صاحب عملية انتقال طلاب قرية الثابت بمركز بلبيس بمحافظة الشرقية، إلى قرية الروضة القريبة منهم لأداء امتحان الشهادة الإعدادية، خلال العامين الماضيين؛ مظاهر عراك وتشاجر بين طلاب القريتين، نتج عنها عدة إصابات استدعى خلالها نقل المصابين إلى المستشفى المركزي لاسعافهم، وتضميد جراحهم.

يقول محمود مصيلحى، مُعلم، قرية الثابت تابعة لمركز بلبيس، وهي من القرى التي تقع على خط الشبيني الذي يضم قرى «حنا، الثابت، وهدان، الروضة، الكفر القديم، أولاد سيف»، مشيرًا إلى أن طلاب المرحلة الإعدادية بالثابت كانوا مُقيدون بمدرسة ميت ربيعة الإعدادية وهي تقع في الجانب الخلفي لقرية الثابت تجاه طريق «الزقازيق بلبيس»، وبعد إنشاء مدرسة إعدادية بالثابت تحت اسم  مدرسة «الشهيد مصطفى منصور» وانتقال الطلاب إليها، لم يتم حتى الآن تخصيص لجنة امتحان للشهادة الإعدادية بالقرية، بسبب قلة عدد الطلاب.

وأشار عدنان البنا، إلى أن إدارة لجنة النظام والمراقبة للشهادة الإعدادية بمديرية التربية والتعليم بمحافظة الشرقية، قررت إلحاق طلاب مدرسة «الشهيد مصطفى منصور» بالثابت للجنة الإمتحانات الموجودة في قرية الروضة التي تبعد قرابة الكيلو متر، ونظرًا لصغر سن الأولاد وعدم إدراكهم خطورة ما يقومون به، حدث نوعًا من العراك والتشاجر فيما بينهم، أدى إلى وقوع عددًا من الإصابات بين طلاب القريتين،  وتم نقلهم إلى المستشفى المركزي لاسعافهم وتضميد جراحهم بعدد من الغرز  وصل لأحدهم 27 غرزة.

ولفت إبراهيم محمود، إلى أن الغريب في الأمر أن العراك امتد لأولياء الأمور وقت المشاجرات التي تكررت مرتين خلال امتحانات الشهادة الإعدادية 2022/2023، و2023/2024، وبدلا من تدخل عقلاء القرية المستضيفة لوأد الفتنة بين الطلاب، شاركهم الآباء في المشاجرة، مؤكدًا بأنه تم الاستعانة برجال الشرطة وأمن الإدارة التعليمية للسيطرة على هذه المشاجرات، معربا عن تخوفه من تجدد هذه المشاحنات خلال الامتحانات القادمة.

وذكر الدكتور محمد عبد السميع، أن عدد من الأهالي بقرية الثابت تقدموا بمذكرة إلى الدكتورة وفاء طلبة مدير إدارة بلبيس التعليمية، يطلبون فيها بتخصيص لجنة امتحان الشهادة الإعدادية بمدرسة «الشهيد مصطفى منصور» بالثابت، وفصل ابنائهم من لجنة مدرسة الروضة، لتجنب نشوب أي مشاجرة مستقبلًا بين أبناء القريتين، خاصة وأن عدد طلاب مدرسة الثابت يبلغون الآن 97 طالب وطالبة، مشيرًا إلى أنهم قدموا مقترحًا بضم طلاب قرية «حنا» القريبة منهم إلى مدرستهم، حتى يبلغ طلاب مدرسة الثابت النصاب القانوني لعمل اللجنة الامتحانية، بدلا من سفر طلاب قرية «حنا» إلى مدرسة الكيلانية البعيدة عنهم والكائنة في مدينة بلبيس.

وفي سياق متصل، طالب محمد  نجيب، من أهالي قرية الثابت؛ محافظ الشرقية المهندس حازم الأشموني، بالنظر بعين الإعتبار إليهم ومد شبكة مياه الشرب إلى منازل عدد من الأسر بطول 130 متر فقط، خاصة وأن هذه المنازل مترابطة الآن مع مدخل القرية، ومحرومة من خدمة مياه الشرب الصحية، خاصة وأن هذه المنازل تعتمد حاليًا على الطلمبات الحبشية والمعروف عن مياها حمل العديد من الملوثات التي تسبب الأمراض الفتاكة، مشيرًا إلى إنهم مستعدين وعلى نفقتهم الخاصة بعمل الوصلات المنزلية بالشوارع الفرعية بعد أن يتم الموافقة وتنفيذ مد ماسورة بقطر 4 بوصة من الشبكة الرئيسية بالقرية إلى شوارعهم الفرعية.

