وزير التربية التربية والتعليم يعقد اجتماعًا مع مديري الإدارات التعليمية ومديري المدارس بأسوان وقنا والأقصر
تاريخ النشر: 28th, August 2024 GMT
عقد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى واللواء دكتور إسماعيل كمال محافظ أسوان، اليوم إجتماعًا مع قيادات ومديرى الإدارات التعليمية ومديرى المدارس بمحافظات أسوان وقنا والأقصر لمتابعة الإجراءات والآليات التى اتخذتها الوزارة استعدادًا للعام الدراسى الجديد 2024 /2025
وفى بداية اللقاء أعرب الوزير محمد عبد اللطيف عن سعادته بزيارة محافظة أسوان، مشيدًا بجهود المحافظة فى تطوير المنظومة التعليمية، والعمل على مواجهة التحديات والمشكلات، خلال الفترة الماضية، والنتائج المتميزة نتيجة الجهود المبذولة، وأشار وزير التربية والتعليم إلى أن قرار إعادة هيكلة المرحلة الثانوية يهدف إلى التركيز على تدريس المناهج الأساسية بشكل جيد، واستفادة الطلاب فى الوقت المحدد لدراستها، والوصول إلى المعايير الدولية، لإكسابهم المهارات المناسبة المطلوبة من خلال عدد المواد الدراسية المختلفة، وطرق التدريس الخاصة بكل مادة
مؤكدا أن المدارس الثانوية الحكومية بالمحافظات مزودة ببنية تكنولوجية متطورة ومزودة بأحدث الأجهزة والسبورات الذكية فى الفصول، مشددًا على ضرورة استخدام هذه الأجهزة وتعليم الطلاب من خلالها، ووجه الوزير بسرعة العمل على محور الكثافات الطلابية، والانتهاء من خفض كثافة الفصول
مؤكدًا لمديري الإدارات التعليمية ضرورة التواصل مع المديرية والوزارة في حال وجود صعوبات أمام تحقيق خفض الكثافات الطلابية لإيجاد الحلول المناسبة قبل بداية العام الدراسى، وبالنسبة للإجراءات التي اتخذتها الوزارة لجذب الطلاب للحضور للمدرسة، شدد الوزير على الاهتمام بأعمال السنة التي تتضمن السلوك والمواظبة وكشكول الحصة والواجب والتقييم الأسبوعي والاختبارات الشهرية
مشيرا أن الهدف من أعمال السنة هو مواصلة تقييم مستوى الطلاب دراسيا وتكثيف تفاعلهم بالفصل بما يساهم في زيادة معدل تحصيلهم الدراسي، وفيما يخص مجموعات التقوية
أشار الوزير إلى أن مجلس إدارة المدرسة هو المنوط به تنظيمها على أن تعتمد من مجلس الأمناء، مشددًا على تقاضي المعلم الأجر نظير المجموعة فور الانتهاء من الحصة، ومن جانبه رحب الدكتور إسماعيل كمال بالوزير محمد عبد اللطيف والحاضرين، معربًا عن سعادته بهذه الزيارة للوقوف على العملية التعليمية بالمحافظة استعدادًا للعام الدراسى الجديد
وأشاد محافظ أسوان بالقرارات التى تم اتخاذها الفترة الماضية فى ملف التعليم، مثمنًا جهود وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى وفريق العمل المعاون فى إصلاح هذا الملف، ومواجهة التحديات والمشاكل على أرض الواقع برؤية ثاقبة
وأكد المحافظ على أن قطاع التعليم فى محافظة أسوان يعمل فيه الجميع على قلب رجل واحد بكل جد واجتهاد وإخلاص وتفانى في العمل، والجميع يعمل بروح الفريق لخدمة العمل والصالح العام، وأن أي إنجازات لم تكن لتتحقق إلا بدعم كبير من وزارة التربية والتعليم، وأن محافظة أسوان تحتاج المزيد من الفصول، وإضافة أنواع جديدة للمدارس مثل مدارس المتفوقين للعلوم والتكنولوجيا واليابانية.
المصدر: بوابة الفجر
كلمات دلالية: اختبارات الشهر الفترة الماضية العام الدراسي طرق التدريس التربیة والتعلیم وزیر التربیة
إقرأ أيضاً:
بمساحة 12ألف متر.. إزالة 25 حالة تعد لأملاك الدولة بأسوان
وجه اللواء إسماعيل كمال محافظ أسوان، الوحدات المحلية بمختلف المراكز والمدن لمواصلة سلسلة الحملات المكبرة لإزالة التعديات على أراضى أملاك الدولة، وأيضاً التعديات بالبناء على الأراضى الزراعية، والإزالة للحالات المتقاعسة من الذين لم يقوموا بسداد مقدمات العقود أو التأخير فى سداد الأقساط المستحقة من أصحاب طلبات التقني وذلك ضمن المرحلة الثالثة من الموجه الـ 23، والتي يتم تنفيذها وفقاً لتوجيهات الرئيس عبد الفتاح السيسى فى هذا الشأن، وبمتابعة من دولة رئيس الوزراء الدكتور مصطفى مدبولى.
وفى هذا الإطار تم إزالة 25 حالة تعدى بمساحة 11 ألف و 855 م2 بنطاق مركزى كوم أمبو وأسوان، حيث قامت الوحدة المحلية لمركز ومدينة كوم أمبو بقيادة شوقى مصطفى بإزالة 5 حالات للتعدى على أراضى أملاك الدولة بمساحة 2405 م2 بنطاق قرية العدوة التابعة لمجلس قروى إقليت، ووسط مشاركة للأجهزة الأمنية بإشراف اللواء محمد أبو الليل مدير أمن أسوان، والعاملين والفنيين بالوحدة المحلية بمتابعة من أحمد عبد النبى نائب رئيس المدينة.
وفى نفس السياق قامت الوحدة المحلية لمركز ومدينة أسوان بقيادة سيد مدنى بإستكمال تنظيم الحملات لإزالة حالات التعدى وذلك بإجمالى 20 حالة بمساحة 9450 م2 وذلك بنطاق قروى أبو الريش، وفى ظل مشاركة من الأجهزة الأمنية، ونائب رئيس المدينة محمود بهاء، والعاملين والفنيين بالوحدة المحلية مدعمين بالمعدات الثقيلة والسيارات لرفع مخلفات الإزالة أولاً بأول.
شرطة الضرائب تضبط 480 قضية في 24 ساعة