عاجل | الملحقية الثقافية السعودية في أمريكا توجه تعليمات مهمة للمبتعثين
تاريخ النشر: 27th, August 2024 GMT
مع بداية العام الدراسي الجديد، أصدرت الملحقية الثقافية السعودية في الولايات المتحدة الأمريكية توجيهات هامة للمبتعثين والمبتعثات تهدف إلى ضمان سير العملية الدراسية بسلاسة وتفادي أي عراقيل مالية قد تعترض طريقهم الأكاديمي.
وتضمنت التوجيهات ضرورة اتخاذ عدد من الخطوات الهامة من قِبل المبتعثين، حيث دعت الملحقية إلى ضرورة الانسحاب من التأمين الصحي الجامعي الإلزامي والتقدم للجامعة بالتأمين الصحي الممنوح من الملحقية.
أخبار متعلقة القيادة تهنئ رئيسة مولدوفا بذكرى يوم الاستقلال لبلادها"الأرصاد" يحذر من أمطار غزيرة على محافظة بدرطلب الخطة الدراسية
كما شددت الملحقية على أهمية رفع طلب الخطة الدراسية مع بداية كل فصل دراسي، مع ضرورة إرفاق صورة من جدول المواد المسجلة، والتي يجب أن تتضمن اسم الطالب، اسم الجامعة، الفصل الدراسي، والمواد المسجلة مع توقيتاتها.
وأكدت الملحقية على أن تكون الدراسة حضورياً لضمان الحصول على صورة من الضمان المالي بعد الموافقة على الطلب.
وأشارت الملحقية إلى وجوب رفع طلب التقرير الدراسي مع نهاية كل فصل دراسي مع إرفاق كشف دراسي رسمي يحمل تاريخًا حديثًا، لضمان استمرارية الصرف وعدم تعرض المبتعث لأي تأخير في مستحقاته المالية.الالتزام بفترة الانسحاب
كما وجهت الملحقية بضرورة الالتزام بفترة الانسحاب والإضافة، حيث أكدت على أنه في حال الانسحاب من أي مادة دراسية بعد انتهاء المدة المحددة، سيتم الحسم من المبتعث كامل الرسوم الدراسية المتعلقة بالمقررات المسحوبة.
وفي حالة تسجيل مادة عبر الإنترنت بناءً على إلزام من الجامعة، يتعين على المبتعث التقدم بطلب دراسة عبر الإنترنت والحصول على موافقة مسبقة من الملحقية، بالإضافة إلى ضمان مالي منفصل.
وفيما يتعلق بالضمان المالي، أوضحت الملحقية أنه في حال عدم تغطية الضمان المالي للفصل الدراسي كاملاً بسبب انتهاء توقيت البعثة، يجب على المبتعث التقدم بطلب تعديل توقيتات البعثة أو تمديدها، مع إرفاق صورة من الكشف الدراسي الرسمي بتاريخ حديث وخطاب رسمي من الجامعة يتضمن تفاصيل التخصص، عدد الساعات المنجزة، الساعات المتبقية، والتاريخ المتوقع للتخرج.
وأكدت الملحقية على وجوب الحصول على الموافقة المسبقة على أي طلبات تتعلق بتغيير التخصص، تغيير المؤسسة التعليمية، أو الدراسة عبر الإنترنت، وشددت على أهمية تقديم جميع الطلبات عبر نظام سفير 2، وفي حال استمرار إيقاف الصرف على المبتعث، يمكن تقديم طلب إعادة صرف لتتمكن الملحقية من إرسال المخصص المالي في الوقت المحدد.
واختتمت الملحقية توجيهاتها بتأكيد أهمية التواصل المباشر مع المشرف الدراسي عبر رفع طلب استفسار لتوضيح أي أمور تتعلق بالشؤون الدراسية، مشيرة إلى أنها تقدم خدمة التواصل عن بعد عبر "Cisco Webex" من خلال الرابط المتاح في الحساب الرسمي للملحقية على منصة X. كما يمكن للمبتعثين التواصل عبر أرقام الهاتف المخصصة لكل مشرف دراسي، والمتوفرة على الموقع الإلكتروني للملحقية.
