أبو بكر الصديق الإبتدائية ببلبيس مثال ناجح للمدرسة النموذجية
تاريخ النشر: 26th, August 2024 GMT
مدرسة أبو بكر الصديق الابتدائية بمدينة بلبيس، هي إحدى المدارس الحكومية التي تتبع وزارة التربية والتعليم، لكنها إنها لا تعتبر من المدارس الحكومية العادية لأنها تغلبت على الظروف المحيطة بالنظام التعليمي وحفرت لنفسها أسمًا متقدمًا يميزها عن المدارس الخاصة، ويجعلها نموذج يحتذى به ضمن مشروع التحديث لوزير التربية والتعليم الجديد، وذلك من خلال: تفعيل الإمكانات المتاحة وغير المتاحة؛ وتحسين المظهر العام للمدرسة، والاهتمام بالأنشطة المختلفة، من أجل تحسين مستوى التعليم والطلاب، وتحقيق التوازن بينهما.
المدرسة بمثابة بيت للعاملين فيها
«إنها حقًا مدرسة نموذجية»، كما تقول مديرتها جيهان طلعت قاسم: تقع مدرسة أبو بكر الصديق الإبتدائية في وسط مدينة بلبيس بمحافظة الشرقية، وهي من أكبر المدارس في المدينة من حيث عدد الطلاب، والبالغ عددهم نحو 2200 طالب وطالبة، استلمت المدرسة في ظروف متشابهة للكثير من المدارس الحكومية، من حيث البنية المدرسية، والوسائل التعليمية، والهيئة المدرسية، ولذلك وضعت هدفًا تربويًا للنهوض بهذه المؤسسة التي اعتبرتها «بيتي الثاني» وعلى نفقتي الخاصة دون تحمل ميزانية التربية والتعليم أي شيء.
أجمل حديقة مدرسية
وأوضحت مديرة المدرسة، أنها قامت منذ توليها المسؤولية منذ 5 سنوات، بتحسين مظهر المدرسة من مباني وفصول، وتوفير غرف للأنشطة المختلفة، بهدف تحسين مظهرها وصورتها أمام طلابها وأولياء أمورهم، مشيرة إلى إنه تم عمل إعادة تدوير لعدد 99 ديسك متهالك بقيمة 100 ألف جنيه، وانشأت حديقة في ثوبها المتميز بين المدارس التجريبية والخاصة، ضمت نباتات جميلة وطبية وزهور نادرة وأشجار زينة، ساعدت على بث الراحة النفسية والصحية بين التلاميذ والهيئة التعليمية بالمدرسة، وهو ما أهل المدرسة في مبادرة «اتحضر للأخضر» للحصول على المركز الأول كـ «أجمل حديقة مدرسية» على مستوى الإدارة التعليمية والمديرية.
حصول المدرسة على المركز الأول في مسابقة الوحدة المنتجة
وأشارت إلى أن ثقافة التغيير والتطوير وتحسين الأداء المدرسي كان له دور ملموس لصالح العملية التعليمية من خلال برامج تدريبية خُصصت للتلاميذ والهيئة التعليمية وبمشاركة أولياء الأمور، الأمر الذي ساهم في حصول المدرسة على المركز الأول في مسابقة المكتبة النموذجية، والمركز الأول في مسابقة التلميذ المخترع، والمركز الأول في مسابقة أوائل الطلبة، وكذلك المركز الأول في مسابقة الوحدة المنتجة، وذلك على مستوى المحافظة.
ظاهرة التسريب من التعليم
وذكرت أن الأنشطة الطلابية، كان له نصيب كبير في رفع مستوى تلاميذ المدرسة، ورفع درجة نضجهم التعليمي واستيعابهم للمواد الدراسية التي يتم تدريسها لهم بنظم دراسية جديدة، وذلك بعد تدريب المدرسين عليها، وإعادة الثقة بين المعلمين والتلاميذ وأولياء أمورهم، الأمر الذي قلل من ظاهرة التسريب من التعليم بين طلاب المدرسة لأقل من واحد في المائة.
سر الأنشطة المدرسية
ولفتت إلى أن الإخصائيات «الاجتماعية والنفسية» بالمدرسة كان لهم دورًا كبير في عملية عودة الطلاب إلى المدرسة، من خلال أدوات جذب ناجحة؛ عقب القيام بآليات كثيرة منها: دعم المدرسة بالأدوات والآلآت الفنية والموسيقية، وتكثيف الأنشطة «الثقافية، والفنية، والرياضية والصحافة، والاقتصاد المنزلي، والمكتبات».
وفاء العمال تجاه المدرسة
وتعاني المدارس الحكومية بشكل عام من قلة وجود العمالة المدرسية أو ما يعرف بـ «الفراشين» نتيجة خروج العديد منهم على المعاش، أو عدم مقدرة الموجود منهم على العمل نتيجة إصابتهم بأمراض مزمنة، أو تعيين البعض منهم ضمن 5٪، إلا أن مدرسة أبو بكر الصديق الابتدائية ببلبيس، وتُشير مديرة أبو بكر الصديق الإبتدائية بلبيس، بأنها تغلبت على هذا الأمر بالاستعانة بعدد 5 عاملات وعلى نفقتها الخاصة لخدمة 3 مباني مدرسية كبيرة، وهو الأمر الذي ساهم في وصول المدرسة إلى الشكل المثالي الحالي، نتيجة شعور هولاء العمالة بالوفاء تجاه مدرستهم.
