البرنامج التعريقي للمعلمين الجدد يستعرض آلية العمل والمستجدات التربوية
تاريخ النشر: 26th, August 2024 GMT
"مراسلو عمان" بدأت وزارة التربية والتعليم ممثلة في المديريات التعليمية بالمحافظات البرنامج التعريفي للمعلِّمين الجُدد استعدادا للعام الدراسي الجديد.
فقي محافظة الداخلية يشارك 596 من المعلمين والمعلمات الملتحقين بسلك التدريس هذا العام في البرنامج التعريفي بجامعة التقنية والعلوم التطبيقية بنزوى بهدف تعزيز مهاراتهم ورفع كفاءاتهم المعرفية والمهنية، وتوعيتهم بالمشاريع والمستجدات التربوية.
وقال الدكتور مسلم بن سالم الحراصي مدير دائرة الإشراف التربوي: تتضمن محاور البرنامج تعزيز مكانة المعلم وتهيئته وتعريفه ببعض المهام والواجبات الوظيفية، كذلك إثرائهم بمجموعة من المستجدات المتعلقة بالمناهج والتقويم وآلية ممارسة العمل من خلال أوراق عمل مختلفة تتنوع مضامينها بين توظيف التقنيات الحديثة في التعليم، والإشراف التربوي، كذلك التخطيط الفصلي واليومي، والاحتواء النفسي للطلبة، وصولا إلى ضمان جاهزية المعلمين الجدد للانخراط في المهنة والإبداع فيها والابتكار وفق المستجدات الحديثة، والتوجهات العالمية في مجال التعليم.
وتناقش أوراق العمل «أخلاقيات مهنة التعليم» و«التخطيط الفصلي واليومي» و«الاحتواء النفسي في البيئة الصفية» و"إضاءات التعلم والتعليم من أجل المستقبل" والإشراف الفني بمدارس سلطنة عمان "الزيارات الإشرافية " و«توظيف المنصات والتقنيات الحديثة في التعليم» و«توظيف أدوات التقويم المستمر لقياس تعلم الطلبة" و«المناهج الدراسية».
كما نظمت المديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة جنوب الباطنة ممثلة بدائرة الإشراف التربوي لقاء تعريفيا بمشاركة (493) معلما ومعلمة في كافة التخصصات. وأكد سعادة الأستاذ الدكتور عبدالله بن خميس أمبوسعيدي وكيل وزارة التربية والتعليم للتعليم على أهمية البرنامج التعريفي للمعلمين الجدد حيث يضم حزمة متنوعة من البرامج التدريبية والتعريفية التي تمكن من خلالها المعلمَ من أداء مهامه الوظيفية وتعمل على رفع مستويات التحصيل الدراسي للطلبة لا سيما وتعزيز التقنيات الحديثة ومختلف المبادرات التربوية وأساليب التدريس المتعددة. كما تتيح للمعلم الاطلاع على حقوقه وواجباته.
من جانبه قال الأستاذ سيف بن مبارك الجلنداني مدير عام المديرية العامة للإشراف التربوي: يأتي البرنامج هذا العام في نسخته الثانية على التوالي ليشمل حُزمة من أوراق العمل المُثرية التي تُضاف إلى الرصيد المعرفي والمهاري للمعلمين والمعلمات، كما تُعتبر أوراق العمل المقدمة من قِبل المختصين مرجعا يستعين به المعلمون في الحقل التربوي نظرا لتنوعها وشموليتها.
وأكد الدكتور ناصر بن سالم الغنبوصي مدير عام تعليمية المحافظة أهمية البرنامج لما يحويه من أوراق عمل مهمة تمكن المعلم من أداء مهامه الوظيفية على أكمل وجه، كما تتيح لهم الاطلاع على الحقوق والواجبات الوظيفية، كذلك تعزيز العمل وفق الرؤى المستقبلية للتقنيات الحديثة وتبني المبادرات المختلفة وأساليب التدريس المتنوعة.
وفي محافظة شمال الباطنة ينظم البرنامج بجامعة صحار ويستهدف أكثر من ٧٦٠ معلما ومعلمة.
وأكد الدكتور وليد بن طالب الهاشمي المدير العام للتربية والتعليم بشمال الباطنة على الدور المنشود بالمعلمين الجدد وانضمامهم للهيئة التعليمية بمدارس المحافظة بمختلف التخصصات التربوية واسهاماتهم في الدفع بالعملية التربوية والتعليمية نحو المزيد من التقدم ليكونوا إضافة جديدة ومتجددة لزملائهم المعلمين.
