معلومات عن معهد الخدمة الاجتماعية بكفر الشيخ في تنسيق المرحلة الثانية
تاريخ النشر: 25th, August 2024 GMT
ساعات قليلة تفصلنا عن انتهاء التقديم في المرحلة الثانية لتنسيق الجامعات الحكومية والمعاهد، ويرغب طلاب الثانوية العامة 2024 في معرفة أهم المعلومات عن المعهد العالي للخدمة الاجتماعية بمحافظة كفر الشيخ، سواء من حيث الأقسام أو المعلومات العامة عن المعهد؛ استعداداً للالتحاق به في حالة حصول الطالب أو الطالبة على المجموع المؤهل له.
وتقدم «الوطن» خلال السطور التالية أهم المعلومات عن المعهد العالي للخدمة الاجتماعية بكفر الشيخ، وذلك على النحو التالي:
أُنشئ المعهد العالي للخدمة الاجتماعية بكفر الشيخ بالقرار الوزاري رقم (18) بتاريخ 20 يناير 1971، وبدأت الدراسة به اعتباراً من العام الجامعي 1970 - 1971، وكان يتبع مدرسة الخدمة الاجتماعية بالقاهرة كفرع لها، وبموجب القرار الوزاري رقم (83) في 7 فبراير 1972 تم نقل تبعية المعهد إلى جمعية رعاية الطالب بكفر الشيخ، ومن ثم أصبح المعهد مستقلاً منذ هذا التاريخ.
مدة الدراسة بالمعهد- مدة الدراسة بالمعهد (4) أربع سنوات.
الدرجة العلمية التي يمنحها المعهد- يمنح المعهد درجة البكالوريوس في الخدمة الاجتماعية.
أهداف المعهد العالي للخدمة الإجتماعية بكفر الشيخويتطلع المعهد إلى تحقيق الأهداف التالية:
1- إعداد الطلاب علمياً وعملياً لتخريج الأخصائي الاجتماعي كممارس عام لمهنة الخدمة الاجتماعية وذلك بعد حصول الطالب على درجة البكالوريوس في الخدمة الاجتماعية.
2- إعداد قادة العمل في ميادين الخدمة الاجتماعية بما يتفق واحتياجات المجتمع المختلفة.
3- القيام بالبحوث العلمية في ميادين الخدمة الاجتماعية المختلفة.
4- القيام بالممارسة المهنية التي تعمل على نشر الوعي الاجتماعي، ورفع مستوى الخدمة الاجتماعية، وتنظيم دراسات خاصة فيها، واستخراج المؤثرات الخاصة بها.
5- إعداد كوادر من أعضاء هيئة التدريس في الخدمة الاجتماعية.
6- المساهمة والتعاون مع مختلف الجهات العلمية في تقديم الحلول لمواجهة مشاكل الدول النامية بصفة عامة وجمهورية مصر العربية بصفة خاصة.
7- تشجيع التأليف والترجمة والنشر في مجالات الخدمة الاجتماعية.
8- المساهمة في برامج تنمية وخدمة المجتمع.
9- إجراء البحوث والدراسات التي تتناول الكثير من قضايا ومشكلات المجتمع المحلي وتقديم الحلول العلمية المناسبة لها.
أقسام المعهديضم المعهد 6 أقسام هي كالتالي:
1- خدمة الفرد.
2- خدمة الجماعة.
3- تنظيم المجتمع.
4- مجالات الخدمة الاجتماعية.
5- التخطيط الاجتماعي.
6- العلوم التأسيسية.
