دبوس ذكاء اصطناعي جديد ينسخ جميع محادثاتك
تاريخ النشر: 29th, August 2024 GMT
تحطمت الأجهزة المستقلة التي تعمل بالذكاء الاصطناعي وتعطلت بشكل أكثر صعوبة من Hindenburg، فهي، كما قد يقول المرء، ليست جاهزة للاستخدام على أكمل وجه.
لا تزال هيئة المحلفين في انتظار قرار بشأن الذكاء الاصطناعي للهواتف الذكية.
ومع ذلك، يجب أن يستمر العرض، لذا إليك دبوس ذكاء اصطناعي آخر من المرجح أن يتسبب في تساقط شعر Marques Brownlee عند إطلاقه رسميًا.
يمكن أن يحل Plaud NotePin بعض المشكلات التي ابتليت بها المنتجات المنافسة من خلال الحد من النطاق. هذا الشيء ليس مساعدًا رقميًا مزعومًا من شأنه تبسيط كل جانب من جوانب الحياة الحديثة. إنه جهاز لتدوين الملاحظات، وإن كان مزودًا ببعض أجراس وصفارات الذكاء الاصطناعي.
يسجل NotePin المحادثات وينسخها تلقائيًا، وهذا كل شيء تقريبًا. يمكنني أن أرى أن هذا مفيد للطلاب، حيث يوقف العقوبة القاسية المعروفة باسم "تدوين الملاحظات". ينطبق نفس الشيء على الأشخاص العالقين في مجموعة لا نهاية لها من الاجتماعات.
يلعب الذكاء الاصطناعي دورًا بعدة طرق. أولاً وقبل كل شيء، هذا الشيء ليس عالقًا باللغة الإنجليزية. يمكن للدبوس نسخ وترجمة 59 لغة، مع المزيد في الطريق. كما يُزعم أنه سيهتم بالسياق لتسمية كل متحدث بشكل صحيح وتنظيم المحادثة في شيء يشبه النص.
أخيرًا، هناك عنصر تحليل الذكاء الاصطناعي الذي يلخص كل شيء. يمكن الوصول إلى هذه البيانات عبر نافذة الدردشة، حتى تتمكن من طرح أسئلة محددة حول أي من العشرات من المحادثات التي أجريتها أثناء ارتداء الدبوس.
يعد NotePin صغيرًا وخفيف الوزن، حيث تقول الشركة إنه يزن نفس وزن بطارية AA تقريبًا. سيسمح عامل الشكل هذا للمستخدمين بتثبيته في أي مكان تقريبًا، لذلك لن يكون واضحًا تمامًا مثل دبوس Humane AI الساخن (والثقيل). الطلبات المسبقة متاحة الآن، وهو معقول إلى حد ما بسعر 170 دولارًا. ومع ذلك، يلزم اشتراك سنوي بقيمة 80 دولارًا إذا كنت تريد تسجيل أكثر من 300 دقيقة من الصوت شهريًا.
تأمل Plaud في يوم من الأيام استخدام مجموعة التسجيلات لإنشاء "توأم رقمي" لكل مستخدم، وفقًا لمقابلة مع Wired.
قال الرئيس التنفيذي لشركة Plaud ناثان هسو: "في يوم من الأيام، ستتمكن من استخدام الذكاء الاصطناعي لإعادة إنتاج نفسك - إنشاء هذا التوأم الرقمي الحقيقي. هذه مهمة عظيمة، حيث نعتقد أنه إذا تمكنا من مساعدة المستخدمين على الاتصال بالعديد من الذكريات، فسيكون ذلك رائعًا".
ومع ذلك، يقول هسو إن هذا الحلم قد يستغرق "عقودًا" لتحقيقه، لذا فهو على الأقل واقعي، على عكس كل شركة ذكاء اصطناعي أخرى موجودة. أيضًا، لا أريد توأمًا رقميًا. واحد مني يكفي، شكرًا جزيلاً.
في الوقت الحالي، هناك NotePin. لا أرى أي سبب يمنعه من العمل (في الغالب) كما هو معلن. كما لا أرى سببًا لاحتياج أي شخص إليه عندما يحمل جهاز كمبيوتر مزودًا بميكروفون يمكنه بسهولة استيعاب برنامج للقيام بكل ما يمكن لـ NotePin القيام به.
المصدر: بوابة الوفد
إقرأ أيضاً:
%92 من الطلاب يستخدمونه.. الذكاء الاصطناعي يهدد جوهر التعليم الجامعي
أثار تقرير حديث يحذر الجامعات البريطانية من ضرورة "اختبار إجهاد" التقييمات في ظل استخدام 92% من الطلاب للذكاء الاصطناعي، جدلاً واسعاً حول مستقبل التعليم الجامعي ودور الذكاء الاصطناعي فيه.