تأتي هذه التوجيهات في إطار حرص الملحقية الثقافية السعودية على توفير الدعم الكامل للمبتعثين والمبتعثات وضمان استمرارية تحصيلهم العلمي دون عقبات، متمنية للجميع عاماً دراسياً حافلاً بالنجاحات والإنجازات.
المصدر: صحيفة اليوم
كلمات دلالية: العودة للمدارس العودة للمدارس العودة للمدارس العام الدراسي الجديد الملحقية الثقافية السعودية الولايات المتحدة المبتعثين السعوديين
إقرأ أيضاً:
لجنة العلاقات الثقافية بـ ألسن عين شمس تطلق أسبوعًا عن أدب الطفل
انطلقت فعاليات الأسبوع الثقافي بعنوان "أدب الطفل: بناء الوعي في رحاب اللغة والثقافة"، الذي نظمته لجنة العلاقات الثقافية التابعة لقطاع الدراسات العليا والبحوث بكلية الالسن جامعة عين شمس، تحت رعاية الدكتور محمد ضياء زين العابدين، رئيس الجامعة، الدكتورة أماني أسامة كامل، نائب رئيس الجامعة لشئون الدراسات العليا والبحوث، الدكتورة سلوى رشاد، عميد الكلية، وإشراف الدكتور أشرف عطية، وكيل الكلية لشئون الدراسات العليا والبحوث، أ.د.نهال ناجي، مقرر اللجنة.
افتتحت الدكتورة سلوى رشاد، عميد الكلية، فعاليات الإسبوع الثقافي بكلمة مؤكدة من خلالها أن التوجهات الاستراتيجية للدولة المصرية اليوم أصبحت تولي بالغ الإهتمام ببناء عقلية وثقافة الطفل المصري، مؤكدة أن عقل الطفل من عام وحتى مرحلة المراهقة ١٢ عامًا تعد أهم فترات بناء الشخصية وتشكيل العقل والوجدان بناء على مدخلات ثقافية تسمح ببناء عقلية قادرة على المساهمة في صنع مستقبل مشرق، وأشارت إلى أن قطاع العلوم الإنسانية في مصر يعد الركيزة الأساسية لبناء قدرات عقلية مصرية متميزة بالتكامل مع قطاعات أخرى معنية بالتكنولوجيا الحديثة، مشددة على أهمية تضافر الجهود لمختلف قطاعات الدولة المصرية لخدمة أهم ثروة تمتلكها الدولة المصرية منذ فجر التاريخ وهي ابنائها الذين سطرو خلال العصور تاريخ الدولة المشرف.
وتناولت الجلسة الافتتاحية كلمة قدمها أ.د.وجيه يعقوب السيد، رئيس قسم اللغة العربية بالكلية، عن خبراته في مجال الكتابة للأطفال، مشيرًا إلى أن الدولة المصرية تولي إهتمامًا بالغًا بالكتابة للطفل والمدخلات التى يتعرض لها عقل الطفل في بداية تناولة الثقافي للكتابات البسيطة، وتناول تجربتة في الكتابة للطفل من خلال التراث وإزالة الغبار عن الهوية الثقافية للطفل، خاصة عن تجربته في الكتابة للطفل في مجلة "ماجد"، وكيف أعاد النظر في كتاباته بعد مشاركتة في صناعة الكتابات للأطفال، لافتًا إلى أن الطفل من سن ٦ الى ١٢ سنة في أوروبا يقرأ حوالى كتابين في الإسبوع، ولكن في عالمنا العربي نستشعر وجود فجوة كبيرة بين التناول الثقافي للطفل في وطننا العربي عن اوروبا، فالطفل يجب أن يجد مكتبة بسيطة في المنزل لمساعدتة في القراءة.