أماكن شاغرة بالمعهد العالي للخدمة الاجتماعية بكفر الشيخوجاء المعهد العالي للخدمة الاجتماعية بكفر الشيخ ضمن قائمة الأماكن الشاغرة لطلاب المرحلة الثانية، حيث من المقرر أنّ تُعلن وزارة التعليم العالي والبحث العلمي الحد الأدنى للقبول بالمعهد العالي للخدمة الاجتماعية عقب غلق باب المرحلة الثانية لتنسيق الجامعات الحكومية والمعاهد، والذي يُغلق اليوم الأحد، بعد مد فترة التقديم للتنسيق الإلكتروني يوماً إضافياً، بعدما كان مقرر لها أمس السبت وفقاً للجدول الزمنى للمرحلة، وذلك حرصاً على مستقبل الطلاب الذين لم يقوموا بالتنسيق الإلكتروني حتى الآن.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: كفر الشيخ المعهد العالي للخدمة الاجتماعية بكفر الشيخ المعهد العالي للخدمة الاجتماعية وزارة التعليم العالي والبحث العلمي تنسيق الجامعات تنسيق المرحلة الثانية تنسيق الجامعات 2024 الخدمة الاجتماعیة المرحلة الثانیة عن المعهد
إقرأ أيضاً:
توجيهات من وزير التعليم العالي بدمج طلاب المعاهد بمنظومة التأمين الصحي
ترأس الدكتور أيمن عاشور، وزير التعليم العالي والبحث العلمي الاجتماع الدوري للمجلس الأعلى لشئون المعاهد العالية الخاصة بتشكيله الجديد، بحضور الدكتور جودة غانم القائم بأعمال رئيس قطاع التعليم وأمين المجلس، وأعضاء المجلس، وذلك بمقر الوزارة بالعاصمة الإدارية الجديدة.
في بداية الاجتماع، رحب الوزير بتشكيل المجلس الأعلى لشئون المعاهد الجديد، وهنأ المجلس بمناسبة حلول شهر رمضان المعظم، معبرًا عن ثقته في أن المجلس سيواصل العمل الجاد لتطوير وتحسين منظومة التعليم داخل المعاهد، بما يتماشى مع أهداف الاستراتيجية الوطنية للتعليم العالي والبحث العلمي.
وأكد الدكتور أيمن عاشور أهمية دور المعاهد العالية الخاصة في منظومة التعليم العالي، مشددًا على ضرورة تحسين العملية التعليمية، وإدخال التخصصات الحديثة، مثل: الذكاء الاصطناعي، والتكنولوجيا، والرقمنة، لتأهيل الخريجين لسوق العمل، مشيرًا إلى دعم الوزارة المستمر للمعاهد لتمكينها من أداء دورها الفاعل وفقًا لمعايير الجودة العالمية ورؤية مصر 2030، وذلك من خلال التقييم الدوري وتصنيف المعاهد بناءً على جودة خدماتها التعليمية.
وأشار الوزير إلى التزامه برؤية طموحة تهدف إلى إحداث نقلة نوعية في التعليم العالي، وبخاصة في المعاهد، تنفيذًا لتوجيهات القيادة السياسية، مؤكدًا أن الإصلاحات الجذرية التي تم اتخاذها خلال الفترة الماضية تهدف إلى تعزيز كفاءة الأداء الأكاديمي والإداري، حيث شملت تغييرات في تشكيل لجان القطاعات بالمجلس الأعلى للجامعات، مع إضافة لجان للتخصصات البينية وفقًا للتوجهات العالمية، موضحًا أن هذه الإصلاحات تأتي في إطار تحقيق التكامل بين التخصصات، ومواكبة متطلبات سوق العمل، وتحقيق المساواة بين المؤسسات التعليمية، مما يسهم في تحسين جودة ومواصفات الخريج المصري، بما يتماشى مع أهداف التنمية المستدامة 2030.
وأكد الوزير ضرورة تكثيف الجهود لضمان تواجد المعاهد العليا المتميزة في التصنيفات الدولية، وتعزيز مكانتها العالمية، مشيرًا إلى أهمية انضمامها إلى لجنة التصنيفات بالتعاون مع بنك المعرفة المصري، والتقدم للهيئة القومية لضمان الجودة والاعتماد، وتعزيز الشراكات مع الجامعات المرموقة، والحصول على الاعتماد البرامجي، وتطوير البرامج البينية وفقًا لمعايير الجودة العالمية، لافتًا إلى التقدم الذي أحرزته الجامعات المصرية في التصنيفات الدولية، وزيادة الطلب على التعليم المصري من خلال افتتاح أفرع للجامعات المصرية في دول، مثل: السعودية، ماليزيا، والإمارات، وقطر.
وأكد الوزير أنه في إطار الإجراءات التي تتخذها الوزارة لتطوير أداء المعاهد، سيتم تطبيق منظومة إلكترونية شاملة بالتعاون بين قطاع التعليم بالوزارة ومساعد الوزير للحوكمة الذكية، بهدف حوكمة عملية قبول الطلاب بالمعاهد، وتسريع الإجراءات، واعتماد النتائج، موضحًا أنه سيتم تفعيل هذه المنظومة خلال الفترة المقبلة، كما أضاف الوزير أنه تم إدخال المعاهد المتميزة والمعاهد الحاصلة على الاعتماد على منصة «ادرس في مصر» لتعزيز تواجدها على الساحة التعليمية.