يشير البروفيسور أندرو موران من جامعة لندن متروبوليتان إلى أن الجامعات، التي كانت تعتبر لقرون مخازن للمعرفة والحقيقة، بدأت تفقد هذا الدور عندما تراجعت قيمة الخبراء وضعف التفكير النقدي واستقطب الخطاب العام بشكل متزايد.
ندرة المعرفة وتحديات المصادر التقليديةفي هذا العالم، يتم رفض المصادر التقليدية للمعرفة بشكل متزايد، الكتب والمقالات الصحفية ووسائل الإعلام القديمة تواجه تحديات من خلال التطورات في عرض المعلومات واسترجاعها، وعلى رأسها التطبيقات ووسائل التواصل الاجتماعي، وأدى ذلك إلى "ندرة المعرفة"، على حد تعبير موران.
قوائم القراءة المنسقة، التي يقضي الأكاديميون وقتًا في البحث عنها وتسليط الضوء على المفكرين والكتابات الرئيسية، غالبًا ما يتم تجاهلها من قبل الطلاب لصالح بحث جوجل.
وإذا لم يعجب الطالب ما يقرأ، يمكنه ببساطة التمرير إلى اليسار، ويمكن للخوارزميات بعد ذلك إرسال الطلاب في اتجاهات غير متوقعة، غالبًا ما تحولهم عن الصرامة الأكاديمية إلى موارد غير أكاديمية.
يؤكد موران أهمية توفير مواد التعلم للطلاب على مدار الساعة طوال أيام الأسبوع، لكنه يتساءل: "هل تصبح المعرفة سلعة استهلاكية أخرى؟" فهي متاحة بلمسة زر عبر الإنترنت، ويتم توصيلها بشكل فعال إلى بابك، وهناك العديد من المنافذ للاختيار من بينها.
قد تكون هناك كمية، ولكن ليس بالضرورة جودة: الذكاء الاصطناعي هو السلعة الاستهلاكية المطلقة.
يثير هذا الأمر تساؤلات جوهرية حول ليس فقط ما نعنيه بالمعرفة، ولكن أيضًا ما سيكون دور التعليم والأكاديميين في المستقبل.
ويقول موران: "أستطيع أن أقدر فوائد الذكاء الاصطناعي في العلوم أو الاقتصاد أو الرياضيات، حيث الحقائق غالبًا ما تكون غير قابلة للشك، ولكن ماذا عن العلوم الإنسانية والاجتماعية، حيث الكثير قابل للطعن؟"
ويحذر من أننا نفقد أرضية بسرعة أمام تغييرات مجتمعية عميقة يمكن أن يكون لها عواقب لا يمكن تصورها على الجامعات إذا لم نستجب بسرعة.
التفكير النقدي في مواجهة الذكاء الاصطناعيمن جهته، يعبر محاضر جامعي في العلوم الإنسانية عن عدم استغرابه من الزيادة الهائلة في استخدام الذكاء الاصطناعي، مشيراً إلى أنه يتم الترويج له بقوة من قبل شركات التكنولوجيا باعتباره سلعة موفرة للوقت، والخطاب السياسي الأوسع يعزز هذا الرأي دون التشكيك في قيود الذكاء الاصطناعي وأخلاقياته.
بينما قد يكون الذكاء الاصطناعي مفيدًا في العديد من السياقات الأكاديمية - في كتابة التقارير الأساسية وإجراء البحوث الأولية على سبيل المثال - فإن استخدامه من قبل الطلاب لكتابة المقالات يشير إلى التقليل من قيمة موضوعات العلوم الإنسانية وسوء فهم ما يتيحه الكتابة الأصلية في تخصصات مثل التاريخ والأدب والفلسفة: التفكير النقدي.
ويستشهد المحاضر بقول الروائي العظيم إي إم فورستر: "كيف يمكنني أن أعرف ما أفكر فيه حتى أرى ما أقول؟" كان يقصد أن الكتابة هي شكل متطور من أشكال التفكير، وأن تعلم الكتابة بشكل جيد، والشعور بالمرء وهو يشق طريقه عبر تطوير فكرة أو حجة، هو جوهر الكتابة.
عندما نطلب من الذكاء الاصطناعي كتابة مقال، فإننا لا نقوم ببساطة بالاستعانة بمصادر خارجية للعمل، بل نستعين بمصادر خارجية لتفكيرنا وتطويره، مما سيجعلنا بمرور الوقت أكثر ارتباكًا وأقل ذكاءً.
في عصر تكنولوجي نيوليبرالي نهتم فيه غالبًا بالمنتج بدلاً من العملية التي تم من خلالها صنعه، ليس من المستغرب أن يتم تجاهل القيمة الحقيقية للكتابة.
فيما يأخذ الطلاب ببساطة إشاراتهم من عالم يفقد الاتصال بالقيمة التي لا يمكن تعويضها للإبداع البشري والتفكير النقدي.
فريدة سيف النصر: الست لو عدت الـ 60 سنة من حقها تقلع الحجاب شرعًا