على خلفية مقاطع صوتية غير لائقة.. وزير التربية يحيل تدريسي للتحقيق في كركوك
تاريخ النشر: 29th, August 2024 GMT
بغداد اليوم -
وزير التربية يوجه بتشكيل لجنة تحقيقية عاجلة بحق تدريسي في كركوك
وجه وزير التربية الدكتور إبراهيم نامس الجبوري بتشكيل لجنة تحقيقية عاجلة بحق احد مدرسي معاهد التقوية في محافظة كركوك على خلفية مقاطع صوتية غير لائقة تسيء لسمعة التربوي العراقي الذي طالما عرف بصفاته النبيلة وقيمه المجتمعية الاصيلة، موعزا الى لجان التعليم الاهلي بإطلاق حملة واسعة النطاق لتدقيق اجازات الفتح والاوراق الرسمية مع اغلاق المعاهد المخالفة.
فيما شدد وزير التربية على المتابعة الإشرافية وشمول معاهد التقوية بزيارة المشرف التربوي والوقوف على تفاصيلها الإدارية والفنية مع تطبيق التعليمات الوزارية السابقة بالفصل بين الجنسين، منوها إلى ان السلوكيات التي تقع بين الحين والآخر تعد فردية وبعيدة عن صفات التربوي الأصيل.
المصدر: وكالة بغداد اليوم
كلمات دلالية: وزیر التربیة
إقرأ أيضاً:
وزير التربية والتعليم: التوسع في المدارس المصرية اليابانية
أعلن محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، خطة الوزارة في التوسع في إنشاء المدارس المصرية اليابانية.
جاء ذلك خلال مشاركة وزير التربية والتعليم والتعليم الفني فى منتدى "أصدقاء التعليم" الذي تنظمه الشراكة العالمية للتعليم "GPE" اليوم الثلاثاء.
وأوضح وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أن الوزارة تستهدف التوسع في هذا البرنامج، للوصول إلى أكثر من 100 مدرسة مصرية يابانية.
ونوه وزير التربية والتعليم والتعليم الفني بأن ذلك حتى يتمكن كل طفل في مصر، بغض النظر عن مكان إقامته، من الاستفادة من هذا النموذج الاستثنائي.
ولفت وزير التربية والتعليم والتعليم الفني إلى أن مبادرة المدارس المصرية اليابانية ليست مجرد علامة فارقة؛ بل هي مخطط للمستقبل.
وأضاف وزير التربية والتعليم أنه من خلال إنشاء المدارس المصرية اليابانية، التي يصل عددها الآن إلى 55 مدرسة في مختلف أنحاء الجمهورية.
وزير التربية والتعليم: إعادة تشكيل ممارسات إدارة المدارسوقال وزير التربية والتعليم والتعليم الفني إننا شهدنا قوة هذا النموذج في تحويل التعليم، حيث أصبحت هذه المدارس بمثابة نموذج للتميز.
ولفت وزير التربية والتعليم إلى إعادة تشكيل ممارسات إدارة المدارس، وإثراء العلاقة بين الطلاب والمعلمين، ورعاية الطلاب أصحاب المهارات وإعدادهم للقيادة.
ونوه وزير التربية والتعليم والتعليم الفني بأن تحقيق هذه الرؤية سوف يتطلب شراكات قوية ومستدامة، والتعاون بين مصر واليابان هو دليل على ما يمكن تحقيقه عندما تتحد دولتان تحت هدف مشترك.
ونوه وزير التربية والتعليم والتعليم الفني بأن استراتيجية الوزارة تتبنى نماذج تعليمية شاملة تعمل على إعداد الطلاب، ليس فقط للوظائف ولكن للحياة في عالم مترابط ومعقد بشكل متزايد، ولهذا السبب تبنت الوزارة نظام التعليم على النمط الياباني، وهو نموذج يتجاوز حدود التعلم التقليدي القائم على المعرف ويعمل على التركيز على تنمية الشخصية والمسؤولية والقيم.
وأضاف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أن التعليم هو حجر الزاوية في التنمية الوطنية والتقدم العالمي، مشيرًا إلى أن مصر تعمل على تحقيق رؤيتها 2030، وتدرك أن إصلاح التعليم ليس خيارًا بل ضرورة.
الاتحاد يعسكر في دبي