خبير تربوي: مناهج الصف الأول الإعدادي تنمي قدرات الطالب في اللغة العربية
تاريخ النشر: 29th, August 2024 GMT
قال الدكتور تامر شوقي، أستاذ علم النفس والتقويم التربوي بكلية التربية جامعة عين شمس، والخبير التربوي، إن تطوير مناهج الصف الأول الاعدادى، يعد جزء من منظومة تطوير التعليم المصري، واحداث نقلة نوعية في تفكير ومهارات المتعلم بحيث يكون قادرا على التكيف مع متغيرات العصر الحديث ومتطلباته، وهو تطوير في بناء شخصية الطالب أكثر من كونه تطويرا لشكل الكتاب فقط.
وكشف الخبير التربوي، بمنشور عبر صفحته الرسمية على موقع التواصل الاجتماعي "الفيس بوك"، أنه فى ضوء اطلاعي على كتاب اللغة العربية للصف الأول الاعدادى وجدت إنه يتميز بمميزات تربوية عديدة، حيث تتضمن الكتاب:
1- استخدام ألوان وأشكال جذابة للطالب والمعلم
2- تنظيم الكتاب بشكل يفوق تصميم الكتب الخارجية، مما يجعل الطالب يستطيع الاستغناء عن تلك الكتب الخارجية
3- دمج التكنولوجيا مع الكتاب الدراسي واستخدام Q R Code، مما يوفر محتوى تفاعليا واكثر جاذبية للطالب
4 - عرض مكونات المادة في البداية بشكل ممتاز يشمل وحدتين تتناولا موضوعين مهمين (الهوية والهوايات) وتناول هذين الموضوعين من خلال أقسام اللغة العربية المختلفة (روايات، مقالات، قصائد وغيرها)
5-الربط بين الأصالة(الهوية والحضارة المصرية) والمعاصرة(الهوايات ودرس عن بطل العالم في الاسكواش )
6- تحديد الأهداف من كل درس في بدايته مما يوجه الطالب إلى تنظيم تعلمه وعدم التشتت
7- تغطية الأهداف لعدة مجالات مهمة ما بين الفهم والتحليل والاستنتاج والتطبيق، وحل المشكلات، والتفكير النقدى، والابداع، كما تشمل تنمية مهارات التحدث وليس فقط الكتابة أو القراءة لدى الطلاب، وهي مهارات لا تقل عن المهارات التى تتضمنها المناهج العالمية
8- بدء الكتاب بتقييم تشخيصي (مبدئي أو قبلي) لما تعلمه الطالب من معلومات في الصفوف الدراسية السابقة في منظومة 2.0 ليتعرف كل طالب على مستواه بالضبط قبل بدء دراسة المنهج، والانطلاق منها إلى التعلم الجديد
9- استخدام استراتيجيات التعلم النشط في عرض الدروس(مثل حل المشكلات وطرح الاسئلة والتعلم التعاونى والبحث عن المعلومة، والمهام الادائية والمشروعات) وعدم استخدام طريقة السرد التقليدية.
10- كثرة التدريبات والأنشطة التى تنمى قدرات الطالب العقلية العليا وتنوع تلك التدريبات
11- استخدام أنشطة تقييم تكوينى في نهاية كل موضوع تفيد في التأكد من تمكن الطالب من كافة تفاصيل الموضوع قبل بدء دراسة الموضوع الجديد، كذلك انتهاء كل وحدة بأنشطة تدريبية
12- استخدام محتويات تعليمية متنوعة ما بين لفظية وبصرية لتيسر التعلم لدى الطلاب ذوى أساليب التعلم المختلفة
13- تضمين كافة فروع اللغة العربية(قراءة، شعر، أدب، بلاغة، نحو الخ) داخل وحدات الكتاب بشكل وظيفي وتكاملى يسهم في تنمية الابداع لدى الطالب وليس بشكل منفصل.
واختتم الخبير التربوي، قائلا "أن المناهج بصفة عامة سيسهم في تنمية قدرات الطالب في اللغة العربية بشكل جيد، شريطة توافر الوقت المناسب لتدريسه والمعلم الكفء، مع ضرورة بدء الطالب في الاستذكار من اول ايام الدراسة وعدم تأجيل المذاكرة قدر الإمكان ومتابعة معلمه".
