هل تعلمم عقوبة غياب الطالب دون عذر في السعودية؟ إليك المنظومة
تاريخ النشر: 31st, August 2024 GMT
أعلنت وكالة تعليق الدراسة عبر حسابها الرسمي على منصة "إكس" عن العقوبات التي فرضتها وزارة التعليم السعودية على الطلاب في حال الغياب دون عذر. تتراوح العقوبات بين الإنذار وتحويل الطالب إلى نظام الانتساب، إضافة إلى بعض الإجراءات الأخرى. في هذا المقال، سنستعرض جميع تفاصيل هذه العقوبات.
عقوبات الغياب عن المدرسة دون عذر في السعوديةأوضحت وكالة تعليق الدراسة أن العقوبات تُطبق بشكل تدريجي، وتبدأ من الإنذار وتصل إلى تحويل الطالب إلى نظام الانتساب، وفقًا للتالي:
تدرج العقوبات:الإنذار الأول: يتم إنذار الطالب في حال الغياب لمدة ثلاثة أيام.الإنذار الثاني: يتم توجيه إنذار ثانٍ في حال تكرار الغياب لمدة خمسة أيام.التعهد الخطي: إذا استمر الغياب حتى عشرة أيام، يتم أخذ تعهد خطي من ولي أمر الطالب.إحالة إلى الرعاية الطلابية: عند الغياب لمدة 15 يومًا، يتم تحويل ملف الطالب إلى الرعاية الطلابية في إدارة التعليم.التحويل إلى نظام الانتساب: في حال وصول الغياب إلى 25 يومًا أو أكثر، سواء كانت متصلة أو منفصلة خلال العام الدراسي، يتم تحويل الطالب من نظام التعليم المنتظم إلى نظام الانتساب.عقوبة الطالب المتحرش
كشفت وكالة تعليق الدراسة أيضًا أن وزارة التعليم السعودية قد قررت إحالة الطالب المتهم بالتحرش إلى الجهات الأمنية إذا لزم الأمر، بالإضافة إلى خصم 15 درجة من مجموعه الدراسي.
تأتي هذه الإجراءات من وزارة التعليم السعودية لضمان بيئة تعليمية خالية من المخالفات وللحد من تغيب الطلاب عن المدرسة دون أعذار مقبولة.
المصدر: بوابة الفجر
كلمات دلالية: فی حال
إقرأ أيضاً:
وزير التعليم الأسبق: تأهيل المعلمين مفتاح نجاح نظام البكالوريا الجديد
أكد الدكتور جمال العربي، وزير التربية والتعليم الأسبق، أن تطبيق نظام البكالوريا الجديد كبديل عن نظام الثانوية العامة يواجه العديد من التحديات التي يجب على وزارة التربية والتعليم مراعاتها لضمان نجاحه دون عقبات.
أوضح العربي خلال مشاركته في برنامج "خط أحمر" الذي يقدمه الإعلامي محمد موسى على قناة الحدث اليوم، أن عملية التطوير التعليمي في حد ذاتها ضرورية، وأن النظام الجديد ليس سيئًا بالدرجة التي تستدعي الهجوم عليه، وإنما تكمن المشكلة في مدى جاهزية الوزارة لتنفيذه مشيرًا إلى أن نجاح هذا النظام يتطلب استعدادًا مسبقًا من عدة جوانب، أبرزها: تجهيز المدارس، وتأهيل المعلمين، وإعداد الإدارات التعليمية والتوجيهية بشكل يتناسب مع طبيعة التقييم الجديد.
وتساءل العربي عن مدى استعداد المعلمين لتقييم الطلاب وفق أساليب تقيس مهارات التفكير العليا بدلاً من الاعتماد على الحفظ والتلقين، موضحًا أن ذلك يتطلب برامج تدريبية متخصصة لتمكين المعلمين من تطبيق هذه المنهجية بكفاءة، موضحا أن تطبيق هذا النموذج يتطلب فترة زمنية كافية، مع ضرورة تحديد الأولويات قبل البدء في التنفيذ الفعلي.
جمال العربي: نجاح نظام البكالوريا يتطلب استعدادًا كاملاً من الوزارةأكد الدكتور جمال العربي، وزير التربية والتعليم الأسبق،، إن عملية التطوير التعليمي في حد ذاتها ضرورية، وأن النظام الجديد ليس سيئًا بالدرجة التي تستدعي الهجوم عليه، وإنما تكمن المشكلة في مدى جاهزية الوزارة لتنفيذه مشيرًا إلى أن نجاح هذا النظام يتطلب استعدادًا مسبقًا من عدة جوانب، أبرزها: تجهيز المدارس، وتأهيل المعلمين، وإعداد الإدارات التعليمية والتوجيهية بشكل يتناسب مع طبيعة التقييم الجديد.
وأوضح العربي خلال مشاركته في برنامج "خط أحمر" الذي يقدمه الإعلامي محمد موسى على قناة الحدث اليوم، أن تطبيق نظام البكالوريا الجديد كبديل عن نظام الثانوية العامة يواجه العديد من التحديات التي يجب على وزارة التربية والتعليم مراعاتها لضمان نجاحه دون عقبات.
وتساءل العربي عن مدى استعداد المعلمين لتقييم الطلاب وفق أساليب تقيس مهارات التفكير العليا بدلاً من الاعتماد على الحفظ والتلقين، موضحًا أن ذلك يتطلب برامج تدريبية متخصصة لتمكين المعلمين من تطبيق هذه المنهجية بكفاءة، موضحا أن تطبيق هذا النموذج يتطلب فترة زمنية كافية، مع ضرورة تحديد الأولويات قبل البدء في التنفيذ الفعلي.
وأشار وزير التعليم الأسبق إلى أن تغيير أسلوب التدريس يستلزم نقلة نوعية في العملية التعليمية، بحيث لا يقتصر دور الطالب على تلقي المعلومات، بل يصبح جزءًا فاعلًا في البحث والاستكشاف والتطبيق العملي، موضحًا أن الطالب إذا تعلم المفاهيم من خلال التجارب العملية في المختبرات والورش والبيئة المحيطة، فسوف يكتسب فهمًا أعمق للموضوعات الدراسية، مقارنةً بالطرق التقليدية القائمة على التلقين.
اتصال هاتفي بين وزير الخارجية والهجرة ووزير خارجية الكويت