التعليم تشدد على شاغلي الوظائف التعليمية بتنفيذ التكليفات الموكلة إليهم
تاريخ النشر: 28th, August 2024 GMT
شددت وزارة التعليم على أهمية التزام شاغلي الوظائف التعليمية بتنفيذ التكليفات الموكلة إليهم في مدارس أخرى وفقًا للضوابط المحددة في دليل الاستثمار الأمثل لشاغلي الوظائف التعليمية، الصادر عن الإدارة العامة لشؤون المعلمين في وكالة الوزارة للموارد البشرية، مع التأكيد على ضرورة إجراء تحقيق مع الرافضين للتكليف، سواء كانوا من شاغلي الوظائف التعليمية أو من مديري ومديرات المدارس.
وأوضح الدليل آلية تنفيذية شاملة لمعالجة حالات رفض التكليف من قبل المعلمين أو مديري المدارس، بهدف ضمان تحقيق الاستفادة المثلى من شاغلي الوظائف التعليمية، وتجنب أي تعطيل للعملية التعليمية في مدارس التعليم العام، ومدارس تحفيظ القرآن الكريم، ورياض الأطفال، والمعاهد العلمية الأهلية، ومعاهد التربية الخاصة بجميع مراحلها.
أخبار متعلقة نيابةً عن ولي العهد.. وزير الشؤون الخارجية يشارك باجتماع قادة الباسيفيكخبير طب العظام ضياء حسين لـ"اليوم": الروماتويد يسبب الاكتئاب وكثرة المسكنات تدمر الأعضاءلجنة خاصة
وتنص الآلية على تشكيل لجنة خاصة في إدارات التعليم تضم مدير عام التعليم رئيسًا، ومدير إدارة الموارد البشرية نائبًا لرئيس اللجنة، بالإضافة إلى عضوية كل من مدير شؤون المعلمين، وعضو من الإشراف التربوي، وعضو من التربية الخاصة، وعضو من الطفولة المبكرة.
وتكون هذه اللجنة مسؤولة عن متابعة تنفيذ التكليفات والإجراءات اللازمة في حال رفضها.رفض التكليف
وفي حال رفض المعلم تنفيذ التكليف الموجه إليه، يتعين على مدير المدرسة المنتدب منها المعلم إعداد تقرير مفصل حول الإجراءات التي اتخذت مع المعلم.
يجب أن يتضمن هذا التقرير استمارة القضية، وحصرًا للأيام التي لم يباشر فيها المعلم عمله في المدرسة المكلف بها، إضافة إلى رأي المدير في أداء المعلم، ويتم رفع هذا التقرير إلى مكتب التعليم خلال يوم واحد من حدوث الرفض.تحقيق ميداني
يتوجب على مكتب التعليم أو القسم المختص في إدارة التعليم إرسال المشرف التربوي المختص لزيارة المدرسة بشكل عاجل للتحقق من صحة الإجراءات المتخذة من قبل مدير المدرسة، وللجلوس مع المعلم لمحاولة إقناعه بتنفيذ التكليف، ويدرس الأسباب التي دفعته إلى رفض التكليف.
يقوم المشرف بتعبئة استمارة القضية، ويتابع الإجراءات الخاصة بها لضمان سرعة الإنجاز. كما يتم التنسيق مع مدير المدرسة التي كُلف المعلم بالعمل فيها لمعالجة وضع الحصص الصفية، والتأكد من اتخاذ الإجراءات اللازمة وفق الضوابط المعمول بها.
وفي حال استمرار المعلم في رفض التكليف، يجب على مدير المدرسة المكلف إليها رفع تقرير عن غياب المعلم بعد 15 يومًا من تكليفه، ويعمل مكتب التعليم بصورة عاجلة على تكليف معلم بديل للقيام بالمهام المطلوبة.رفض المدير
وإذا كان سبب رفض التكليف يعود إلى مدير المدرسة، فيتم رفع القضية من قبل مدير مكتب التعليم إلى لجنة القيادات المدرسية للنظر في مدى ملاءمة استمرار المدير في منصبه.
ويتم العمل على معالجة القضية وفقًا لخط سير مشابه للإجراءات المتبعة في حال رفض المعلم للتكليف.
كما أكدت وزارة التعليم على ضرورة اتباع الإجراءات النظامية والقواعد المعمول بها لضمان الالتزام بالتكليفات الصادرة، وأهمية الدور الذي تلعبه اللجنة المشكلة في كل إدارة تعليمية لضمان تنفيذ التكليفات بسلاسة ودون تأخير.
