عاجل.. اعتماد نتيجة الدبلومات الفنية الدور الثاني 2024
تاريخ النشر: 29th, August 2024 GMT
اعتمدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، نتيجة الدبلومات الفنية للدور الثانى 2024، لجميع التخصصات «زراعي وصناعي وتجاري وفندقي» بنظاميها الثلاث والخمس سنوات ومدارس التكنولوجيا التطبيقية ومدارس التعليم المزدوج، وسيتم الإعلان قريباً عنها.
نتيجة الدبلومات الفنية الدور الثاني 2024وستعلن وزارة التربية والتعليم، نتيجة الدبلومات الفنية الدور الثاني 2024 علي موقعها الرسمي لوزارة التعليم، بوابة مركز المعلومات بالأسم ورقم الجلوس، مجاناً بعد قليل .
وكانت بدأت امتحانات الدبلومات الفنية 2024 الدور الثاني لجميع التخصصات «زراعي وصناعي وتجاري وفندقي» يوم 3 أغسطس الماضي، وفقًا للجداول الرسمية المعلنة والمعتمدة، في لجان امتحانية مؤمنة وسط تعليمات مشددة بمنع دخول التليفون المحمول مع الطلاب داخل اللجان الامتحانية.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: نتيجة الدبلومات الفنية نتيجة الدبلومات الفنية الدور الثاني التعليم امتحانات وزارة التربية والتعليم نتیجة الدبلومات الفنیة الدور الثانی
إقرأ أيضاً:
وزارة التربية والتعليم تنظّم ندوة تعريفية حول توظيف الذكاء الاصطناعي التوليدي في التعليم
دمشق-سانا
نظّمت وزارة التربية والتعليم ندوة تعريفية بعنوان “توظيف الذكاء الاصطناعي التوليدي في التعليم”، بهدف فتح آفاق جديدة للمعنيين بالعملية التعليمية، من خلال استعراض كيفية دمج تقنيات الذكاء الاصطناعي في التعليم وتطوير المناهج.
وفي كلمته خلال الندوة التي أقيمت في مبنى الوزارة اليوم، أشار مدير المعلوماتية المهندس نجيب سلق إلى أن الهدف الرئيسي للندوة هو توجيه الموجّهين لاستخدام الذكاء الاصطناعي بطريقة فعّالة تُسهم في العملية التربوية، مع التركيز على تجارب ناجحة يمكن تطبيقها في المدارس.
وقال سلق: “إن الذكاء الاصطناعي أصبح لغة العصر، يعتمد على الخوارزميات والبيانات والحوسبة، ويوفّر فرصًا كبيرة للمعلمين والطلاب والمؤسسات التعليمية، ومن الضروري الاستفادة من هذه التقنيات لدعم العملية التعليمية.”
وأضاف سلق: “إن الذكاء الاصطناعي لا يُلغي دور المعلم، بل يغيّره من دور الملقّن إلى ميسّر للجلسات، مما يعزّز التفاعل والتعلّم النشط بين الطلاب”، لافتًا إلى أن مديرية المعلوماتية بالوزارة وضعت خططًا استراتيجية في هذا المجال، تشمل إنشاء دليل للتطبيقات التعليمية وكيفية دمجها في المناهج الدراسية وداخل القاعات الصفية.
ويعمل الفريق على وضع حقيبة تدريبية لتدريب مدربين مركزيين، بهدف تمكينهم من نقل المعرفة والتدريب إلى جميع المحافظات، مما يُسهم في تعزيز المهارات اللازمة لاستخدام الذكاء الاصطناعي في التعليم بشكل فعّال.
تابعوا أخبار سانا على