وأكد الدكتور أيمن عاشور أهمية إصدار المعاهد للشهادات بشكل مميكن، بالتعاون مع مجمع الإصدارات المؤمنة والذكية، ويأتي ذلك في إطار جهود الدولة لتعزيز التحول الرقمي، وضمان أمن الوثائق الرسمية، وحمايتها من التزوير.
وأشار الوزير إلى ضرورة تكثيف المعاهد للأنشطة الطلابية (الثقافية، الفنية، الرياضية)، مع زيادة الندوات وورش العمل في مجالات المواطنة والقيم المصرية الأصيلة، مؤكدًا أهمية تعزيز الانتماء لدى الطلاب، وتنظيم حملات توعوية لمحاربة الأفكار غير السوية، وزيارات للمشروعات القومية لتنمية مهاراتهم، لافتًا إلى أهمية تمكين الطلاب ذوي الهمم، وضمان حصولهم على تعليم عال ذي جودة.
وأكد الدكتور أيمن عاشور أهمية دمج الطلاب بالمعاهد في منظومة التأمين الصحي والتأمين ضد الحوادث، بهدف توفير الرعاية الصحية المناسبة لهم، موجهًا بتشكيل لجنة مختصة لتنفيذ هذا الموضوع بالشكل الأمثل.
استمع المجلس إلى عرض تفصيلي قدمه الدكتور جودة غانم حول المعاهد في جميع قطاعاتها، وتوزيعها الجغرافي على مستوى الجمهورية، حيث أشار إلى أن عدد المعاهد بلغ 180 معهدًا، يدرس بها 873، 311 طالبًا، منها 27 معهدًا متعدد التخصصات يحتوي على 61 تخصصًا، بالإضافة إلى 152 معهدًا أحادي التخصص، وذلك بهدف تحديد احتياجات كل محافظة من التخصصات المختلفة، وتفعيل دور هذه المعاهد في خدمة محيطها الإقليمي.
كما قدم الدكتور جودة غانم عرض تفصيلي حول الأنشطة الثقافية والفنية والرياضية في المعاهد، والتي شملت إقامة ورش عمل في المجالات الثقافية، بمشاركة 1700 طالب من 97 معهدًا، كما تم تنظيم لقاءات الصداقة الثقافية لمنطقة القاهرة والمعاهد العليا والكليات التكنولوجية، بمشاركة 5280 طالبًا من 96 معهدًا، كما شملت الأنشطة عددًا من الندوات التثقيفية وبرامج التدريب التثقيفية، بمشاركة 15570 طالبًا من 45 معهدًا، وفيما يتعلق بالمسابقات الأدبية والثقافية العامة، شارك فيها 2000 طالب من 80 معهدًا.
وصرح الدكتور عادل عبد الغفار المستشار الإعلامي والمتحدث الرسمي أن المجلس ناقش آلية تعيين العمداء وأعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة، للاطمئنان على سرعة وفعالية التعامل مع قرارات تعيين وتجديد العمداء، وتشكيل مجالس الإدارات، بما يضمن استقرار العملية التعليمية ويعزز كفاءتها.
واستعرض المجلس موقف المعاهد من إعداد الخريطة التفاعلية لجمهورية مصر العربية.
ووافق المجلس على إجراء امتحانات معادلة لطلبة دبلوم المدارس الصناعية لالتحاقهم بالمعاهد الهندسية العليا، أسوة بما يتم في الجامعات الحكومية.
وأحيط المجلس علمًا بإعادة تشكيل مجلس إدارة صندوق دعم المعاهد العليا الخاصة.
اقرأ أيضاً«التعليم العالي» يُعلن عن تعاون بحثي بين معهد بحوث الإلكترونيات وشركة هواوي
«التعليم العالي» تستعرض تفاصيل جامعة السويس الأهلية وكلياتها
التعليم العالي: دور بارز للمعهد القومي للبحوث الفلكية والجيوفيزيقية في رصد الأهلة
العيداني يرد قرار مجلس البصرة ويؤكد مباشرته برئاسة الاستثمار