“تعليم مكة” يطلق أكثر من 150 فرصة تطوعية في منصة العمل التطوعي
تاريخ النشر: 25th, August 2024 GMT
المناطق_مكة
أطلقت الإدارة العامة للتعليم بمنطقة مكة المكرمة ممثلةً بقسم المسؤولية المجتمعية والعمل التطوعي أكثر من 150 فرصة تطوعية في منصة العمل التطوعي، وذلك عبر مبادرة “تطوع بلا فصول” في مرحلتها الأولى, وذلك انطلاقًا من رؤية المملكة 2030، المتمثلة في الوصول إلى مليون متطوع، ورغبةً في تعزيز هذا العطاء، وتحقيق المستهدفات الوطنية.
واستهدفت المبادرة التي بُنيت على ثلاث مراحل: (مرحلة الاستعداد، مرحلة التنفيذ، مرحلة المتابعة والتقييم)، منسوبي التعليم، المدارس الثانوية، الطلبة وأولياء الأمور؛ بهدف نشر ثقافة العمل التطوعي، وتعزيز قيم الانتماء الوطني والعمل الإنساني، من خلال استثمار حصص الإتقان في المرحلة الثانوية في تنفيذ فرص تطوعية، ومشاركة الطالب في العمل التطوعي الذي يتواءم مع مساره التعليمي في المرحلة الثانوية، وتحقيق مستهدفات إدارة التعليم.
أخبار قد تهمك “تعليم مكة” يدعو طلاب وطالبات المرحلتين المتوسطة والثانوية للتسجيل في أولمبياد “إبداع” 23 أغسطس 2024 - 10:43 صباحًا أكثر من 400 ألف طالب وطالبة بتعليم مكة ينتظمون في مختلف المراحل مع انطلاقة العام الدراسي الجديد 18 أغسطس 2024 - 12:01 مساءًيذكر أن العمل التطوعي يعد رافدًا مهمًا في بناء شخصيات المجتمع وتطوير وتنمية القدرات البشرية.
المصدر: صحيفة المناطق السعودية
كلمات دلالية: تعليم مكة العمل التطوعی
إقرأ أيضاً:
“42 أبوظبي” تفتح باب التسجيل في برنامج التقييم لقبول الطلبة “البيسين”
أعلنت “أكاديمية 42 أبوظبي”، المختصة بالبرمجة المبتكرة، وتعتمد منهجية التعلم الذاتي المشترك عبر المشاريع العملية والألعاب، عن فتح باب التسجيل في برنامج التقييم لقبول الطلبة “البيسين”، الذي سينطلق في 3 فبراير المقبل، بهدف اختيار المرشحين للانضمام إلى برنامج الأكاديمية، الذي يهدف إلى تعزيز مهاراتهم في البرمجة، وتمكينهم من القيام بدور محوري في قيادة التحول الرقمي في إمارة أبوظبي.
و“البيسين” مخيم تدريب مكثف مدته 25 يوماً يهدف إلى اختبار مهارات البرمجة للمرشحين، واستكشاف ميولهم ومدى التزامهم، واختيار الموهوبين للانضمام إلى برنامج الأكاديمية .
ويمكن للراغبين بالانضمام إلى البرنامج التسجيل عبر الموقع الإلكتروني للأكاديمية ، إذ تتضمن عملية التسجيل عدّة مراحل تبدأ باستكمال مرحلة اللعبة عبر الإنترنت والتي تقيّم المهارات النقدية وقدرات التحليل المنطقي والذاكرة، ومن ثم ينتقل المرشحون بعدها إلى مرحلة تسجيل الدخول، وهي عبارة عن جلسة إعداد أولي يتعرف فيها المتقدمون على البرنامج ومنهجية التعليم المعتمدة في الأكاديمية، والمراحل التي يتعين عليهم استكمالها للنجاح، ليبدأوا بعد ذلك مرحلة “البيسين”، وهي مرحلة التقييم الأخيرة والتي يمكن لمن يجتازها بنجاح الانضمام إلى برنامج الأكاديمية.
وتتاح للمرشحين الذين يجتازون برنامج التقييم النهائي لقبول الطلبة “البيسين” فرصة الاستفادة من شبكة الشراكات الاستراتيجية الخاصة بالأكاديمية والتي تضم مجموعة من أهم المؤسسات والشركات من مختلف القطاعات والتخصصات من بينها دائرة التمكين الحكومي – أبوظبي، وشرطة أبوظبي، وشركة مبادلة للاستثمار “مبادلة”، وشركة بترول أبوظبي الوطنية (أدنوك)، وشركة توتال للطاقة، ومجموعة “تاليس”، وشركة “بيكن رد”، وشركة إلكترا أبوظبي، ومنظومة التكنولوجيا العالمية في أبوظبي – Hub71.
وقال الدكتور أحمد الشعيبي، الرئيس التنفيذي بالإنابة لأكاديمية 42 أبوظبي إن الأكاديمية تلتزم بتزويد الجيل الجديد من المبتكرين بمهارات البرمجة والذكاء الاصطناعي اللازمة لدفع عجلة التحول الرقمي في إمارة أبوظبي والمساهمة في تعزيز اقتصادها الرقمي.
وأوضح أن الأكاديمية تقدم للطلاب مسارات مهنية مباشرة وفرصاً للتدريب العملي على مشاريع حقيقية من خلال شراكاتها الاستراتيجية مع مجموعة واسعة من الجهات الرائدة على مستوى القطاع، ويسهم ذلك في تنمية مهارات الطلبة وتسهيل دخولهم إلى سوق العمل وفي ترسيخ مكانة أبوظبي كمركز عالمي رائد للتكنولوجيا والابتكار.
وأشار إلى أن الأكاديمية ستواصل العمل مع شركائها لبناء كوادر مؤهلة بالمهارات اللازمة لقطاعات المستقبل، والمساهمة في دفع عجلة التحول نحو اقتصاد قائم على المعرفة في دولة الإمارات.
وتتيح الأكاديمية لطلابها الذين يستكملون المرحلة التأسيسية في الأكاديمية، أربع وحدات دراسية إضافية، إلى جانب 6 أشهر من التدريب، الحصول على شهادةٍ معترف بها من قبل المركز الوطني للمؤهلات في تطوير البرمجيات كمُعادل لدرجة الدبلوم.
ومنذ انطلاقتها، تمكنت الأكاديمية من استقطاب وتسجيل 900 طالب وطالبة، من بينهم 230 من مواطني دولة الإمارات، وذلك بما يسهم في دعم جهود أبوظبي لإنشاء بنية تحتية تعليمية متنوعة وشاملة تمكن الجيل المقبل من قيادة المستقبل.وام