استمرارية العملية التعليمية
يأتي هذا الإجراء من قبل وزارة التعليم في إطار حرصها على المحافظة على استمرارية العملية التعليمية، وتوفير البيئة الملائمة لتحقيق أهدافها التعليمية والتربوية.
المصدر: صحيفة اليوم
كلمات دلالية: العودة للمدارس العودة للمدارس العودة للمدارس وزارة التعليم الوظائف التعليمية العام الدراسي 1446 مدیر المدرسة مکتب التعلیم فی حال من قبل
إقرأ أيضاً:
مدير تعليم مطروح تكرم لجنة النظام والمراقبة للشهادة الإعدادية والمطبعة السرية
كرمت نادية فتحي وكيل وزارة التربية والتعليم بمحافظة مطروح رئيس وأعضاء لجنة النظام والمراقبة الخاصة بامتحانات الفصل الدراسي الأول للشهادة الإعدادية وكذلك رئيس وأعضاء المطبعة السرية بقاعة الاجتماعات الكبري في ديوان عام تعليم مطروح
وحضر الاحتفال إسماعيل جاتو وكيل المديرية وإيهاب أنور مدير عام التعليم العام وأيمن رئيس لجنة النظام والمراقبة ومحمد عبد البصير وكيل اللجنة.
وأعربت وكيل الوزارة عن شكرها وتقديرها لفريق العمل بالمطبعة السرية ورئيس وأعضاء لجنة النظام والمراقبة للشهادة الإعدادية مثمنة الالتزام بالجدية والانضباط وتقدير المسئولية والتحلي بالمصداقية والأمانة المهنية مما كان له عظيم الأثر في تحقيق منظومة امتحانية نموذجية متكاملة الأركان أشادت بها قيادات الوزارة والمحافظة والاوساط الشعبية وأولياء الأمور والمتابعين للمنظومة التربوية.
من ناحية اخرى قامت نادية فتحي وكيل وزارة التربية والتعليم بمحافظة مطروح بزيارة المدرسة الفنية المتقدمة لتكنولوجيا الطاقة النووية بمدينة الضبعة بحضور وهشام جميعي مدير إدارة الضبعة وسحر الحناوي مدير إدارة العلمين ومسعد بدوي وكيل الإدارة التعليمية والأستاذ أحمد فتحى مدير المدرسة.
بدأت وكيل الوزارة زيارتها بعقد اجتماع مع مسئولي المدرسة النووية أوضحت خلاله سبل العمل علي تحسين وجودة العملية التعليمية داخل المدرسة والاهتمام بما يقدم للطالب داخل الفصول الدراسية ثم تفقدت صالة الألعاب الرياضية والمعامل الإلكترونية المتطورة مؤكدة ضرورة مشاركة الطلاب بالأنشطة الرياضية وتحقيق أقصي استفادة من التقنيات العالية بالمعامل ثم تابعت شرحا وافياً من الطالب أحمد محمد صلاح بالفرقة الثالثة بمشروع علمي لنظام الرى التلقائى الذكي كذلك تابعت شرح كيفية إستخدام الطب الجينومي لعلاج الامراض التي ليس لها علاج (التوحد) من الطالبين عادل أحمد وجاسر علي بالفرقة الرابعة مشيدة بالنوابغ الطلابية بالمدرسة النووية واستمرار تشريفهم لمحافظة مطروح علي مستوي الجمهورية بالمسابقات العلمية والمعرفية المتنوعة .
و تفقدت قاعة الطعام بالمدرسة متابعا سير العمل في المطبخ أثناء إعداد وجبات الإفطار والتأكد من جودة وسلامة الوجبات الغذائية المقدمة للطلاب ومطابقتها للمواصفات القياسية الفنية الواردة من مكتب سلامة الغذاء وخلال الإفطار تبادلت مدير المديرية مع أبنائها طلاب المدرسة أطراف الحديث حول جودة الوجبات الغذائية.
وأكدت وكيل الوزارة للطلاب خلال اللقاء على ضرورة الإلتزام بالجد والاجتهاد والصبر في طلب العلم لتحقيق طموحاتهم العلمية، مؤكداً أن مصر تعقد علي طلاب النووية آمالاً كبيرة لأنهم يعدون ثروة علمية قومية لتحقيق النهضة العلمية المأمولة في المستقبل بسواعدهم القوية وعقولهم الواعية وقلوبهم العاشقة لوطننا الغالي مصر.
رئيس الوزراء يوجه بتكثيف الجولات الميدانية للوزراء بمختلف المشروعات