وزير التعليم: اللغة العربية والتاريخ يربطان الطالب بجذوره وهويته
تاريخ النشر: 31st, August 2024 GMT
استقبل محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، مارك هوارد مدير المجلس الثقافي البريطاني والملحق الثقافي بالقاهرة؛ لتعزيز أوجه التعاون لدعم تطوير العملية التعليمية في مصر.
وحضر اللقاء شيماء البنا مدير قسم التعليم، وياسر علي مدير تطوير التعليم والشراكات، وإيمان صبري مساعد الوزير لشئون التعليم الخاص والدولي، وشيرين حمدي مستشار الوزير للتعاون الدولي والاتفاقيات والمشرف على الإدارة المركزية لشئون مكتب الوزير.
وفي مستهل اللقاء، رحب الوزير محمد عبد اللطيف، بالحضور، مثمنًا مجالات التعاون المشتركة بين المجلس الثقافي البريطاني والوزارة لدعم العملية التعليمية في مصر والارتقاء بها.
واستعرض الوزير خلال اللقاء، القرار الوزاري الخاص بتنظيم عمل قواعد الدراسة والامتحانات والتقويم بكافة المدارس التي يدرس بها وتمنح شهادات دولية أو أجنبية أو ذات طبيعة خاصة «دولية» داخل جمهورية مصر العربية، مشيرا إلى أن هذا القرار هدفه الحفاظ على الهوية الوطنية والثقافية المصرية وترسيخ الانتماء لدى الطلاب من خلال دعم تعليم اللغة العربية والتاريخ.
وأوضح أن اللغة العربية والتاريخ يربطان الطالب بجذوره وهويته ليكون أكثر ولاء لمجتمعه، وأكثر انتماء له، لافتًا إلى أن مختلف دول العالم تحرص على تدريس لغتها الأساسية وتاريخها بمختلف النماذج التعليمية لديها.
دعم وزارة التربية والتعليم في تنفيذ خطتها المستقبليةومن جهته، أكد مدير المجلس الثقافي البريطاني والملحق الثقافي بالقاهرة على العلاقات الوطيدة مع وزارة التربية والتعليم، مؤكدًا حرص المجلس على دعم وزارة التربية والتعليم في تنفيذ خطتها المستقبلية من أجل الارتقاء بمنظومة التعليم في مصر.
وأعرب مدير المجلس الثقافي البريطاني والملحق الثقافي بالقاهرة عن استعداد المجلس لتقديم جميع سبل الدعم لتوضيح القرارات للمدارس الدولية وضمان التنفيذ الناجح لمبادرات الوزارة.
وتناول اللقاء متابعة آليات التعاون المشتركة، وتعزيز مجالات التعاون الخاصة بالتنمية المهنية للمعلمين، ومديري المدارس، والسعي إلى تعزيز التعليم الشامل في جميع المدارس المصرية، وكذلك تبادل الخبرات حول استخدام الطلاب للمنصات التعليمية، والبرمجة والذكاء الاصطناعي ودمجهم في التعليم.كما ناقش اللقاء تبادل الخبرات في نظم ضمان الجودة ومعايير التعليم اللازمة لتعزيز الجودة التعليمية الشاملة في المدارس.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: التربية والتعليم وزارة التربية والتعليم المجلس الثقافی البریطانی التربیة والتعلیم فی مصر
إقرأ أيضاً:
ندوة بنقابة الصحفيين: الاهتمام باللغة العربية أمن قومي.. والارتقاء بها يقاوم التطرف الديني
أكد المشاركون في "صالون تواصل الأجيال" الذي عقدته لجنة المعاشات برئاسة أيمن عبدالمجيد عضو مجلس النقابة بنقابة الصحفيين أن الاهتمام باللغة العربية بشكل عام يمثل قضية أمن قومي، وأن الارتقاء بها في الوسط الصحفي والإعلامي بالغ الأهمية لكونها هي الوسيط لنقل المعارف إلى الجمهور.
