“الإمارات للتطوير التربوي” : إسهامات بارزة للمرأة الإماراتية في قطاع التعليم
تاريخ النشر: 28th, August 2024 GMT
أكدت الدكتورة مي ليث الطائي، مديرة كلية الإمارات للتطوير التربوي، أن إسهامات المرأة الإماراتية في قطاع التعليم، تعكس نهج قيادتنا الرشيدة في تمكينها، لإيمانها بدورها الفعّال والرئيسي في أسرتها ومجتمعها ووطنها، ففي ماضي دولة الإمارات وحاضرها كانت المعلمة الإماراتية ولا تزال؛ وصية على الهوية الوطنية، وراعية للتربية، ومحافظة على رسالة العلم، وملهمة بابتكاراتها وإبداعاتها لأجيال الحاضر والمستقبل، فالمرأة الإماراتية تتشارك إلى جانب مكونات مجتمعها لتشكيل مستقبل أكثر إشراقاً أساسه التعليم النوعي الحديث.
وقالت، في تصريح بمناسبة يوم المرأة الإماراتية، إن هذا اليوم يعد مناسبة للاحتفاء بالمعلمات وعطائهن الذي لا ينضب، حيث يسهمن في تعليم أبنائنا الطلبة، محققين بذلك مخرجات ونتائج تعليمية متميزة في مدارس الإمارات ، وبفضل الاهتمام والرعاية التي أولتها لهن سمو الشيخة فاطمة بنت مبارك “أم الإمارات”، رئيسة الاتحاد النسائي العام، رئيسة المجلس الأعلى للأمومة والطفولة، الرئيسة الأعلى لمؤسسة التنمية الأسرية، أشرقن بنات الإمارات تميزاً وريادة ونجاحاً وازدهاراً.وام
المصدر: جريدة الوطن
إقرأ أيضاً:
التعليم توقف إدخال إجازات المعلمين عبر “نور” وتعتمد “فارس” بديلاً
الرياض
أعلنت وزارة التعليم عن إيقاف خدمة إدخال الإجازات للمعلمين والمعلمات من خلال حساب قائد المدرسة في نظام “نور”، على أن يتم الاعتماد كليًا على نظام “فارس” لإتمام هذه الإجراءات.
وبموجب هذا القرار، أصبح على المعلمين تقديم طلبات إجازاتهم بأنفسهم عبر “فارس”، سواء كانت اضطرارية، مرضية، أو استثنائية، مع استمرار إمكانية قادة المدارس في رصد الغياب داخل “نور” مع تحديد نوعه.
ويتيح نظام “فارس” للمديرين إمكانية الاطلاع على سجلات إجازات منسوبي المدارس من خلال خطوات بسيطة داخل النظام، ما يضمن مرونة وسهولة في متابعة الطلبات واعتمادها إلكترونيًا.