اقترحت الدكتورة إيمان علي، أستاذ ومدرب أمن المعلومات والذكاء الاصطناعي، استحداث مناهج جديدة مخصصة للبرمجة في المدارس المختلفة، حتى يتم إثقال عقول ومهارات الأطفال والشباب بالتطورات العالمية المختلفة، مضيفة: «اقترح أن يكون ذلك من المرحلة الابتدائية، ويكون هذا المنهج ضمن تقييمات الطلاب».

وقالت خلال حوارها ببرنامج «العنكبوت» المذاع على قناة «أزهري»، إن وزارة الاتصالات قطعت شوط كبير في سبيل تحقيق نقلة تكنولوجية كبيرة في مصر.

كما اقترحت بإنشاء مدارس خاصة للبرمجة، حتى يتعلم الطلاب البرمجة بلغات مختلفة، ويشتركوا في مشاريع عالمية، ويتدخلوا في ركب التطورات التكنولوجية، معقبة: «البرمجة بحر من العلوم، وقادرة على أن تنقل مصر لوضع أفضل ومختلفة جدًا.. ومصر فيها كفاءات جبارة».

وواصلت: «البرمجة غير مكلفة، وسهلت التعلم أونلاين، ودخلها ممتاز، ولذا لا بد من الإسراع في الخطى نحو البرمجة».

المصدر: الأسبوع

كلمات دلالية: الذكاء الاصطناعي البرمجة

إقرأ أيضاً:

نينوى تكمل ملف الجسور المدمرة خلال حقبة داعش وتشرع باستحداث جديدة

نينوى تكمل ملف الجسور المدمرة خلال حقبة داعش وتشرع باستحداث جديدة

مقالات مشابهة

  • الفراولة .. نموذج ذكاء اصطناعي جديد لقضاء المزيد من الوقت في “التفكير” قبل الرد على استفسارات المستخدم
  • "OpenAI" تطلق نماذج ذكاء اصطناعي لديها قدرات "التفكير"
  • بنك سويسري يطور أداة ذكاء اصطناعي تفحص 300 ألف شركة في أقل من 30 ثانية
  • ذكاء اصطناعي يتنبأ بضغط الدم من الصوت.. إنجاز علمي جديد
  • خالد بن محمد بن زايد يعتمد استراتيجية أدنوك "ذكاء اصطناعي لطاقة المستقبل"
  • بنك سويسري يطور أداة ذكاء اصطناعي تفحص 300 ألف شركة في 20 ثانية
  • ذكاء اصطناعي وأدوات أخرى.. تحذير من ممارسات إسرائيلية في غزة
  • ذكاء اصطناعي وأدوات أخرى.. تقرير يحذر من ممارسات إسرائيل في غزة
  • نينوى تكمل ملف الجسور المدمرة خلال حقبة داعش وتشرع باستحداث جديدة
  • أستاذ علم نفس: التحول الرقمي في التعليم يعزز جودة المنظومة (فيديو)