وزارة التعليم تؤكد محاسبة الطلاب المتغيبين عن المدرسة بالدرجات
تاريخ النشر: 28th, August 2024 GMT
حضور الطلاب بالعام الدراسي الجديد 2024.. شدد محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، على المديريات التعليمية، بضرورة متابعة حضور الطلاب بالعام الدراسي الجديد 2024 منذ اليوم الأول.
متابعة حضور الطلاب في المدارسوأوضح وزير التربية والتعليم، أنه يجب متابعة حضور الطلاب في المدارس خاصة في طلاب مراحل النقل من الصف الرابع الابتدائي وحتى الصف الثاني الثانوي.
ووجه وزير التربية والتعليم، المديريات التعليمية بضرورة ملاحظة نسب غياب الطلاب الحقيقية والمحاسبة عليها، وذلك عن طريق الدرجات المخصصة لها.
نسبة حضور طلاب الصفين الأول والثاني الابتدائيوأوضحت الوزارة أن حضور الطلاب المقيدين في الصفين الأول والثاني الابتدائي، بنسبة لا تقل عن 60% للفصلين الدراسيين، شرط أساسي لأداء المهام والتقييمات خلال العام الدراسي الجديد.
اجتياز الطلاب نسبة الغياب المقررة عليهموأشارت الوزارة، إلى أنه في حالة عدم حضور الطالب هذه النسبة لا ينقل للصف الأعلى، إلا بعد اجتياز البرنامج العلاجي الذي تعده المدرسة في نهاية العام الدراسي، تحت إشراف توجيه الصفوف الأولى على مستوى الإدارة التعليمية والمديرية.
وتابعت الوزارة إلى أنه يتعين على طلاب المرحلة الثانوية الحضور في المدرسة بنسبة 85% على الأقل من عدد أيام الدراسة المقررة عليهم لمعاملته كطالب منتظم.
تطبيق الغياب والحضور منذ بداية العام الجديدأكدت الوزارة على المديريات التعليمية بالالتزام بتطبيق الغياب والحضور على كافة الطلاب، بداية من اليوم الأول من العام الدراسي الجديد في كافة المدارس الحكومية والخاصة والرسمية.
موعد بدء العام الدراسي الجديد 2024أوضحت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، أن الدراسة بالعام الدراسي الجديد 2024-2025، تبدأ يوم 21 سبتمبر المقبل.
اقرأ أيضاًجهزوا الأدوات.. موعد بدء العام الدراسي الجديد 2024 - 2025
خريطة العام الدراسي الجديد 2024-2025 (اعرف مواعيد الإجازات والامتحانات)
بعد قرارات وزير التعليم.. نسب الحضور بالعام الدراسي الجديد «60% للابتدائي و85% للثانوى»
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: العام الدراسي الجديد بداية العام الدراسي الجديد موعد بداية العام الدراسي الجديد موعد بدء العام الدراسي الجديد بدء العام الدراسي الجديد تأجيل العام الدراسي الجديد موعد بدء العام الدراسي الجديد في مصر موعد بدء العام الدراسي الجديد 2025 العام الدراسي الجديد 2025 موعد العام الدراسي الجديد ٢٠٢٥ بداية العام الدراسي الجديد 2025 الغياب في المدارس العام الدراسی الجدید 2024 بالعام الدراسی الجدید التربیة والتعلیم حضور الطلاب
إقرأ أيضاً:
ندوة حوارية بـ"أبوظبي الدولي للكتاب" تستعرض أبرز التحولات في قطاع التعليم
أبوظبي- الرؤية
شاركت معالي سارة بنت يوسف الأميري، وزيرة التربية والتعليم، في جلسة حوارية رفيعة المستوى بعنوان "تكامل التعليم والمجتمع نحو نموذج تعليمي يعزز المهارات الحياتية"، أدارها الإعلامي سلطان البادي، واستعرضت التحولات المتسارعة في قطاع التعليم الإماراتي، والدور الريادي الذي تؤديه المؤسسات التعليمية في بناء أجيال قادرة على مواكبة المستقبل.
وأكدت معاليها- في ندوة أقيمت في إطار معرض أبوظبي الدولي للكتاب، الذي ينظمه مركز أبوظبي للغة العربية- أن المدرسة امتداد طبيعي لبيئة الطالب ومجتمعه، موضحة أن البناء التربوي يبدأ من الأسرة ويستكمل في المدرسة، حيث تتبلور شخصية الطالب وتتجذر هويته. وأضافت أن المدارس تمثل محطات أساسية في صياغة مسار الإنسان على المستوى المجتمعي والمعرفي.
وبينت معاليها أن الوزارة تعمل على تطوير المنظومة التعليمية وفق مسارات ريادية عدة منها دمج التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي في مجال التعليم وغيرها وتمكين الطلبة من استخدام هذه الأدوات بشكل متوازن، مؤكدة أن الوزارة تسعى إلى تنمية المهارات العملية لدى الطلبة، مثل التفكير النقدي والتحليل، وكذلك تعزيز المهارات الاجتماعية، لصقل شخصية الطالب وتمكينه من التفاعل بثقة ضمن بيئته ومجتمعه.
وأوضحت معاليها أن الضمانة لتمكين الأجيال المقبلة يتمثل في التحديث المستمر للمهارات، إذ تحرص الوزارة على تعزيز ثقة الطالب بنفسه عبر تدريبه على المهارات الاجتماعية والعلمية في مختلف مراحل مسيرته التعليمية لأهمية ذلك في عملية إعداد الطالب على كافة الأصعدة ليواصل مسيرته بثقة واقتدار، مشيرة إلى استمرار الجهود لتطوير المحتوى الأكاديمي، واستحداث أساليب تعليمية تواكب العصر، بما يعزّز مكانة دولة الإمارات مركزاً عالمياً للمعرفة والبحث.
وشددت معاليها في ختام مشاركتها على أن نجاح العملية التعليمية يعتمد على تكامل أدوار كل من المدرسة، والأسرة، والمجتمع، مؤكدة على أن المدارس ليست فقط محطات تعليمية، بل محطات تبني حياة أجيال بأكملها على مختلف الصعد.
وينظّم معرض أبوظبي الدولي للكتاب، في دورته الـ34، نخبة من الأكاديميين والتربويين والأدباء المختصين في مجال الطفولة من مختلف أنحاء العالم، ليقدموا مجموعة جلسات ومحاضرات متنوّعة، تسهم في تقديم خلاصة تجاربهم لدعم البرامج التعليمية، وتطوير حب القراءة وموهبة الكتابة لدى الأطفال والناشئة، وإشراكهم في عالم الثقافة والمعرفة والإبداع.