عاجل - موعد المرحلة الثالثة للشعبتين العلمي والأدبي.. ويبدأ من هذه النسبة
تاريخ النشر: 28th, August 2024 GMT
أعلنت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي عن الحد الأدنى لتسجيل رغبات تنسيق المرحلة الثالثة لعام 2024 للشعبتين العلمي والأدبي، والذي بلغ 205 درجات بنسبة 50%.
يتابع الطلاب عن كثب مراحل التنسيق، حيث تم الإعلان عن تفاصيل المرحلتين الأولى والثانية، ومن المتوقع أن يتم الإعلان قريبًا عن موعد بدء تنسيق المرحلة الثالثة.
توقعات المرحلة الثالثة
| كلية تربية رياضية «بنات» | سوهاج |
| كلية تربية رياضية «بنات» | طنطا |
| كلية تربية رياضية «بنات» | أسوان |
| كلية تربية رياضية «بنات» | بنها |
| كلية تربية رياضية | العريش |
| المعهد العالي الدولي للغات والترجمة الفورية | التجمع الخامس |
| المعهد العالي حاسب وإدارة نظم المعلومات | الزرقا دمياط |
| المعهد العالي سياحة وفنادق | السيوف بالإسكندرية |
| المعهد العالي للإدارة والحاسب شعبة نظم | رأس البر |
| المعهد العالي للسياحة والفنادق | الإسكندرية إيجوث |
| الكلية التكنولوجية المصرية الألمانية | أسيوط |
| كلية التكنولوجيا والتعليم الصناعي | السويس |
| كلية التكنولوجيا والتعليم الصناعي | حلوان |
| كلية التكنولوجيا والتعليم الصناعي | سوهاج |
| المعهد العالي الفندقي | الأقصر إيجوث |
| المعهد العالي خدمة اجتماعية | أسوان |
| المعهد العالي خدمة اجتماعية | بورسعيد |
| المعهد العالي للسياحة والفنادق وإرشاد السياحي | أبي قير |
| المعهد العالي سياحة وفنادق | الإسماعيلية إيجوث |
| كلية تربية رياضية «بنات» | قناة السويس بالإسماعيلية |
| كلية تربية رياضية «بنات» | الإسكندرية |
| كلية تربية رياضية «بنات» | الزقازيق |
| كلية تربية رياضية «بنات» | السويس |
| كلية تربية رياضية «بنات» | العريش |
| كلية تربية رياضية «بنات» | المنصورة |
| كلية تربية رياضية «بنات» | المنيا |
| كلية تربية رياضية «بنات» | بني سويف |
| كلية تربية رياضية «بنات» | جنوب الوادي |
| كلية تربية رياضية «بنات» | حلوان بالجزيرة |
| كلية تربية رياضية «بنات» | بورسعيد |
| كلية تربية تعليم ابتدائي | العريش |
| كلية تربية تعليم ابتدائي | الوادي الجديد |
| كلية تربية تعليم ابتدائي | أسوان |
| كلية تربية تعليم ابتدائي | مطروح |
| كلية تربية طفولة | العريش |
| كلية تربية طفولة | أسوان |
| كلية تربية طفولة | جنوب الوادي بالغردقة |
| آداب | دمياط |
| معهد الجزيرة العالي للهندسة والتكنولوجيا | المقطم |
| معهد المدينة العالي للهندسة والتكنولوجيا | طريق سقارة الهرم |
| المعهد التكنولوجي للتمريض | بني سويف |
| آداب | أسوان |
| آداب بنات | عين شمس |
| تربية نوعية | جنوب الوادي |
| حقوق | حلوان |
| عالي هندسة وتكنولوجيا | سوهاج |
| معهد الوادي العالي للهندسة والتكنولوجيا | قليوبية |
| إعلام | بني سويف رياضة |
| آداب | العريش |
| تربية (تعليم ابتدائي) | بني سويف |
| تربية (طفولة) | جنوب الوادي |
| تربية قناة السويس رياضة | بالإسماعيلية |
| تربية نوعية دمنهور رياض أطفال | بالنوبارية |
| حقوق | المنوفية بشبين الكوم |
| الأكاديمية الحديثة بالمعادى قسم علوم حاسب رياضة | القاهرة المعادي |
وكانت الوزارة قد أعلنت نتيجة المرحلة الثانية من تنسيق الجامعات لعام 2024، مؤكدةً أن مكتب التنسيق التزم بترشيح الطلاب وفقًا لرغباتهم المسجلة على الموقع. وأوضحت الوزارة أن عدد الطلاب الذين تم توزيعهم في المرحلتين الأولى والثانية بلغ 453311 طالبًا وطالبة.
كما أوضحت الوزارة أنه يمكن للطلاب طباعة بطاقة الترشيح من موقع التنسيق بعد إعلان نتيجة مرحلة تقليل الاغتراب. وأشارت إلى أن عدد المتقدمين من الشعبة العلمية بلغ 273098 طالبًا، ومن الشعبة الأدبية 65784 طالبًا، في حين تخلف عن التقديم 14175 طالبًا. بالإضافة إلى ذلك، استنفذ 5154 طالبًا رغباتهم بسبب اختيارهم كليات لا تتناسب مع مجموع درجاتهم، وسيتم إتاحة الفرصة لهم لإبداء رغبات جديدة.