المصدر: بوابة الفجر
كلمات دلالية: الأول الإعدادي الاعدادي الخبير التربوي الدكتور تامر شوقي الطلاب الصف الاول الاعدادي اللغة العربية الكتب الخارجية اللغة العربیة
إقرأ أيضاً:
أستاذ اجتماع: نحتاج لمسار تربوي واضح لبناء أجيال أكثر وعيا وفقا لرؤية الرئيس (خاص)
تحدث الرئيس عبد الفتاح السيسي عن ضرورة تربية الأجيال على القيم والأخلاق المصرية الأصيلة، مُشيرًا إلى أهمية دور الإعلام دور هام في ذلك، من خلال ما يتم تقديمه بالبرامج والأعمال الدرامية والسينمائية.
وأوضحت الدكتورة هالة منصور، أستاذ علم الاجتماع لـ «الأسبوع» كيفية تنشئة الأجيال على القيم والأخلاق المصرية الأصيلة عن طريق المؤسسات الإعلامية والثقافية.
وقالت الدكتورة هالة منصور: توجد مجموعة مؤسسات في الدولة، يطلق عليها مؤسسات التربية، ولها دور مؤثر، ولكن أهمها الأسرة، لأنها المسؤولة عن التربية على فترات العمر، ولكن يضعف من تأثرها المؤسسات الأخرى كـ «التعليم، الإعلام، والثقافة»، لأن يجب أن يكون دورهم داعم.
وأضافت أستاذ علم الاجتماع: يجب أن يكون هناك إطار أساسي للتربية «الصح والغلط، الحلال والحرام»، وهنا دور المؤسسة الدينية، بتقديم خطاب ديني مبسط، واعي، مدرك، ومعتدل حتى ينشرها الإعلام، وتكون له مرجعية.
وتابعت هالة منصور: المؤسسات الإعلامية والثقافية، تنقل نماذج من التاريخ والواقع، ويجب أن تنشر العادات والتقاليد والقيم الصحيحة، ويتم ترجمة ذلك في البرامج، والأعمال الدرامية والسينمائية.
وأكدت أستاذة علم الاجتماع أن المسلسلات والبرامج، تدخل بشكل كبير جداً لطبقات من الممكن ألا يكون لديها الوعي الكافي، لأنها القوى الناعمة، التي تنقل نموذج حياة، ولها تأثير سريع وقوي كل كافة الفئات.
يذكر أن الرئيس عبد الفتاح السيسي، قال خلال حفل الإفطار السنوي للقوات المسلحة، إن المجتمع المصري، يحتاج إلى ركائز أخلاقية قوية يستند عليها.
ووجه الرئيس السيسي رسالة لجميع المسؤولين عن الإعلام المصري طالبهم فيها بأهمية تكثيف رسائلهم التوعوية للشعب المصري: قائلاً «اوعوا ترعو الهلس أو الهزل أو الكلام اللي ميبنيش أمة، ولكن ارعو البرامج التوعوية، إنتوا يا مصريين اللي بترفعوا المحتوى الكويس مش حد تاني، دوروا على الصالح».
وأكد الرئيس السيسي على ضرورة تسليط الضوء الإعلامي على أستاذة علم النفس والاجتماع بالجامعات والاستناد على كلامهم العلمي، بالإضافة استناد الدراما أيضا على كلام هؤلاء الأساتذة المتخصصين.
وأضاف السيسي:« أنا بقول للمسؤولين في الإعلام لازم يبقى صوتنا التوعوي والإيجابي قوي، وأثنى الرئيس على برنامج «قطايف» الذي يقدمه الفنان سامح حسين خلال شهر رمضان عبر منصات التواصل الاجتماعي.
ويعد برنامج قطايف، الذي يقدمه الفنان سامح حسين على مواقع التواصل الاجتماعي لاقى نجاحا جماهيريا كبيرا نظرا لأسلوبه السهل والمضمون الذي يقدم به سامح البرنامج.
اقرأ أيضاًالرئيس السيسي يوجه رسالة لمسؤولي الإعلام: لازم يكون صوتنا التوعوي والإيجابي قوي
«الرئيس السيسي»: مصر تتحرك بخطوات ثابتة ومدروسة في كل المجالات «فيديو»
الرئيس السيسي للمصريين: تجنبوا المحتوى الهزلي وارعوا الهادف
رئيس الوزراء يوجه بتكثيف الجولات الميدانية للوزراء بمختلف المشروعات