وأكد إبراهيم الأزهري رئيس رابطة "المراجعين اللغويين" بنقابة الصحفيين أهمية اللغة العربية في حماية المكون الثقافي المصري مشيرا إلى أن اللغة كائن حي ينمو ويكبر ويشيخ بضعف الاهتمام بها، وأن اللغة العربية هي إحدى أركان التنوع الثقافي للبشرية وإحدى اللغات الأكثر انتشارا واستخداما في العالم.
ومن جهته؛ شدد الدكتور صبري زمزم المدقق اللغوي ونائب مدير تحرير الأهرام على أهمية تدريب الصحفيين منذ الالتحاق بالمؤسسات مقترحا تنويعه ليشمل الصحفيين في مراحل تحت التمرين والمشتغلين وأن يستمر مرورا بدرجات تطورهم المهني المختلفة.
وطالب صبري زمزم بدعم الصحفيين العاملين بأقسام التدقيق ماديا عن طريق بدل الشهرة، مقابل عدم نشر أسمائهم، مع توفير أجهزة ومعدات تمكنهم من الارتقاء بمستوى عملهم.
ومن ناحيته؛ أكد أيمن عبدالمجيد مدير صالون تواصل الاجيال أن اللغة العربية تمثل الركيزة الأساسية لممارسة مهنة الصحافة داعيا إلى وضع استراتيجية لتطوير قدرات الصحفيين بالتعاون مع رابطة المراجعين اللغويين، لافتا إلى أن امتلاك الصحفيين لقدرات لغوية يحول دون نشر التطرف والالحاد بفعل التفسيرات المتطرفة للنصوص الدينية.
وذكر ان الندوة تأتي في مناسبتي الاحتفال باليوم العالمي للغة العربية وتأسيس رابطة التصحيح اللغوي في نقابة الصحفيين، مشيرا إلى أن لجنة المعاشات تعمل وفق استراتيجية لضمان الحقوق المعنوية والمادية والاستفادة من خبرات وقدرات الرواد ونقلها للأجيال المتعاقبة.
وقال محمد الدسوقي مدير تحرير الأهرام ورئيس الديسك المركزي الأسبق إن هناك أخطاء عديدة تقع فيها الصحافة بسبب إغفال الاهتمام بتحسين مستوى اللغة العربية، لافتا إلى ضرورة عدم قصر الاهتمام على النحو فقط ولكن توجيهه إلى ١٣ فرعا من فروع اللغة العربية مثل البلاغة والإيجاز ومدلول اللغة ليتمكن الصحفي من إيصال المعلومة بأقل عدد من الكلمات.
وتضمن الصالون نقاشات ومداخلات بين المتحدثين حول المسئولية عن الأخطاء اللغوية في الصحافة والتي تتفرق بين "الديسك" المنوط به ضبط الصياغة الصحفية، ومدققي اللغة المنوط بهم ضبط الصياغة وفقا لقواعد اللغة العربية الصحيحة.
واقترح أيمن عبدالمجيد عقد دورات تدريبية لمحرري الديسك بهدف دعمهم بمهارات التدقيق اللغوي لدرجة الامتياز، وتنظيم دورات لتعزيز مهارات المدققين اللغويين في مهارات الديسك والصياغة الصحفية.
كما اقترح وضع شروط مشددة لاجتياز اختبارات اللغة العربية قبل انضمام الصحفيين للجنة القيد بجدول تحت التمرين، ووضع برامج تدريبية لجموع الصحفيين لمن يرغب في تحسين مهاراته اللغوية، وأيضا تنظيم دورات لأبناء الصحفيين برسوم رمزية في مركز تدريب النقابة يدرسها أعضاء رابطة المدققين اللغويين.
واقترح عبدالمجيد إعداد كتيب في شكل إليكتروني يشمل تبسيطا لقواعد اللغة العربية والأخطاء الشائعة في الكتابة الصحفية ليسهل توزيعه.
كما دعا الصالون إلى أن تضع الجهات المعنية بالدولة استراتيجية للنهوض باللغة العربية والاهتمام باللغة في الدراما التلفزيونية وفي مراحل التعليم الأساسية.
بأرقام الشاسيه.. حماية المستهلك: وقف التعامل على هذه السيارات الجديدة