أقرت وزارة التعليم مجموعة من الإجراءات الصارمة بحق الطلاب الذين يتغيبون عن الدراسة بدون عذر مقبول.
ووفقًا لهذه الإجراءات، فإن الطالب الذي يتجاوز عدد أيام غيابه 25 يومًا خلال العام الدراسي، سواء كانت هذه الأيام متصلة أو متقطعة، دون تقديم مبرر معتمد، سيتعرض للتحويل من نظام التعليم المنتظم إلى نظام الانتساب، وذلك في خطوة تهدف إلى تعزيز الانضباط المدرسي والحد من الغياب المتكرر.

تفاصيل نظام المواظبة
أخبار متعلقة أمطار ورياح وأتربة.. اعرف خريطة طقس اليوم على مناطق المملكةحتى السابعة مساءً.. أتربة مثارة على محافظة الحناكيةبحسب قواعد السلوك والمواظبة التي أصدرتها الوزارة، يتم حسم نصف درجة من درجات الطالب عن كل يوم يتغيب فيه عن المدرسة بدون عذر مقبول خلال الفصل الدراسي.
وفي حالات الغياب التي تقع في الأسبوع الذي يسبق الإجازة أو في الأسبوع الأول بعد العودة منها، يتم حسم درجة كاملة عن كل يوم غياب.
وتشمل الإجراءات أيضًا حسم ربع درجة عن كل تأخير صباحي عن الاصطفاف بدون عذر مقبول، وذلك ابتداءً من المرة الثالثة للتأخير في كل فصل دراسي.إجراءات الإبلاغ عن الغياب
تلتزم إدارة المدرسة بمتابعة حضور الطلاب وتوثيق حالات الغياب والتأخر يوميًا في سجلات خاصة أو عبر الأنظمة الإلكترونية المعتمدة.
كما يتم إبلاغ ولي أمر الطالب فور حدوث الغياب أو التأخر، سواء عن طريق الاتصال الهاتفي أو عبر الرسائل النصية، وذلك لضمان متابعة مستمرة لحالة الطالب.
.article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } الفصول الدراسية
وفي حال تغيب الطالب لمدة ثلاثة أيام متصلة أو خمسة أيام متقطعة دون عذر، يتم تحويل حالته إلى الموجه الطلابي لدراسة الأسباب واتخاذ الإجراءات المناسبة.
وإذا استمر الغياب ليصل إلى 10 أيام، يتم إرسال إنذار خطي للطالب واستدعاء ولي أمره للتوقيع بالعلم على الإجراءات المترتبة على الغياب.عواقب الغياب المستمر
عند وصول نسبة غياب الطالب إلى 20 يومًا، يتم استدعاء ولي أمره مرة أخرى، ويتم تحويل الطالب إلى إدارة التعليم أو قسم التوجيه الطلابي لدراسة حالته.
بناءً على نتائج هذه الدراسة، قد يتم اتخاذ قرار بنقل الطالب إلى مدرسة أخرى، وذلك مع توقيع ولي أمره على تعهد يلتزم فيه الطالب بالحضور المنتظم. وفي حال تجاوز الطالب نسبة الغياب 25 يومًا دون عذر مقبول، يتم تحويله إلى نظام الانتساب بقرار من مدير التعليم، وفق الضوابط المحددة.
تهدف هذه الإجراءات إلى تعزيز الالتزام بالحضور المدرسي وضمان استفادة الطلاب من العملية التعليمية، بما يسهم في رفع مستوى التحصيل الدراسي وتحقيق بيئة تعليمية متكاملة.

المصدر: صحيفة اليوم

كلمات دلالية: العودة للمدارس العودة للمدارس العودة للمدارس نظام الانتساب العودة للمدارس وزارة التعليم

إقرأ أيضاً:

وكيل تعليم كفر الشيخ يناقش تطبيق نظام البوكليت على الإعدادية

تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق

عقد الدكتور علاء جودة وكيل وزارة التربية والتعليم بكفر الشيخ اجتماعًا اليوم، مع مديري ووكلاء الإدارات التعليمية ومديري المراحل بالمديرية والإدارات التعليمية ومديري المتابعة وتقييم الأداء بالمديرية والإدارات التعليمية؛ وذلك لمتابعة انضباط سير العملية التعليمية، والإجراءات التنفيذية والاستعدادات المتعلقة بامتحانات نهاية العام الدراسي الحالي 2024/2025 لمراحل النقل والشهادة الإعدادية، وفقا لتوجيهات محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني.
أكد الدكتور علاء جودة وكيل وزارة التربية والتعليم بكفر الشيخ على أهمية هذه اللقاءات الدورية في تعزيز التواصل بين المديرية والإدارات التعليمية، مشددًا على ضرورة التعاون المستمر لضمان تحقيق الأهداف المرجوة.
وأشار جودة إلى تكليفات محمد عبداللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ، والتعليمات الوزارية الخاصة باعتماد نظام البوكليت  في امتحانات نهاية العام للشهادة الإعدادية لأهمية هذا النظام في الحد من فرص الغش، وتحقيق العدالة بين الطلاب، وجودة عملية التصحيح، موجهًا بسرعة تجهيز وطباعة الامتحانات بنظام "البوكليت".
وشدد جودة على ضرورة انتهاء الإدارات  التعليمية من أعمال دهان الفصول وتشجير المدارس خلال شهر من الآن، موضحًا أن التشجير له دور هام في توفير بيئة صحية للطلاب من خلال توفير الظل وإنتاج الأكسجين النقي، وموجهًا بضرورة الحفاظ على نظافة الفصول وصيانتها بعد الانتهاء من أعمال الدهان والتشجير.
وفي إطار تعزيز التنافس الإيجابي بين المدارس، شدد الدكتور علاء جودة، على أهمية تشجيع الإدارات التعليمية على الاهتمام بجودة البيئة المدرسية، وذلك من خلال إطلاق مسابقات لأفضل مدرسة وأفضل فصل، مما يسهم في تحفيز الطلاب والمعلمين على تحسين مستوى المدارس والبيئة التعليمية.
وأكد الدكتور علاء جودة على دور مديري الإدارات التعليمية بالتعاون مع مديري المدارس لتنفيذ هذه التوجيهات بأعلى مستوى من الكفاءة، مشدداً على أهمية تكثيف كافة الجهود لمواصلة الانضباط الكامل للعام الدراسي والالتزام بالمتابعة المستمرة لنسب حضور الطلاب في المدارس، مشددًا على أهمية تنفيذ البرامج العلاجية المخصصة لتحسين مستوى القراءة والكتابة خلال الإجازة الصيفية لتحسين مستوى الطلاب في هذه المهارات الأساسية، وكذلك أهمية التعامل بشفافية في نتائج التقييمات وأعمال السنة، لضمان تحقيق العدالة والمساواة بين الطلاب، وأخذ كل طالب نتيجته الحقيقية لمساعدته في تحقيق تحسين مستواه التعليمي.

وأشار وكيل الوزارة إلى أهمية تنظيم لقاءات ثابتة مع أولياء الأمور عقب ظهور نتائج الامتحانات الشهرية وتوزيع الشهادات، حيث ستكون هذه اللقاءات فرصة قيمة لمناقشة المستوى التعليمي لأبنائهم، وسيفتح هذا التعاون المجال لأولياء الأمور للالتقاء بمعلمي المواد الدراسية، مما يعزز التواصل بين المدرسة وأولياء الأمور، فضلًا عن أن هذه الخطوة ستساهم في تعزيز البيئة التعليمية وذلك من أجل مصلحة الطلاب.
جاء ذلك بحضور محمد السبكي مدير عام التعليم الفني، وضياء الشامي، مدير عام الشؤون المالية والإدارية، وغادة النحاس مدير عام التعليم العامة، وهالة النواصرة، مدير عام الشئون التنفيذية، ومديري ووكلاء الإدارات التعليمية ومديري المراحل بالمديرية والإدارات التعليمية ومدير المتابعة وتقييم الأداء بالمديرية والإدارات التعليمية.

مقالات مشابهة

  • التعليم: «طرح استبيان لطلاب الإعدادية وأولياء الأمور حول نظام البكالوريا»
  • هتختار إيه؟.. التعليم: توزيع استبيان البكالوريا المصرية في المدارس غدا
  • تحت شعار رأيك يهمنا| التعليم لطلاب الإعدادية: هل ستختاروا الثانوية العامة أم البكالوريا؟
  • وكيل تعليم كفر الشيخ يناقش تطبيق نظام البوكليت على الإعدادية
  • امتحانات الثانوية الأزهرية.. الإجراءات المتبعة لمنع التسريبات وضمان النزاهة والشفافية
  • ما الفرق بين الثانوية العامة والبكالوريا المصرية؟| التعليم تقدم شرحا جديدا الآن
  • التعليم تحذر الطلاب : ممنوع الغياب .. والتقييمات الأسبوعية مستمرة
  • 8 قرارات لوزير التعليم حول امتحانات نهاية العام وانضباط الدراسة
  • تعميم نظام البوكليت| قرار عاجل من التعليم بشأن امتحانات الشهادة الإعدادية 2025
  • الخلاوي أعرق نظم التعليم في السودان