وقال الدكتور فاضل بن سلطان المزيني مدير دائرة الإشراف التربوي: البرنامج التعريفي للمعلمين الجدد يتضمن ٧ أوراق عمل يقدمها عدد من المختصين بتعليمية شمال الباطنة وتغطي في مجملها كافة المعلومات والمهارات التي يحتاج إليها المعلم وتتمثل أوراق العمل في: حقوق وواجبات المعلمين والتخطيط الفصلي واليومي والتعريف بالمناهج الدراسية هذا إلى جانب توظيف المنصات والتقنيات الحديثة في التعليم والإشراف التربوي بمدارس سلطنة عمان (الزيارات الإشرافية) وتوظيف أدوات التقويم المستمر لقياس تعلم الطلبة والاحتواء النفسي في البيئة الصفية.
وعقدت المديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة مسقط ، ممثلة بدائرة الإشراف التربوي للبرنامج التعريفي لعدد 391 معلما ومعلمة جديدة.
وقال للدكتور على بن سالم الشكيلي المدير العام للمديرية العامة للتربية والتعليم بالمحافظة: تعمل وزارة التربية والتعليم على تمكين المعلمين الجدد وتبصيرهم بكافة الجوانب المتعلقة بسير العملية التعليمية التعلمية للقيام المهام الوظيفية المنوطة بهم، مشيرا إلى ان البرنامج يشكل أهمية كبيرة لتهيئة المعلمين وتعريفهم ببعض المهام والواجبات الوظيفية، واطلاعهم على كافة المستجدات المتعلقة بالمناهج والتقويم وآلية ممارسة العمل.
وتضمن اللقاء التعريفي تقديم 7 أوراق عمل لامست الجانبين العلمي والعملي.
وفي المديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة الوسطى، يستهدف البرنامج 60 معلما ومعلمة، حيث قال ماجد بن محمد الجنيبي مدير دائرة الإشراف التربوي: سيتم تنفيذ العديد من أوراق العمل الفنية مثل مستجدات المناهج الدراسية وتوظيف أدوات التقويم المستمر لقياس تعلم الطلبة وأيضا توظيف المنصات والتقنيات الحديثة في التعليم والتي تنمي مهارات المعلم فنيا وأكاديميا وأيضا في الجانب الإداري.
وتضمن اللقاء 8 أوراق عمل مختلفة تقدم خلال فترة البرامج لتكوين اتجاهات إيجابية نحو مهنة التعليم، وتعريفهم بالمستجدات التربوية في نظام التعليم، وإثارة دافعيتهم نحو مهنة التدريس.
وفي محافظة البريمي عقد البرنامج اللقاء التعريفي بجامعة البريمي، وقال سيف بن حمد العبدلي المدير العام للمديرية العامة للتربية والتعليم: تقتضي قدسية مهنة التعليم الحرص الدائم على النمو المهني من خلال التثقيف الذاتي، والسعي إلى تطوير المهارات والاستزادة من المعلومات المعرفية المهنية والتخصصية، والسعي نحو ابتكار طرائق وأساليب واستراتيجيات تتصف بالأصالة والمعاصرة فيما تقدمونه للطلبة.
من جانبه قال عبدالله بن مرهون العيسائي مدير دائرة الإشراف التربوي: البرنامج يهدف إلى تعريف المعلمين بالمستجدات التربوية في نظام التعليم، وتوعيتهم بالمشاريع التربوية المطبقة على مستوى الوزارة والحقل التربوي، إضافة إلى تنمية مهاراتهم المعرفية ورفع كفاءاتهم المهنية، وتهيئتهم لممارسة عمليتي التعلم والتعليم، وإكسابهم المعرفة والاتجاهات والمهارات التي تساعدهم في أداء عملهم، وإثارة دافعيتهم نحو مهنة التدريس ومساعدة الطلبة على تحقيق أهدافهم.
وتضمن البرنامج أوراق عمل حول الإشراف التربوي بمدارس سلطنة عمان قدمها محمد السنيدي، واستعرضت كاذية الناصرية ورقة في المناهج الدراسية، فيما تحدث ذياب الربيعي عن حقوق وواجبات المعلمين، بالإضافة إلى عن ورقة توظيف المنصات والتقنيات الحديثة في التعليم قدمها محمد العبري، كما تم تقديم أوراق عمل عن التخطيط الفصلي واليومي وتوظيف أدوات التقويم المستمر لقياس تعلم الطلبة، والاحتواء النفسي في البيئة الصفية.
ونظمت المديرية العامة للتربية والتعليم لمحافظة الظاهرة لقاءها التعريفي للمعلمين الجدد، حيث قدم عبدالله بن حمد الصوافي أخصائي تقييم برامج إنماء مهني ورقة عمل عن حقوق وواجبات المعلمين واخلاقيات مهنة التعليم أشار من خلالها إلى قانون الخدمة المدنية ولائحته التنفيذية ، وحقوق الموظف كالإجازات بأنواعها والواجبات المنوطة القيام بها من قل الموظف وتتطرق كذلك إلى تقارير الأداء الفردي بنظام إجادة بالإضافة إلى التعريف بمحظورات العمل .
وقدمت فاطمة بنت سالم الربعانية ورقة عمل عن التخطيط الفصلي واليومي، فيما قدم الدكتور علي بن طالب الحضرمي مشرف ارشاد نفسي ورقة عمل عن الاحتواء النفسي في البيئة الصفية.