جدير بالذكر أن تسجيل رغبات المرحلة الثانية استمر لمدة ستة أيام، من يوم الثلاثاء 20 أغسطس 2024 حتى يوم الأحد 25 أغسطس 2024، من خلال موقع التنسيق الإلكتروني.
المصدر: بوابة الفجر
كلمات دلالية: المرحلة الثالثة تربیة ریاضیة تربیة تعلیم طالب ا
إقرأ أيضاً:
طالبة دكتوراة تكشف تحديات الابتكار في مؤسسات التعليم العالي
مسقط- الرؤية
كشفت دراسة بحثية أجراها فريق بحثي من جامعة السلطان قابوس عن التحديات التي تواجه إدارة الابتكارات في مؤسسات التعليم العالي العُمانية من وجهة نظر الطلبة المبتكِرين.
وقالت الباحثة مرهونة بنت حمد المقبالية طالبة دكتوراة بقسم أصول الإدارة التربوية بكلية التربية بجامعة السلطان قابوس، إن المشروع البحثي قام بالتعرّف على أبرز التحدّيات التي تواجه إدارة الابتكارات في مؤسّسات التعليم العالي في سلطنة عُمان من وجهة نظر الطلبة المبتكرين قبل وأثناء وبعد الابتكار، مضيفة: "لأجل التعمّق في معرفة التحديات تم استخدام أسلوب البحث النوعيّ، وفق التصميم الظاهريّ من خلال إجراء مقابلاتٍ مع 30 طالبا سبق لهم المشاركة في مسابقاتٍ، أو حصلوا على تمويلٍ بحثيٍّ من وزارة التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار؛ للتعرّف على خبراتهم وتجاربهم، وقد راعت الدراسة التنوّع في سنوات المشاركة ما بين عامي (2016) وعام (2023)، إضافةً إلى التنوّع في المرحلة التي وصل إليها الفريق، أو الشركة الطلابيّة؛ من أجل إعطاء رؤيةٍ أشمل للموضوع".
وحول نتائج الدراسة أوضحت المقبالية أن الدراسة حددت عددًا من التحدّيات خلال المراحل الثلاث، إلا أن التحدّيات متداخلةٌ، وما يظهر في مرحلةٍ يمتد أثره للمراحل اللّاحقة؛ لذلك تبرز أهميّة التخطيط منذ المرحلة الأولى، وقد تركّزت تحدّيات المرحلة الأولى على التنقيب عن الفكرة الابتكارية، وتشكيل الفريق، واختيار المشرف المناسب، أما المرحلة الثانية فقد كانت تحدّياتها امتدادًا للمرحلة الأولى، وظهرت التحدّيات الشخصيّة، والسياسات والقوانين، والموارد البشريّة والماليّة، والخدمات اللوجستيّة والموارد، والتنسيق، والتواصل بين الجهات، والحاضنة، والمعرفة والبيانات، والتحدّيات المرتبطة بصنّاع القرار، وفي المرحلة الثالثة ظهرت تحدّيات أبرزها: قلّة المتابعة بعد انتهاء المسابقات، وقلّة استعداد الجهات لتبنّي الابتكارات، وتحدّيات الموارد البشريّة، إضافةً إلى تحدّيات السوق والتحدّيات المجتمعيّة.
وأوصت الدراسة بإيلاء إدارة الابتكار في الجامعات العُمانية مزيدًا من الاهتمام من خلال التخطيط المسبق للمراحل الثلاث، والعمل على متابعة الطلبة المبتكرين خلال المراحل الثلاث، والوقوف على أبرز التحديات التي تواجههم ومحاولة التخفيف منها، خصوصا تحديات المرحلة الأولى لأنها ممتدة الأثر للمراحل اللاحقة، مع وضع سياساتٍ خاصّةٍ بالطلبة المبتكرين تسهّل عليهم العمل خلال المراحل الثلاث.
وحصلت الورقة البحثية "التحدّيات التي تواجه إدارة الابتكار في مؤسّسات التعليم العالي العُمانية من وجهة نظر الطلبة المبتكِرين" على الجائزة الوطنية للبحث العلمي في قطاع التعليم والموارد البشرية، فئة الباحثين الناشئين لعام 2024م ونشرت الورقة البحثية في مجلة الدراسات التربوية التابعة للجامعة الأردنية.
وتكون الفريق البحثي من: الباحثة مرهونة المقبالية طالبة دكتوراة بقسم الأصول والإدارة التربوية بكلية التربية بجامعة السلطان قابوس، وكل من: الأستاذة الدكتورة عائشة الحارثية، والدكتور خلف العبري من قسم الأصول والإدارة التربوية، والأستاذ الدكتور سعيد الظفري من قسم علم النفس.
ورشة تعريفية حول أعمال فريق دمج المكاتب المعنية بالحديدة