واستطرد حديثة مشيرًا إلى أن الكتابة للأطفال تعد رسالة كبيرة ومشروع يجب استمراره للأطفال المراهقين بالتوازى مع العمل الآكاديمي، لذلك قرر تقديم مجموعة من الكتب مثل "أشبال الإسلام"، و "نساء مسلمات"، "أسماء الله الحسنى"، "عظماء رغم الإعاقة"، "أبطال صغار"، "من سجل الخالدين"، "القاموس المدرسي الميسر"، للعقول الناشئة من سنة ١٢ عام الى ١٨ سنة ، وتلك الكتابات حرصت على استهداف مجموعة من القيم والمفاهيم التى يجب أن نغرسها في عقول الناشئة عن تراثنا العربي، مثل كتاب "نوادر أشعب" يتميز بروح الفكاهة والحبكة القصصية ومعايير مجتمعية ولغة عربية رصينة، وأكد أن ميول الطفل والمراهق يمكن استكشافها عن طريق ميولهم في القراءة.
كما تطرق في حديثة عن أن الكتابة للأطفال يجب أن تكون بشكل واسع لتشمل كافة أطياف و طبقات المجتمع لربطهم بهويتهم وثقافتهم المصرية والعربية، وأشار إلى أن الأطفال من ذوي الهمم يجب أن نقدم لهم من تراثنا القديم كتابات تؤكد بأنهم لهم قدرات مميزة، وأشار إلى أن التراث العربي ملئ بالنماذج المشرفة التى أبدعت في سماء الأدب و الإقتصاد والفنون؛ بل والمجالات العسكرية والمراكز المرموقة في المجتمع التى كانت لها إعاقات حركية أو سمعية أو بصرية، فعلى سبيل المثال كان طه حسين الأديب المصري كان كفيف، مشيرًا إلى الموسيقار العالمي "بيتهوفن" كان أصم، كما كان أبو طالب سيد سادة قريش وعم النبي الكريم محمد عليه الصلاة والسلام أعرج، كما كان الفارس العربي طارق بن زياد، أحد فرسان الإسلام وصاحب معارك مهيبة أعرج، ولم تكن تلك الإعاقات تمنع من تقلد مراكز كبيرة في المجتمع، مؤكدًا أن تلك النماذج التاريخية تعد أحد أهم المدخلات التى يجب أن يقدمها الكتاب للأطفال ذوي الهمم لشحذ معنوياتهم وبناء قدراتهم العقلية لتحقيق أقصى إستفادفة ممكنة من أطفال اليوم رجال الغد.
بينما تناولت د.ناردين العطروزي، المدرس بقسم علم النفس بكلية الأداب جامعة عين شمس، أن اليوم ادب الطفل يجد تطور كبير في تناول أدب الطفل، مشيرة إلى الكتابة التفاعلية بدأت تظهر في الكتابة للطفل بطريقة إبداعية، حيث بدء تطور الكتابة العربية اليوم لتواكب التطورات العالمية، ويعد أدب الطفل وسيلة لغرس القيم واللغة كجسر للتواصل والانتماء، مشيرة إلى أن تطور الثقافة المحلية في القصص المصورة والحكايات إلى التفكير الناقد من خلال تنمية الخيال و الإبداع تعد من أهم تحديات الكتابة للطفل حيث تستخدم الربط بين الترفيهية والتعليم.
أما الجلسة الثانية فقد قدم فيها وفد من إدارة المكتبات وعلى رأسهم أستاذة شيرين سعيد من مكتبة الاسكندرية عرضاً تقديميا عن الخدمات الالكترونية التى تقدمها المكتبة للباحثين سواء من أعضاء هيئة التدريس بالجامعات أو الباحثين في المراكز البحثية أو طلبة وحاملي الماجستير والدكتوراه وقد قدم الوفد تعريفا مفصلا بنظام الاستشهاد المرجعي الخاص بمكتبة الأسكندرية والتي تسعى لتعميمه بين الجامعات والباحثين موضحين أهم ما يميز هذا النظام إذ يساعد الباحثين من المصريين والعرب على الاستشهاد بشكل اكثر يسراً عن بقية الأنظمة الأوروبية والأمريكية كما ضم العرض تقديميا للخدمات الإلكترونية التي تقدمها المكتبة عن بعد وكذلك داخل قاعات المكتبة واختتم الوفد زيارته بإهداء مكتبة الكلية الدليل الاسترشادي للاستشهاد المرجعي.
ثمانية وكلاء للنائب العام يتلقون تدريبًا متقدمًا ضمن اتفاق تعاون دولي مع فرنسا