مدرسة بلا أمية
وتابعت قاسم أن المدرسة نجحت في رفع مستوى نواتج التعلم بين طلابها، وهو ما ميزها في مبادرة «مدرسة بلا أمية» والتي لاقت استحسان واستجابة من أولياء الأمور وأبنائهم الطلاب والهيئة التعليمية، فضلا عن عمل أماكن مخصصة للإعاشة «استراحة» للملاحظين المشاركين في امتحانات الشهادة الثانوية العامة والدبلومات الفنية، الأمر الذي جعلها متميزة عن باقي مدارس المحافظة في الإعداد والتحضير والإشراف على عمل الاستراحة بشكل كلي.
مرونة لائحة الانضباط
ونوهت إلى أن تفعيل لائحة الانضباط التي أعدتها الوزارة، تتم بشكل مرن، دون أن تكون طاردة للتلاميذ، وتم إزالة المعوقات التي تحول دون تقدمهم في العملية التعليمية، مع تنمية مهاراتهم، وتعليمهم بطرق مختلفة ومتنوعة تتناسب مع اهتماماتهم، وذلك بعد إرساء قواعد ومفاهيم دقيقة تُعبر عن رسالة الإدارة المدرسية التي تستهدف نجاح العملية التعليمية المرجوة، وهو ما تبلور في حصول عدد من خريجيها على المراكز الأول في الشهادة الإعدادية، كنتيجة طبيعية لمستوى تعليمهم في مدرستهم الإبتدائية.
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: لائحة الانضباط امتحانات الشرقية وزير التربية والتعليم محافظة الشرقية الأنشطة المختلفة ببلبيس المدارس الخاصة الدبلومات النموذجية المدارس التجريبية النظام التعليمي المرکز الأول فی مسابقة المدارس الحکومیة أبو بکر الصدیق الأمر الذی
إقرأ أيضاً:
برعاية منصور بن زايد.. ختام ناجح للنسخة الثانية للبطولة الرمضانية لجمال الخيل العربية
برعاية سمو الشيخ منصور بن زايد آل نهيان نائب رئيس الدولة نائب رئيس مجلس الوزراء رئيس ديوان الرئاسة رئيس مجلس إدارة جمعية الإمارات للخيول العربية، اختتمت بنجاح كبير مساء السبت، منافسات النسخة الثانية للبطولة الرمضانية الأولى لجمال الخيل العربية بنادي أبوظبي للفروسية.
وكانت البطولة قد انطلقت “الجمعة” بمنافسات الفلوات، بحضور الشيخ زايد بن حمد آل نهيان نائب رئيس مجلس إدارة جمعية الإمارات للخيول العربية، وسعادة غانم مبارك الهاجري وكيل وزارة الرياضة، وسعادة محمد أحمد الحربي المدير العام لجمعية الإمارات للخيول العربية.
وجاءت منافسات البطولة التي نظمتها على مدى يومين جمعية الإمارات للخيول العربية، قوية ومثيرة، واشتملت على 9 فئات مختلفة، بمشاركة 171 خيلا تعود لنحو 109 ملاك، فيما بلغت الجوائز المالية للبطولة 900 ألف درهم، توزع بواقع 10 ألاف درهم لأصحاب المراكز من الأول حتى العاشر خلال الأشواط التأهيلية.
وافتتح المهر “ولد ايلافا ام اس اي” لمربط النور، فعاليات اليوم الثاني بإحراز المركز الأول في القسم “أ” للافلاء، وتصدر “مشتاق بابل” لمربط بابل، القسم “ب”، وذهبت صدارة القسم “ج” إلى “تورنادو الساد” لعادل المرزوقي، وأحرز “أ ل أ غياث” لمحمد بطي العبدولي، المركز الأول في القسم الأخير “د”.
وشهدت منافسات اليوم الأول للبطولة “الجمعة” التي خصصت للفلوات، تنافساً قوياً، وتصدرت “غياهب اف بي كي” لحمود خليف الهاجري، القسم “أ”، وحلت “إس إتش فجيرة” لسهيل سالم في المركز الأول في القسم “ب”، ونالت “اسطورا بي إتش إم” لمربط بن هميلة صدارة القسم “ج”، وذهبت صدارة القسم “د” إلى “بنت مارتينا” لمربط النور، فيما اختتمت المنافسة “زاهية الخليج” لمربط الخليج بتصدرها للقسم “ه”.
وتهدف الجمعية من إقامة هذه البطولة إلى دعم الملاك والمربين عبر توجيه المزيد من الاهتمام بالخيول الناشئة التي تشكل مستقبل هذا النشاط وتسهم في تطوير الإنتاج المحلي لدولة الإمارات الذي يحتل حاليا مكانة مميزة على المستوى العالمي.
من ناحية أخرى تنظم جمعية الإمارات للخيول العربية، بالنادي الرياضي والثقافي بمنطقة الظفرة مساء “الأحد” البطولة الرمضانية لجمال الخيل العربية والتي خصصت لمربي وملاك الظفرة.
وتشتمل البطولة على 4 فئات، بمشاركة 52 خيلا تعود لنحو 22 مالكاً، وتم رصد جوائز مالية قيمة للبطولة تبلغ 400 ألف درهم، توزع بواقع 10 ألاف درهم لأصحاب المراكز من الأول حتى العاشر خلال الأشواط التأهيلية.
وتبدأ المنافسات في تمام الساعة التاسعة من مساء “الأحد” بفئة الفلوات، بقسمين “أ،ب” ثم بعد ذلك أشواط الأفلاء المكونة من قسمين أيضا “أ، ب”.
وتأتي البطولة الرمضانية لجمال الخيل العربية في الظفرة بعد التطور الكبير الذي شهدته أنشطة وفعاليات الخيول العربية بمنطقة الظفرة، وفي إطار جهود جمعية الإمارات في دعم الملاك والمربين بالمنطقة.