وزير التعليم: أعمال السنة تستهدف تقييم الطلاب بشكل دائم
تاريخ النشر: 27th, August 2024 GMT
تفقد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم الثلاثاء، مدرستي السويس الثانوية القديمة بنات، والشهيد النقيب محمد عمرو الطاهر بمدينة السويس.
إعادة هيكلة المرحلة الثانويةوتابع وزير التعليم عددًا من الفصول بمدرسة السويس الثانوية القديمة بنات، والتي تضم 961 طالبة، كما حرص، أثناء زيارته، على عقد اجتماع مع المعلمين والإداريين بالمدرسة، أوضح خلاله، أن إعادة هيكلة المرحلة الثانوية يستهدف تدريس المواد الأساسية على أكمل وجه، وهذا النظام ينفذ في معظم دول العالم.
وقال، إن القرار الخاص بأعمال السنة يستهدف التقييم المستمر للطلاب وقياس نواتج التعلم بشكل دقيق وفي نفس أسبوع تدريس الموضوعات الدراسية المختلفة.
أهمية لائحة الانضباط المدرسيوأكد الوزير أهمية لائحة الانضباط المدرسي لتحفيز المعلمين وتحقيق التزام الطلاب، بجانب المساءلة لغير الملتزمين.
كما تفقد الوزير مدرسة الشهيد النقيب محمد عمرو الطاهر، مثنيًا على اهتمام مديرة المدرسة بتنظيم ونظافة الفصول وقاعات رياض الأطفال، وحجرة الطبيب، ومخزن الكتب الدراسية، فضلًا عن الاستغلال الأمثل للفراغات لتقليل كثافة الطلاب.
ثم عقد الوزير اجتماعًا مع المعلمين بالمدرسة، لمناقشة القضايا والتحديات التى تواجههم والتأكد من خفض الكثافة الطلابية بالمدرسة، مؤكدًا على أن الوزارة تركز على الارتقاء بالعملية التعليمية في المدارس وجذب الطلاب لها، بالإضافة إلي دعم مجموعات التقوية.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: وزير التعليم التعليم وزارة التعليم المدارس
إقرأ أيضاً:
بيئة آمنة خالية من العنف.. تفاصيل لائحة التحفيز التربوي والانضباط المدرسي
شددت مديرية التربية والتعليم بمحافظة القاهرة، على أهمية المتابعة اليومية للحضور والغياب وتطبيق لائحة التحفيز التربوي والانضباط المدرسي، فضلا عن الاهتمام بالإجراءات الاحترازية داخل المدارس حفاظا على سلامة الطلاب.
وشدد "مدير المديرية" على جميع مديرى الإدارات التعليمية بالقيام بجولات ميدانية لمتابعة كافة الإستعدادات والالتزام بكافة القرارات واللوائح المنظمة مع الالتزام بكافة توجيهات وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى.
لائحة التحفيز التربوي والانضباط المدرسيتهدف اللائحة إلى حماية الطلاب وأعضاء هيئة التدريس لقيام كل منهم بدوره ومسئولياته وواجباته على أكمل وجه وتحفيزهم من أجل الرقي بالعملية التعليمية والتربوية.
تتضمن قواعد وتعليمات لائحة التحفيز التربوي والانضباط المدرسي ما يلي:
- تعزيز السلوكيات الإيجابية وتقليل المشكلات الطلابية.
- تقديم أساليب تربوية للتعامل مع سلوكيات الطلاب وفقًا لأسس تربوية وإرشادية وقائية وعلاجية لتعديل السلوك.
- حماية الطلاب وأعضاء هيئة التعليم لضمان أداء كل منهم لدوره ومسؤولياته وواجباته على أكمل وجه.
- استخدام الأساليب العلمية لحل المشكلات الطلابية وتجنب أي شكل من أشكال الإساءة.
- توفير بيئة مدرسية آمنة خالية من العنف.
- توعية الطلاب وأولياء الأمور بالأنظمة والتعليمات التربوية الخاصة بالمدرسة وأهمية الالتزام بها.
- التزام الطلاب بتعليمات وأنظمة المدرسة لتحقيق الانضباط الطلابي.
- مساعدة الطلاب على إدراك حاجاتهم وميولهم وتوجيههم نحو سلوكيات إيجابية مقبولة.
- تعزيز قيمة الانتماء والولاء للوطن والمجتمع والمدرسة.
- توفير بيئة مدرسية داعمة تسهم في تحقيق النمو الاجتماعي والأكاديمي الصحيح، وتعزز إقامة علاقات إيجابية قائمة على الاحترام المتبادل.
- تعزيز قيم التسامح والاحترام المتبادل بين الإدارة المدرسية والمعلمين والطلاب.
- وضع إطار ينظم واجبات وحقوق الطلاب لتعزيز الشعور بالمسؤولية والانتماء للمدرسة.
- دعم الطلاب في إدراك حاجاتهم وميولهم وتوجيههم نحو السلوكيات الإيجابية المقبولة.
- تحمل المسؤولية في حالة تعرض منشآت المدرسة للتلف نتيجة تعمد أو إهمال من الطالب.
- التعاون مع المدرسة لتعزيز وتعليم الطالب مسؤولية الانضباط الذاتي.
- الحرص على التواصل مع المدرسة في الأوقات المحددة أو الاتفاق مع الإدارة على موعد بديل.
- الحضور إلى المدرسة عند طلب الإدارة لتنفيذ قراراتها.
- تجنب التدخل المباشر أو غير المباشر في سير العملية التعليمية.
- تشجيع أولياء الأمور على تعليم وتدريب أبنائهم على المهارات الاجتماعية مبكرًا.
- الحفاظ على التواصل المستمر مع المدرسة، وقراءة النشرات والتعليمات الصادرة عنها ومتابعتها.
- منح مدير المدرسة ولجنة الحماية المدرسية سلطات أوسع في معالجة وتقويم المخالفات الأكثر خطورة.
- تقويم المخالفات البسيطة من قبل المعلم أو المشرف على النشاط المدرسي بشكل مباشر، مع تدرج الإجراءات من التنبيه الشفوي والكتابي إلى تكليف الطالب بمهام وأنشطة مدرسية بعد انتهاء الدراسة.
أمريكا تندد بموقف روسي "بالغ الخطورة" حول الحرب مع الناتو