اقترحت الدكتورة إيمان علي، أستاذ ومدرب أمن المعلومات والذكاء الاصطناعي، استحداث مناهج جديدة مخصصة للبرمجة في المدارس المختلفة، حتى يتم إثقال عقول ومهارات الأطفال والشباب بالتطورات العالمية المختلفة، مضيفة: «اقترح أن يكون ذلك من المرحلة الابتدائية، ويكون هذا المنهج ضمن تقييمات الطلاب».

وقالت خلال حوارها ببرنامج «العنكبوت» المذاع على قناة «أزهري»، إن وزارة الاتصالات قطعت شوط كبير في سبيل تحقيق نقلة تكنولوجية كبيرة في مصر.

كما اقترحت بإنشاء مدارس خاصة للبرمجة، حتى يتعلم الطلاب البرمجة بلغات مختلفة، ويشتركوا في مشاريع عالمية، ويتدخلوا في ركب التطورات التكنولوجية، معقبة: «البرمجة بحر من العلوم، وقادرة على أن تنقل مصر لوضع أفضل ومختلفة جدًا.. ومصر فيها كفاءات جبارة».

وواصلت: «البرمجة غير مكلفة، وسهلت التعلم أونلاين، ودخلها ممتاز، ولذا لا بد من الإسراع في الخطى نحو البرمجة».

المصدر: الأسبوع

كلمات دلالية: الذكاء الاصطناعي البرمجة

إقرأ أيضاً:

ذكاء طائر

ذكاء طائر

مقالات مشابهة

  • ذكاء طائر
  • موعد امتحانات الترم الثاني 2025 الابتدائي.. قرار نهائي من التعليم
  • حفل ختامى لمعرض دمياط الأول للبرمجة والروبوت
  • أخنوش: المغرب يترافع من أجل ذكاء اصطناعي أخلاقي يخدم الصالح العام
  • ميزات جديدة في واتساب: تجربة أسرع وأكثر ذكاءً للمستخدمين
  • الصين تقترح إنشاء نظام عالمي لإدارة الذكاء الاصطناعي
  • بقرية أم دومة.. كلية الآثار بجامعة سوهاج تنظم زيارة ميدانية للطلاب لمصنع الفخار
  • يوتيوب تطلق أداة ذكاء اصطناعي جديدة لتوليد موسيقى خلفية مجانية للفيديوهات
  • «Adobe» تكشف عن تحديثات ذكاء اصطناعي ثورية في برامجها
  • أميركا الجنوبية تقترح زيادة «مونديال 2030» إلى 64 منتخباً