة إذا اتسم بمجموعة من السمات أهمها:

عدم الاهتمام بحفظ أسماء الطلاب. عدم منح الأطفال فرصة للتعبير عن أنفسهم. كثرة الصراخ وتعنيف الطلاب. ألا يكون لديه قدرة على حل المشكلات بين الطلاب فإذا شكا إليه أحدهم لم يمنحه حلا أو يتدخل للفصل بعدل. أن يشعر الطفل أنه لم يعد مميزا لدى المعلم الجديد كما كان مع سلفه. أن يثقل على الطلاب بواجبات منزلية أكبر من الوقت المتاح لها. الوعيد بالعقاب والتهديد أو السخرية من الطالب الذي لا يجيد الإجابة.

وتقترح الباحثة مجموعة من التدابير التي يمكن للمعلم اتخاذها لتقليل معاناة الأطفال، وتفندها في مجموعة خطوات، هي:

أن يتفهم أن تعلق الطالب بالمدرس القديم أمر طبيعي. إذا شعر أن هناك أكثر من طفل يجدون صعوبة في التأقلم فبإمكانه الاستعانة بالمعلم القديم كي يشاركه حصة يمكن أن نعتبرها "انتقالية" ويقوم بتعريف الطلبة إليه، وتعريفه إلى الطلبة، ويبدأ المدرس الجديد في التعرف على الأولاد بنفسه بعد ذلك. أن يعمد إلى تشجيع الطلبة، والتعامل معهم بأسمائهم، هكذا يشعر الطالب أنه معروف وأن معلمه الجديد يقدره ويرى تميزه. وبإمكان المعلم أن يشرك الطلاب الذين يبدو عليهم عدم القدرة على التأقلم في مجموعة من الأنشطة المشتركة، مع المعلم نفسه، أو مع زملائهم. أن يركز على الجانب التربوي بالتوازي مع التعليمي، فيتفهم أنماط شخصيات طلابه، منهم الحركي، ومنهم المصاب بتشتت الانتباه، وفرط الحركة، ومنهم الهادئ الذي يتعلق بالآخرين سريعا. وعلى هذا الأساس يجب أن يتعامل معهم، ويجيد التأسيس لعلاقة جيدة معهم بتوزيع الحلوى، ومنحهم فرصة للتعبير عن أنفسهم، وتحفيزهم على السؤال والنقاش بحرية. على المعلم أن يركز على الجانب التربوي بالتوازي مع الناحية التعليمية (بيكسلز) هكذا يمكن للولي مساعدة طفله

يمكن لأولياء الأمور مساعدة أطفالهم على التأقلم وفهم المشكلة بحجمها الحقيقي من خلال استخدام عدة حيل وطرق فعّالة. ومن أبرزها ما تعتمد عليه الشركات الكبرى لتحسين أدائها، والمعروفة بـ"تقارير قياس الأداء". ويمكن للوالدين استعارة هذا الأسلوب من خلال طرح مجموعة من الأسئلة لفهم الموقف بوضوح، وتحديد ما إذا كانت صعوبة التأقلم ناتجة عن الطفل أو المعلم. ومن أهم هذه الأسئلة:

ما الذي يجري؟ اطلب من طفلك وصف ما يحدث داخل الفصل وشرح وجهة نظره حول الأسباب. مثلا، إذا لم يحفظ المعلم الجديد أسماء الطلاب بعد، فاسأله: "ما السبب برأيك؟ هل كان الوقت غير كافٍ أم كان الدرس مهمًا؟ وهل تعتقد أن هذا مقبول؟" فهذا يساعد الطفل على فهم نفسه والموقف بشكل أفضل.

ما أفضل شيء حدث اليوم؟ سيساعدك هذا السؤال في معرفة ما يحب طفلك في المدرسة وسيعطيه سببًا إيجابيًا لمواصلة الذهاب، حيث لن يكون اليوم كله سيئًا.

ما أكثر شيء لم يعجبك في اليوم؟ ومن خلال هذا السؤال، ستتمكن من تحديد المشكلة التي تحتاج إلى حل والبدء في معالجتها.

ويشير الخبراء إلى أنه طالما أن المعلم الجديد لا يشكل خطرًا على الطفل، سواء على المستوى البدني أو النفسي من خلال العنف الشديد أو الإساءة، فإنه يمكن التعامل مع الوضع مهما كانت درجة القلق أو عدم الراحة. والأمر يتطلب وقتًا وبعض الدعم والتفهم حتى تمر الفترة الأولى من العام الدراسي بسلاسة.

المصدر: الجزيرة

كلمات دلالية: حراك الجامعات حريات المعلمین الجدد المعلم الجدید مجموعة من من خلال

إقرأ أيضاً:

أخبار الوادي الجديد: المحافظة تعلن فرص تدريب مجاني على تطبيقات الحاسب الآلي.. و«التعليم» تنفذ ورش عمل لتنمية مهارات الطلاب

شهدت محافظة الوادي الجديد عدة فعاليات على مدار الـ 24 ساعة الماضية كان من أهمها:

محافظة الوادى الجديد تعلن فرص تدريب مجانى على تطبيقات الحاسب الآلى


أعلنت محافظة الوادى الجديد بالتعاون مع وزارة الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات ( معهد تكنولوجيا المعلومات ITI ) عن فتح باب التسجيل لمنح التدريب المكثف لخريجى الجامعات المصرية من عام 2015 وحتى عام 2025 وذلك بمقر مركز " إبداع مصر الرقمية Creativa " فى مجال Renewable Energy، مؤكدة على أن المنحة مجانية بالكامل بالإضافة إلى منح المتدرب شهادة معتمدة من معهد تكنولوجيا المعلومات ووزارة الاتصالات ومكافأة مالية فى نهاية الدورة.