IMG_٢٠٢٤٠٨٢٧_١٤٠٣٥٨ IMG_٢٠٢٤٠٨٢٧_١٤٠٣٤٣ IMG_٢٠٢٤٠٨٢٧_١٤٠٣٣٣ IMG_٢٠٢٤٠٨٢٧_١٤٠٣٢١ IMG_٢٠٢٤٠٨٢٧_١٤٠٣٠٦ IMG_٢٠٢٤٠٨٢٧_١٤٠٢٥١ IMG_٢٠٢٤٠٨٢٧_١٤٠٢٣٠ IMG_٢٠٢٤٠٨٢٧_١٣٥٧٤٤

المصدر: بوابة الوفد

كلمات دلالية: بلبيس الثابت الروضة محافظة الشرقية لجنة النظام والمراقبة امتحانات الشهادة الإعدادية إلى أن

إقرأ أيضاً:

طلاب مدرسة «تاما» باليابان يستقبلون وزير التعليم بالنشيد الوطني المصري

أجرى محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، جولة في عدد من المؤسسات التعليمية اليابانية، وذلك في إطار اليوم الثاني من زيارته الرسمية لدولة اليابان.

واستهل الوزير زيارته بمدرسة «تاما الابتدائية»، وكان في استقباله كل من، أبي هيرويكي، عمدة مدينة تاما، تشيبا ماسانوري، مشرف التعليم في مجلس التعليم بمدينة تاما، سوزوكي جونيشيرو، مدير مدرسة كايتوري الابتدائية في مدينة تاما، وممثل السفارة المصرية باليابان.

واستقبل الطلاب الوزير استقبالًا رسميًا مميزًا، حيث تم غناء وعزف الطلاب للنشيد الوطني المصري، وارتداء أزياء من الطراز المصري، وهو ما يعكس التقدير الكبير للعلاقات بين البلدين، حيث تُعد هذه المدرسة إحدى المدارس التي يقوم معلمي المدارس المصرية اليابانية بزيارتها أثناء التدريب العملي لمعلمي المدارس المصرية اليابانية.

وتفقد الوزير محمد عبد اللطيف فصول المدرسة، كما تابع تطبيق أنشطة التوكاتسو داخل المدرسة والتي تهدف إلى تنمية شخصية الطلاب وتعزيز مهاراتهم الحياتية، مشيدًا بالمستوى المتقدم لهذه الأنشطة.

كما أجرى الوزير حوارًا مع الطلاب اليابانيين بالمدرسة، حول معرفتهم بالثقافة المصرية، والمواد المفضلة إليهم، وعن حبهم للتعلم، وممارسة دور القيادة، مشيرا إلى أن الطلاب اليابانيين لديهم معرفة واسعة عن مصر وثقافتها، مما يعكس نجاح برامج التبادل الثقافي بين البلدين.

كما تضمنت الجولة زيارة حضانة ومدرسة «أودا غاكين» لمرحلة رياض الأطفال وكان في استقباله، إيشيزاكا تسونيكو، مديرة حضانة ومدرسة أودا غاكين، والتي تعد نموذجًا للتعاون بين وزارتي التعليم والصحة في اليابان، حيث تقدم خدمات متكاملة للأطفال تشمل الرعاية الصحية، وتقديم الوجبات، والتعليم من خلال اللعب.

وأشاد الوزير بما تقدمه هذه المؤسسة التعليمية للأطفال، مشيرا إلى أنها تعد نموذجًا جيدًا يمكن الاستفادة منه في تطوير منظومة الطفولة المبكرة في مصر، مؤكدًا على أهمية التكامل بين القطاعات المختلفة لدعم العملية التعليمية وتحقيق التنمية المستدامة.

وفي ختام الجولة، أعرب الوزير عن تقديره العميق لحفاوة الاستقبال والتجارب التعليمية المتميزة التي شهدها، مؤكدًا حرصه على استمرار التعاون مع اليابان للاستفادة من هذه النماذج الناجحة في تطوير التعليم المصري، خاصة في مجالات التعليم الأساسي والطفولة المبكرة.

اقرأ أيضاًوزير التعليم: الاستفادة من التجربة اليابانية لتطوير الكفاءات في مجال الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة

وزير التعليم العالي: 70% من الإنتاج البحثي في مصر يصدر من الجامعات

مقالات مشابهة

  • تكريم الفائزين في مسابقة «الكرام البررة» القرآنية
  • هيقولو لابنك ياطيار.. كل ما تريد معرفته عن مدرسة صناعة الطائرات بعد الإعدادية
  • طلاب مدرسة «تاما» باليابان يستقبلون وزير التعليم بالنشيد الوطني المصري
  • وكيل صحة الشرقية يكشف تفاصيل حادث اختناق طلاب بإحدى مدارس بلبيس.. فيديو
  • طلاب سوريا في الجامعات التركية يلتئمون في اتحاد عام
  • أهالي قرية "شابور": نعيش معاناة يومية لعدم وجود صرف صحي
  • إخلاء وحالات إغماء .. ماذا حدث في مدرسة الكيلانية بالشرقية اليوم؟
  • صحة الشرقية تكشف تفاصيل إصابة 27 طالبا ومعلمتين بإختناق داخل مدرسة في بلبيس
  • تفاصيل إصابة 27 طالبا ومعلمتين باختناق داخل مدرسة بالشرقية
  • 5000 طالبًا يؤدون اختبارات التعليم المستمر في 95 مدرسة بالشرقية