“مؤشرات الثانوية سوريا” معدلات القبول العاشر سوريا 2024-2025 في كافة المحافظات السورية
تاريخ النشر: 27th, August 2024 GMT
توجهت الأنظار في سوريا إلى معدلات القبول في الصف العاشر لعام 2024-2025 في جميع المحافظات، وذلك بعد إعلان وزارة التربية السورية نتائج امتحانات الصف التاسع، ويعد الانتقال إلى مرحلة البكالوريا خطوة هامة في المسيرة التعليمية للطلاب، حيث تحدد هذه المرحلة مستقبلهم الجامعي، ومع اقتراب إعلان معدلات القبول في الصف العاشر، ينتظر الطلاب وأولياء الأمور بفارغ الصبر معرفة التفاصيل الخاصة بالقبول في كافة المحافظات السورية.
من المتوقع أن تشهد معدلات القبول للصف العاشر في سوريا انخفاضًا هذا العام مقارنة بالأعوام السابقة، وذلك نتيجة لانخفاض نسب النجاح في اختبارات التعليم الأساسي، وفيما يلي بعض المؤشرات الهامة:
نسبة النجاح في التعليم الأساسي: بلغت نحو 66%.نسبة النجاح في التعليم الشرعي: وصلت إلى نحو 87%.إعلان معدلات القبول: حتى الآن، لم تصدر وزارة التربية والتعليم السورية النسب الرسمية للقبول في الصف العاشر.عملية قبول الطلاب في الصف العاشر 2024-2025أعلنت وزارة التربية السورية عن ثلاث مراحل متتالية لقبول الطلاب في الصف العاشر للعام الدراسي 2024-2025؛ هذه المراحل تتضمن:
المرحلة الأولى: قبول الطلاب وفقًا للدرجات التي تحددها وزارة التربية.المرحلة الثانية: مراجعة طلبات الطلاب وفحصها بعناية للتأكد من استيفاء الشروط.المرحلة الثالثة والأخيرة: تصنيف الطلاب وفقًا للعدد والمقاعد المتاحة في المدارس.معدلات القبول الصف العاشر في مختلف المحافظاتتم الإعلان عن معدلات القبول في الصف العاشر في بعض المحافظات السورية، وهذه المعدلات تختلف بناءً على الأداء العام للطلاب في كل محافظة؛ فيما يلي معدلات القبول التي تم الكشف عنها حتى الآن:
محافظة اللاذقية: بلغ متوسط القبول نحو 2000 درجة.ريف طرطوس: وصل معدل القبول إلى نحو 1831 درجة.محافظة حمص (الوعر): بلغ معدل القبول نحو 1786 درجة.محافظة إدلب: وصل متوسط القبول إلى نحو 1700 درجة.ريف دمشق: بلغ معدل القبول نحو 1663 درجة.ريف حماة (القبة): وصل معدل القبول إلى نحو 1451 درجة.المصدر: بوابة الفجر
كلمات دلالية: القبول الصف العاشر في سوريا وزارة التربية السورية نتائج الصف التاسع 2024 التعليم الأساسي في سوريا وزارة التربیة معدلات القبول معدل القبول القبول فی إلى نحو
إقرأ أيضاً:
وزير التعليم الأسبق يحذر: غياب معايير واضحة لنظام البكالوريا قد يعيق الاعتراف الدولي
قال الدكتور جمال العربي، وزير التربية والتعليم الأسبق، إن نظام الثانوية العامة القديم كان أكثر مرونة، حيث كان يسمح لطلاب القسم العلمي بالالتحاق بمجالات متعددة دون الحاجة لإعادة الدراسة أما النظام الجديد، فيُلزم الطالب بالاستمرار في نفس المسار الذي بدأه، مما يفرض عليه دراسة مواد متخصصة تتناسب مع هذا الاختيار.
وتطرق العربي خلال مشاركته في برنامج "خط أحمر" الذي يقدمه الإعلامي محمد موسى على قناة الحدث اليوم، إلى نقطة غياب المعايير الواضحة حول محتوى المناهج الدراسية في نظام البكالوريا، متسائلًا عن مدى جاهزية الوزارة لتحديد المواد التي سيدرسها الطلاب، خاصة في الرياضيات المتقدمة لطلاب الهندسة.
وأوضح أنه لا يوجد حتى الآن تحديد دقيق لما إذا كان الطالب سيدرس الجبر والهندسة والاستاتيكا والديناميكا كاملة؟، أم سيتم الاكتفاء بمقتطفات منها؟، محذرًا من أن عدم وضوح المعايير الأكاديمية؛ قد يؤدي إلى عدم اعتراف المؤسسات التعليمية الدولية بشهادة البكالوريا المصرية.
العربي: اختبارات القدرات قد تكون الحل لتطوير نظام القبول الجامعي
أكد الدكتور جمال العربي، وزير التربية والتعليم الأسبق، أن المشكلة الحقيقية في نظام الثانوية العامة لا تكمن فقط في المناهج أو أسلوب الامتحانات، بل في آلية القبول الجامعي التي تعتمد بشكل أساسي على مكتب التنسيق والمجموع الكلي.
وأوضح، أن مكتب التنسيق يُعد أكثر أنظمة القبول الجامعي عدالة في مصر، نظرًا لعدم وجود وساطة أو محسوبية فيه، لكنه في الوقت ذاته يمثل عائقًا أمام توجيه الطلاب وفقًا لاحتياجات سوق العمل.
وأشار العربي إلى أن نظام القبول الجامعي القائم على المجموع فقط هو أحد أبرز العيوب في منظومة الثانوية العامة، حيث لا يراعي قدرات ومهارات الطلاب الفعلية، بل يعتمد فقط على الدرجات واقترح أنه من الأفضل إدخال اختبارات قدرات كمعيار رئيسي للقبول في بعض التخصصات الجامعية، مثل كليات التربية النوعية، والتربية الموسيقية، والفنون الجميلة، والفنون التطبيقية، وغيرها من الكليات التي تتطلب مهارات خاصة، مؤكدًا أن ذلك سيُخفف الضغط النفسي على الطلاب خلال مرحلة الثانوية العامة.
اتصال هاتفي بين وزير الخارجية والهجرة ووزير خارجية الكويت