وتضمنت الشروط التفرغ التام لمدة 4 أشهر والمشاركة بنظام الحضور الفعلى offline ويتم التقديم من خلال الرابط المدون على صفحة المعهد الرسمية وصفحة ديوان عام محافظة الوادى الجديد.

ويتم فتح باب التسجيل لمدة أسبوع من تاريخ الإعلان وكافة المستندات المطلوبة ومراحل التسجيل موضحة برابط التسجيل.


 تعليم الوادي الجديد: ورش عمل لتنمية مهارات الطلاب الموهوبين في قرى الأربعين

أكد الدكتور سامي فضل دياب وكيل وزارة التربية والتعليم بمحافظة الوادي الجديد، أنه تم تنفيذ مجموعة من ورش العمل لطلاب إدارة باريس التعليمية، وخاصة في القرى البعيدة ومترامية الأطراف، منها قرى درب الأربعين، وذلك ضمن خطة الأنشطة الصيفية لقطاع تعليم المحافظة، بالتنسيق مع إدارة الموهوبين والتعلم الذكي بالمديرية.

وقال فضل، إنه جرى تنظيم مجموعة من ورش العمل، في إطار الاحتفال بثورة 30 يونيو؛ لصقل وتنمية مهارات الطلاب الفنية، فضلا عن رفع الوعي لدى النشء عن “إرادة الشعب المصري، وقواته المسلحة في تصحيح المسار وإعادة بناء الوطن”.

وفي سياق متصل، أعلن وكيل وزارة التربية والتعليم بمحافظة الوادي الجديد، عن تنظيم برنامج تدريبي لصقل وتنمية مهارات اللغة الإنجليزية لدى طلاب التعليم والتدريب المزودج (السكرتارية الطبية- المدرسة الفندقية ومدرسة التكنولوجيا التطبيقية) بالتنسيق مع توجيه عام اللغة الإنجليزية بالمديرية، ومجموعة من الموجهين ومعلمى اللغة الإنجليزية ذوي الكفاءة والخبرة.

جاء ذلك، في إطار خطة العمل للأنشطة الصيفية 2025، والحرص على دعم الطلاب، والاستثمار الأمثل للوقت، وتحقيق أكبر استفادة خلال الإجازة الصيفية، حيث يستمر البرنامج لنهاية أغسطس المقبل، كما يمكن الاستفسار بالتواصل مع توجيه عام اللغة الإنجليزية.

صحة الوادي الجديد: انطلاق حملة طرق الأبواب ضمن آليات دعم تنظيم الأسرة

أعلنت مديرية الشئون الصحية بمحافظة الوادى الجديد، عن انطلاق فعاليات حملة طرق الأبواب على مستوى مدن وقرى المحافظة، والتي تضم فرق متخصصة، ومدربة تزور كل بيت، تقدم المعلومة الصحيحة والدعم المجاني لكل سيدة، تحت شعار "صحة الأسرة  مستقبل وطن"، وذلك في إطار جهود الدولة لخفض معدلات النمو السكاني، وتحقيق أهداف رؤية “مصر 2030”.

جاء ذلك، تحت رعاية الدكتور خالد عبد الغفار  نائب رئيس مجلس الوزراء وزير الصحة والسكان، وبتوجيهات اللواء دكتور محمد سالمان الزملوط محافظ الإقليم، وإشراف مباشر من د. شريف صبحي  وكيل وزارة الصحة بالمحافظة.

وتستهدف الحملة، المناطق ذات المعدلات المرتفعة في المواليد، والمنخفضة في مؤشرات تنظيم الأسرة؛ بهدف الوصول المباشر للسيدات في سن الإنجاب (15–49 سنة) داخل منازلهن، ورفع معدلات استخدام وسائل تنظيم الأسرة، وخفض نسبة الاحتياجات غير المُلباة، وتعزيز الوعي بمفاهيم الأسرة الصغيرة والصحة الآمنة، وتقديم استشارات طبية موثوقة ودعم نفسي ومعنوي.

وناشد وكيل وزارة الصحة بالمحافظة، جميع المواطنين، بضرورة التعاون مع فرق الحملة، ومساعدتهم في أداء مهامهم بنجاح.

طباعة شارك الوادى الجديد اخبار الوادي الجديد فعاليات محافظ الوادي الجديد

مقالات مشابهة

  • «قُبلة» والدي على رأس مُعلمي غيّرت مجرى حياتي
  • أخبار الوادي الجديد: المحافظة تعلن فرص تدريب مجاني على تطبيقات الحاسب الآلي.. و«التعليم» تنفذ ورش عمل لتنمية مهارات الطلاب
  • "لماذا تستمع الفتيات للريميكسات أكتر من الأغنية الأصلية؟.. سر الإدمان الجديد على السوشيال ميديا
  • تعليم الوادي الجديد: ورش عمل لتنمية مهارات الطلاب الموهوبين في قرى الأربعين
  • التربية تواصل إجراءات تعيين المعلمين الجدد
  • أجور المعلمين بمشروع قانون التعليم الجديد.. اعرف راتبك وفقًا لدرجتك الوظيفية
  • لماذا يتصرف طفلك في عمر الثالثة كمراهق؟
  • وقت الطفل أمام الشاشة يقلق الأهل.. لكن المشكلة الحقيقية في مكان آخر
  • لماذا ننسى ذكريات الطفولة المبكرة؟
  • من الطفولة إلى النسيان.. لماذا لا نتذكر ذكرياتنا المبكرة؟