المصدر: لجريدة عمان
كلمات دلالية: البرنامج التعریفی للمعلمین الجدد معلما ومعلمة مهنة التعلیم أوراق العمل أوراق عمل عمل عن
إقرأ أيضاً:
وزير التعليم العالي: بنك المعرفة المصري يطلق أكاديمية شباب الباحثين لدعم قدرات الباحثين
أطلق بنك المعرفة المصري أكاديمية شباب الباحثين، كخطوة استراتيجية لدعم الباحثين في بداية مسيرتهم الأكاديمية والبحثية، وإعدادهم للمساهمة بفاعلية في تطوير البحث العلمي والتعليم العالي محليًا ودوليًا.
ويُعد بنك المعرفة المصري أكبر مكتبة رقمية ومنصة بحثية وطنية، حيث يوفر موارد وأدوات أكاديمية عالمية للباحثين والمعلمين والطلاب. وتأتي الأكاديمية الجديدة لتعزز رسالته من خلال توفير فرص منظمة لبناء القدرات موجهة خصيصًا للباحثين الناشئين في الجامعات والمعاهد البحثية المصرية.
وفي هذا السياق، أكد الدكتور أيمن عاشور، وزير التعليم العالي والبحث العلمي، أن الأكاديمية تمثل استثمارًا وطنيًا لإعداد جيل جديد من العلماء القادرين على الابتكار والمنافسة على المستويين الإقليمي والدولي، مشددًا على أهمية تزويد الباحثين الشباب بالمعرفة الحديثة والمهارات العملية اللازمة لتعزيز مكانة مصر العلمية والبحثية.
تم تطوير أكاديمية شباب الباحثين بالتعاون مع مؤسسة كلاريفيت، الشركة العالمية الرائدة في مجال معلومات وتحليلات البحوث، بما يضمن دمج أفضل الممارسات الدولية مع أولويات التنمية الوطنية المصرية. واستفاد تصميم البرنامج من خبرات كلاريفيت في قواعد بيانات الاستشهادات وتقييم البحوث والنشر الأكاديمي، مع التركيز على الكتابة العلمية، علم القياسات البيبليوغرافية، وتعزيز ظهور الباحثين.
من جانبها، أوضحت الدكتورة جينا الفقي، القائم بأعمال رئيس أكاديمية البحث العلمي والتكنولوجيا والمشرف العام على بنك المعرفة المصري، أن الأكاديمية تهدف إلى تطوير الكفاءات الأكاديمية الأساسية للباحثين في بداية مسيرتهم، بما يسهم في تعزيز مساهمتهم في البحث العلمي والتعليم العالي على المستويين الوطني والدولي، مشيرة إلى أن البرنامج التدريبي يجمع بين المحتوى النظري والتدريب التطبيقي بشكل يواكب احتياجات منظومة التعليم العالي والبحث العلمي في مصر.
تستهدف الأكاديمية تدريب ما يصل إلى 1500 باحث من مختلف الجامعات والمعاهد المصرية عبر برنامج دراسي شامل متعدد الوحدات يغطي جوانب البحث العلمي كافة، بما يعزز من قدراتهم الأكاديمية ويؤهلهم لتحقيق تأثير ملموس في مؤسساتهم.
يغطي البرنامج التدريبي سبعة مجالات رئيسية تشمل كتابة المخطوطات البحثية، مع تقديم إرشادات حول الكتابة العلمية واختيار الدوريات وإدارة عملية النشر، إلى جانب كتابة طلبات التمويل وفقًا للمعايير الوطنية والدولية، وتحكيم البحوث بما يتضمن التدريب على أخلاقيات وتقنيات التقييم البحثي. كما يشمل تطوير مهارات التدريس الجامعي من خلال استراتيجيات قائمة على الأدلة، وتنمية مهارات التعاون مع الصناعة عبر بناء شراكات وإدارة حقوق الملكية الفكرية، بالإضافة إلى تعزيز مهارات التواصل البحثي مع مختلف الفئات، وبناء ملفات الباحثين الرقمية، إلى جانب وضع استراتيجيات فعالة للتعاون الأكاديمي والبحثي الدولي.
ويتضمن البرنامج ورش عمل متخصصة، وعمليات محاكاة تدريسية، وأنشطة عملية مثل تحكيم البحوث والعروض الأكاديمية وتخطيط المشاريع التعاونية، بما يضمن تطبيق المهارات المكتسبة على أرض الواقع.
تؤكد الأكاديمية أهمية التكامل مع الموارد الوطنية، وفي مقدمتها بنك المعرفة المصري، وتسعى إلى إكساب الباحثين الشباب رؤية مهنية واضحة ومعرفة أكاديمية متعمقة تمكنهم من الإسهام الفعلي في بناء النظام البيئي البحثي المصري، وتعزيز التأثير المؤسسي محليًا ودوليًا.