تفاصيل رابع أيام امتحانات ملاحق الثانوية العامة
تاريخ النشر: 27th, August 2024 GMT
أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني تفاصيل رابع أيام امتحانات الدور الثاني من الثانوية العامة للعام الدراسي 2023-2024.
وأدي طلاب الثانوية العامة بشعبتيها الأدبية والعلمية، صباح اليوم الثلاثاء، امتحانات الدور الثانى لإتمام شهادة الثانوية العامة للعام الدراسي ٢٠٢٣ / ٢٠٢٤.
أدى الطلاب خلال الفترة الأولى الامتحان في مادة الاقتصاد بإجمالي عدد (٤٢٨٥) ألف طالب وطالبة في الفترة الأولي، ومادة الإحصاء بإجمالي عدد (٤٢٨٥) ألف طالب وطالبة في الفترةالثانية.
كما أدى طلاب مدارس المتفوقين للعلوم والتكنولوجيا امتحان الدور الثانى فى امتحان مادة مقاييس المفاهيم (الجيولوجيا) فترة أولى بعدد طالب واحد في الفترة الأولى، كما أدي طلاب مدارس المكفوفين امتحان مادة اللغة الأجنبية الأولي (ورقة أولى) بإجمالي عدد طالب واحد.
متابعة امتحانات ملاحق الثانوية العامةوحرص الدكتور أحمد ضاهر، نائب الوزير، رئيس عام امتحانات الثانوية العامة، قبل بدء الامتحانات، على التواصل مع جميع مديري المديريات التعليمية المتواجدين بغرف العمليات المحلية، كما اطمأن على تواجد ممثلي وزارة الداخلية؛ لتأمين مقار لجان السير بجميع المحافظات.
وأكد نائب وزير التربية والتعليم والتعليم الفني متابعة جميع مراحل العمل بامتحانات الدور الثاني للثانوية العامة بدءًا من طباعة الأسئلة، ومرورًا بنقلها إلى مراكز توزيع كراسات الامتحان ثم لجان سير الامتحان، ولجان النظام والمراقبة.
وتمكن أعضاء فريق مكافحة الغش الإلكتروني بغرفة العمليات المركزية من رصد حالة غش أثناء امتحان مادة الاقتصاد، حيث تم ضبط طالب بلجنة بإدارة زفتى التعليمية بمحافظة الغربية أثناء محاولة الغش الإلكتروني باستخدام الهاتف المحمول.
كما تمكن أعضاء فريق مكافحة الغش الإلكتروني بغرفة العمليات المركزية من رصد حالة غش أثناء امتحان مادة الإحصاء بإدارة ساقلتة التعليمية بمحافظة سوهاج أثناء محاولة الغش الإلكتروني باستخدام الهاتف المحمول.
وتم التحفظ على أجهزة الهواتف المستخدمة، واتخاذ الإجراءات القانونية اللازمة حيال الطالبين المذكورين، وتطبيق القرار الوزاري رقم (٣٤) لسنة ٢٠١٨ بشأن تنظيم أحوال إلغاء الامتحان، والحرمان منه، والقانون رقم (٢٠٥) لسنة ٢٠٢٠ بشأن مكافحة أعمال الإخلال بالامتحانات.
وتشدد وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى على عدم استخدام الطلاب أي من وسائل الغش المختلفة، مؤكدة على التصدى لأى محاولات غش، واتخاذ الإجراءات القانونية حيال أى مخالفات تحدث بالامتحانات.
ومن المقرر أن يؤدى طلاب الثانوية العامة بالشعبة العلمية (علوم والرياضيات ) امتحان الدور الثاني غدًا الأربعاء الموافق ٢٨ اغسطس ٢٠٢٤، فى مادة الفيزياء ، كما يؤدي طلاب الثانوية العامة الشعبة الأدبية امتحان الدور الثاني في مادة التاريخ، كما يؤدي طلاب مدارس المكفوفين امتحان مادة اللغة الأجنبية الأولي (ورقة ثانية).
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: الثانوية العامة الثانوية الدور الثاني امتحانات الدور الثاني امتحانات التربية والتعليم الثانویة العامة الغش الإلکترونی الدور الثانی امتحان مادة
إقرأ أيضاً:
نتيجة الثانوية العامة الدور الثاني 2024: تفاصيل وكيفية الاستعلام
ظهرت نتيجة الثانوية العامة الدور الثاني لعام 2024 رسميًا، بعد اعتمادها من قِبل وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، محمد عبد اللطيف، وقد جاءت نسبة النجاح العامة لهذا الدور لتبلغ نحو 88.92%.
يمكن الآن للطلاب الحصول على نتائجهم عبر رابط مباشر مخصص للنتائج.
نسب النجاح في الدور الثاني:
شعبة علمي علوم: 89.17%شعبة علمي رياضة: 87.61%شعبة أدبي: 88.86%تفاصيل الأداء والنجاحأدى امتحانات الدور الثاني نحو 97 ألف طالب وطالبة، من بينهم 86 ألفًا و200 طالب وطالبة نجحوا، مما يعكس أداءً إيجابيًا ملحوظًا لهذا الدور.
كيفية الحصول على النتيجةيمكن للطلاب الاستعلام عن نتيجة الثانوية العامة الدور الثاني 2024 بسهولة عبر موقع وزارة التربية والتعليم.
يتم ذلك من خلال إدخال رقم الجلوس في الرابط المباشر لنتائج الثانوية العامة عبر موقع الوزارة.
رابط الاستعلاميمكنك الاطلاع على نتيجتك من خلال الرابط التالي: رابط نتيجة الثانوية العامة الدور الثاني 2024. أدخل رقم الجلوس واضغط على "النتيجة" للحصول على تفاصيل نتائجك.
موعد تنسيق المرحلة الثالثة 2024ينتظر الطلاب الناجحون في الدور الثاني موعد تنسيق المرحلة الثالثة لعام 2024.
يتوقع أن يتم فتح باب تسجيل الرغبات لطلاب المرحلة الثالثة يوم الخميس، 12 سبتمبر 2024.
سيتم إعلان نتيجة تنسيق المرحلة الثالثة التي تشمل طلاب الدور الأول والدور الثاني في وقت لاحق.
تقليل الاغتراب في المرحلة الثالثةبعد إعلان نتائج تنسيق المرحلة الثالثة، سيتم فتح باب تقليل الاغتراب لتحويل الطلاب بين الكليات، وفقًا للضوابط والنسب التي حددها المجلس الأعلى للجامعات.
هذا الإجراء يهدف إلى تحسين توزيع الطلاب وتقليل الفجوات الجغرافية بين مكان الدراسة ومكان الإقامة.