انقطاع الكهرباء بالقليوبية يتسبب في رسوب 140 طالبًا بالصف الأول الثانوي
تاريخ النشر: 10th, August 2023 GMT
تسبب انقطاع الكهرباء أثناء الفترة الماضية، وقبل إعلان مجلس الوزراء جدول الانقطاع، في رسوب 140 طالبًا بمدرستي أجهور الثانوية بنين وأجهور الثانوية بنات مما تسبب في وقوع سيستم الامتحان دون توفير بديل ورقي وفوجئ الطلاب برسوبهم بعد ظهور النتيجة.
وقالت إحدى أولياء الأمور المتضررين في الواقعة تحكي أن مشكلة الطلاب بمدرستي أجهور الكبرى الثانوية بنات ومدرسة أجهور الكبرى الثانوية بنين إدارة طوخ التعليمية بالقليوبية، حيث رسب في المدرستين اكثر من 140 طالبًا وذلك في امتحانات الدور الثاني في المدرستين نظراً لحالة تخفيف الأحمال وانقطاع الكهرباء مما أصاب الطلاب بحالة من الإرتباط أثناء الإنقطاع ولم يتم تحويل الامتحان الى ورقي مما كان له الأثر السيء على نتيجة الطلاب.
كما أضافت انه تسبب الإنقطاع في رسوب العدد السالف ذكر ومن هذا العدد رسب على نصف درجة والدرجة ودرجتين وغير ذلك وهذا في درجات التابلت وقد طرقوا كل الأبواب لكن تلك الأبواب جميعها اتفقت أن درجات التابلت لا يملك أحد تغيير في هذه الدرجات أو الرفع فيها إلا من قبل الوزارة نظرا لوجود السيستم طرف الوزارة.
ناشدت اللواء عبد الحميد الهجان محافظ القليوبية حيث أرسلوا له استغاثة أن ينظر لأبنائه الطلاب عين الأب والرحمة بأولياء الأمور الموافقة على إتاحة والسماح لإعطاء درجات الرفع نسبه 10% للماده على درجات التابلت حتى يتمكن كل من له نصف درجة أو درجة أو أكثر النجاح خاصة أن بعض الطلاب لا يوجد عندهم إلا مادة واحدة ومادتين على نصف درجه ودرجه في درجات التابلت فقط.
أكد مصدر مسؤول بمحافظة القليوبية أن اللواء عبد الحميد الهجان محافظ القليوبية قام بتحويل الشكوي للفحص والعرض علي وكيلة وزارة التربية والتعليم بالقليوبية سماح إبراهيم والتي لم ترد حتى الآن وبالتواصل معهم تعلق على الأمر.
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: محافظ القليوبية وزير التعليم انقطاع الكهرباء تعليم القليوبية الصف الأول الثانوي
إقرأ أيضاً:
إستياء طلاب الثانوي العام بمدراس البحيرة عقب إعلان النتيجة
سادت حالة من الاستياء الشديد بين العشرات من طلاب وطالبات الصفيين الأول والثاني الثانوي العام ، في العديد من مدارس مدن محافظة البحيرة، عقب إعلان نتائج إمتحانات الفصل الدراسي الأول، وحصول العديد من الطلاب علي مجاميع صغيرة لا تتوافق مع جهودهم في استذكار الدروس طوال شهور الفصل الدراسي الأول، بينما جاءت النتائج مخيبة للآمال لأعداد كبيرة من الطلاب والطالبات بعد ظهور نتائجهم بتحقيق دور ثان سواء في مادة واحدة أو عددا من المواد.
وأكد عددا من الطلاب رفضوا ذكر أسمائهم خوفا من بطش إدارات المدارس - لـ "الوفد" أنهم يتعرضون طوال شهور الدراسة لضغوط من مدرسي المواد المختلفة، بالإنضمام إلي مجموعات الدروس الخصوصية الخاصة بالمدرسين ، لضمان الحصول علي أعلي الدرجات في أعمال السنة، وهو ما حدث بالفعل مع زملائهم الذين استجابوا لضغوط بعض المدرسين في الإنضمام لمجموعاتهم في الدروس الخصوصية ، وبالفعل حصلوا علي درجات مرتفعة رغم أن مستواهم لايتوافق مع مجموع الدرجات التي حصلوا عليها، مما يؤكد التلاعب في درجات أعمال السنة .
وناشد الطلاب والطالبات، وزارة التربية والتعليم، بضرورة إلغاء نسبة أعمال السنة في نتائج الإمتحانات ، والإعتماد فقط على الإمتحانات سواء في نهاية الفصل الدراسي الأول أو نتائج آخر العام الدراسي ، لضمان تحقيق العدالة بين جميع الطلاب ، وحصول كل منهم علي حقة دون زيادة أو نقصان .
وأضاف الطلاب أن وزارة التربية والتعليم تناقض نفسها ، حيث أعلنت الوزارة عن محاربة الدروس الخصوصية ، وفي نفس الوقت ، خصصت 70% من مجموع الدرجات لأعمال السنة ، التي يتحكم فيها المعلمين، والتي استغلها البعض منهم في إجبار الطلاب على الدروس الخصوصية لضمان الحصول علي أعلي الدرجات في أعمال السنة ، وبالتالي الوصول إلي النجاح الباهر في النتيجة العامة سواء في نصف العام أو نهاية الفصل الدراسي الثاني ، وهي النتائج التي لا تقيس المستوى الحقيقي للطلاب .