الشباب والرياضة بالجيزة تكرم الطلبة المتفوقين دراسيا في أطفيح
تاريخ النشر: 28th, August 2024 GMT
نفذت إدارة شباب أطفيح، مركز شباب نزلة ترجم، إحتفالية كبرى لتكريم 50 طالب وطالبة من المتفوقين دراسيًا من أهالي القرية، وذلك ضمن المبادرة التي أطلقتها مديرية الشباب والرياضة بالجيزة منتصف الشهر الجاري أجتهدنا ونستحق.
حضر الأحتفال أشرف عبده الكارم مدير إدارة شباب أطفيح، والمستشار عصام غيث، وأولياء الأمور وأهالي القرية وبعض الشخصيات العامة.
وتهدف المبادرة إلى تكريم المتفوقين وتحفيز الطلاب كخطوة هامة نحو بناء الشخصية المتكاملة وبناء الإنسان وفقًا لتوجيهات القيادة السياسية واستراتيجية وزارة الشباب والرياضة.
حيث أكد الدكتور محمود الصبروط وكيل وزارة الشباب والرياضة بالجيزة، على أن المبادرة تأتى انطلاقا من تعظيم الدور المجتمعى لمراكز الشباب والأندية لكونها تقدم الخدمات المجتمعية، وذلك تحت رعاية الدكتور أشرف صبحى وزير الشباب والرياضة، والمهندس عادل النجار محافظ الجيزة.
وأشار الصبروط، أن فكرة تكريم المتفوقين علميًا تأتى انطلاقًا من اهتمام القيادة السياسية بالعلم وتوجيهات الرئيس عبد الفتاح السيسي رئيس الجمهورية، باعتبار عام 2019 عام تطوير التعليم تقديرًا لدور واهمية العلم والتعليم فى بناء الشخصية وتنمية ونهضة الأمم.
ومن هذا المنطلق حملت وزارة الشباب والرياضة بقيادة الدكتور أشرف صبحى على عاتقها استراتيجية بناء الانسان والشخصية المتكاملة للنشء والشباب منهجًا جديدًا ورؤية واضحة لمراكز الشباب والأندية بالإضافة لدورها فى تقديم الخدمات والمشاركة المجتمعية.
وأضاف الصبروط، ان مبادرة "اجتهدنا ونستحق" تنفذ وفقًا لجدول زمني لتشمل 130 مركز شباب ونادي بمحافظة الجيزة ويتم خلالها دعوه المتفوقين علميًا بالمراحل الدراسية المختلفة وأسرهم، ودعوة رموز وأعيان كل قرية أو حي أو منطقة سكنية للمبادرة، بالشكل الذي يساعد على انتشار وتعميم المبادرة بما حقق أهداف متعددة منها التسويق المباشر والغير مباشر للبرامج والانشطة لتوسيع قاعدة الممارسة وزيادة عدد المستفيدين من الانشطة والبرامج التي تقدمها وزاره الشباب والرياضه من خلال مراكز الشباب، كما تساهم فى زيادة الأعضاء والمترددين بالمراكز والأندية.
وتمت الاحتفالية تحت إشراف عادل فهمي وكيل المديرية للشباب، وأشرف عبده مدير إدارة شباب أطفيح ومدير المركز ومشرفي الأنشطة.
FB_IMG_1724850035919 FB_IMG_1724850080583 FB_IMG_1724850077648 FB_IMG_1724850071141 FB_IMG_1724850064644 FB_IMG_1724850039025 FB_IMG_1724850041859 FB_IMG_1724850045089 FB_IMG_1724850047810المصدر: بوابة الفجر
كلمات دلالية: الشباب والرياضة بالجيزة أطفيح الشباب والریاضة
إقرأ أيضاً:
ما سبب تأخر بناء المدارس الجديدة في نينوى؟.. التربية توضح
بغداد اليوم - نينوى
كشف مدير عام تربية نينوى خالد عبد العزيز، اليوم السبت (21 كانون الأول 2024)، عن سبب تأخر بناء المدارس الجديدة في المحافظة.
وقال عبدالعزيز في حديث لـ"بغداد اليوم"، إن "هناك نقص في الأراضي المخصصة هو السبب الذي يقف في بعض الأحيان امام بناء مدارس جديدة في المحافظة".
وأضاف ان "هناك 92 مدرسة يجري بنائها ضمن القرض الصيني إضافة للمدارس التي يتم بنائها من الحكومة المحلية وبتالي نعمل بتلك المدارس على سد النقص وتقليل الازدواجية في الدوام".
وبين عبد العزيز ان "مشروع المدارس الدولية التي بدأت في محافظة البصرة سيتم المضي بتعميمها على المحافظة لزيادة كفاءة الطلبة وامكانياتهم العلمية".
هذا وأكد وزير التربية إبراهيم نامس الجبوري، يوم الأحد (15 كانون الأول 2024)، ضرورة تسارع الخطوات التنفيذية للمشاريع التربوية في محافظات العراق كافة بدءاً من الأكثر احتياجًا للأبنية المدرسية قياسا لنسبة الكثافة السكانية بغية تحقيق التوازن بين اعداد الطلبة والمدارس المتوفرة بعد استحصال موافقة مجلس الوزراء.
وذكر بيان لوزارة التربية تلقته "بغداد اليوم"، إن" الوزير التقى اليوم محافظ البصرة أسعد العيداني، وبعد مناقشات مستفيضة، اتفق الجانبان على تكليف المحافظة بناء 150 مدرسة ضمن موازنة 2025 إضافة الى 180 قطعة أرض تم رفع تفاصيلها الى صندوق التنمية، وتشكيل لجنة مشتركة بين الحكومة المحلية والتربية يترأسها نائب المحافظ تختص بإجراء الكشوفات و المسوحات الميدانية الكاملة للقضاء على نقص الأبنية المدرسية".
واستكمل وزير التربية، وفقا للبيان" جولته الميدانية الى مجلس المحافظة باحثا مع رئيس المجلس خلف البدران محاور الارتقاء بواقع الملف التربوي، فيما انتقل بعدها الى مبنى المديرية العامة للتربية في البصرة مستمعا لابرز تحديات ومعوقات العمل الإداري والتي طرحها مديرو الأقسام والشعب بحضور مدير عام التربية عبد الرزاق فيصل ومدير عام المناهج الدكتور رياض العمري ونقيب المعلمين/فرع البصرة.
وتابع البيان، أن" الزيارة اختتمت بتأكيد الوزير على التوجه الى شطر تربية البصرة بسبب وصول اعداد الطلبة لاكثر من مليون ونصف طالب وتخفيف زخم المعاملات الواردة والمنجزة للمراجعين.