«الفجيرة الخيرية» تطلق 3 مبادرات لمساعدة طلبة العلم
تاريخ النشر: 27th, August 2024 GMT
الفجيرة: «الخليج»
أطلقت جمعية الفجيرة الخيرية، أمس، بالتزامن مع بدء العام الدراسي الجديد، مجموعة مبادرات تعليمية مجتمعية وإنسانية واسعة النطاق، تحت شعار (امنحني الأمل)
وصرح يوسف المرشودي، مدير عام الجمعية الفجيرة أن إطلاق مبادرات مساعدة الطلبة، يهدف إلى تحقيق 3 أهداف، هي سداد الرسوم الدراسية المستحقة على الطلبة غير القادرين وتوفير أجهزة كمبيوتر محمول، إضافة إلى تزويد الطلاب بالأدوات المكتبية والقرطاسية.
مشيراً إلى أن الجمعية وضعت المسؤولية المجتمعية في مقدمة أولوياتها، بهدف إشراك كافة مؤسسات المجتمع معنا في تحقيق التنمية المستدامة.. مضيفاً أن الحضور والدعم الكبير الذي تتلقاه الجمعية من أطياف المجتمع المختلفة يمثل فخراً لها.
وأكد المرشودي أن ثقافة العطاء هي امتداد لإرث المغفور له الوالد المؤسس الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان «طيب الله ثراه» واستمرار لنهج قيادتنا الرشيدة في مجالات العمل الإنساني واقتداء بهم.. مؤكداً التزام جمعية الفجيرة الخيرية بالتعاون مع شركائنا في تنفيذ مبادرات المسؤولية المجتمعية لمساعدة أبنائنا الطلبة والطالبات.
وختاماً أكد المرشودي فتح الباب أمام أهل الخير والمحسنين ورجال الأعمال ومؤسسات القطاعين الخاص والعام والأفراد للمشاركة ودعم المبادرات لمساعدة طلبة المدارس والجامعات من أبناء الأسر المتعففة ومحدودة الدخل، وتوفير متطلباتهم الدراسية والتكفل برسومهم الدراسية، نحو تعزيز مسيرة التعليم.
المصدر: صحيفة الخليج
كلمات دلالية: فيديوهات جمعية الفجيرة الخيرية إمارة الفجيرة
إقرأ أيضاً:
«مصر للمعلوماتية» تصمم أول لعبة إلكترونية لمساعدة الأطفال المصابين بفرط الحركة
فرط الحركة وتشتت الانتباه.. أعلنت جامعة مصر للمعلوماتية عن ابتكار أول لعبة إلكترونية مصرية تهدف إلى دعم الأطفال المصابين بفرط الحركة وتشتت الانتباه (ADHD)، وهي خطوة مهمة في تقديم الحلول الرقمية لمساعدة هذه الفئة. ووفقًا لتقديرات منظمة الصحة العالمية، يعاني حوالي 5 أطفال من كل 100 طفل حول العالم من هذا الاضطراب الذي يتسبب في تحديات نفسية واجتماعية متعددة مثل الاستبعاد الاجتماعي، التمييز، وصعوبات تعليمية.
وأكد الدكتور أشرف ذكي، عميد كلية الفنون الرقمية والتصميم بجامعة مصر للمعلوماتية، أن الألعاب الإلكترونية أصبحت جزءًا أساسيًا من تقدم التكنولوجيا، ويعتمد عليها في تشكيل الثقافة وتعزيز التفاعل الاجتماعي، مضيفًا أن الجامعة تشجع الطلاب على تطوير مشاريع تخرج تعالج قضايا مجتمعية حقيقية، سواء كانت تتعلق بالصحة النفسية أو بجودة الحياة.
من ضمن المشاريع التي حصلت على دعم أكاديمي من الجامعة، لعبة الطالبة سلمى ياسر، التي صممت لعبة تفاعلية تهدف إلى مساعدة المصابين بفرط الحركة. اللعبة تقدم تجربة محاكاة لاضطراب ADHD، مما يسمح للاعبين بالدخول في عالم مليء بالمشتتات والضغوط التي يواجهها المصابون بهذا الاضطراب، وتساعدهم على فهم طبيعة التحديات اليومية وكيفية التكيف معها.
وأشار الدكتور أشرف مهدي، مدير برنامج تصميم الألعاب بالجامعة، إلى أن البرنامج يوفر الدعم الأكاديمي والفني للطلاب في جميع مراحل تطوير الألعاب، من صياغة القصة والتصميم إلى إنشاء الشخصيات والمستويات، حيث يهدف البرنامج إلى إتاحة الفرصة للطلاب للتنافس عالميًا في صناعة الألعاب الإلكترونية، مما يسهم في تسويق الألعاب المصرية على نطاق أوسع.
وفي تصريحها، أوضحت الطالبة سلمى ياسر أن لعبتها «الفوضى الواعية» تستند إلى بحثها حول اضطراب ADHD، حيث تتيح اللعبة للاعبين خوض تجربة تفاعلية تمثل عالمًا ذهنيًا مليئًا بالمشتتات، حيث يتنقل اللاعبون بين التحديات والأفكار العشوائية، مما يساعدهم على التعرف على كيفية إدارة أعراض هذا الاضطراب.
تم تصميم اللعبة عبر أربع مستويات تمثل تباينًا بين الفوضى الداخلية التي يعاني منها المصابون بـ ADHD، وبين لحظات التركيز والإبداع. تم استخدام ألوان داكنة في بعض المستويات لتجسيد الارتباك والصراع النفسي، في حين تم اعتماد ألوان زاهية لتمثيل لحظات التركيز والتحفيز.
بجانب ذلك، تسعى الجامعة إلى تسجيل الألعاب التي يصممها الطلاب رسميًا لضمان حقوق الملكية الفكرية، مع الترويج لتلك الألعاب بين شركات تطوير الألعاب الإلكترونية لتمويلها وتسويقها تجاريًا في مصر والمنطقة العربية.
من خلال هذا المشروع، تقدم جامعة مصر للمعلوماتية خطوة رائدة في مجال تصميم الألعاب الإلكترونية التي تساهم في تعزيز الوعي الصحي والنفسي، مما يفتح أمام الطلاب فرصًا للتفوق في سوق الألعاب العالمية.
اقرأ أيضاًأمهات مصر: تعميم لعبة الشطرنج بالمدارس خطوة جيدة ويقلل من إدمان الألعاب الإلكترونية
آخرها لعبة الموت.. أخطر الألعاب الإلكترونية على حياة الأطفال والمراهقين (فيديو)
عبد المسيح: فلتكن العدالة التربوية أولوية لا شعارًا