تنسيق الدبلومات الفنية 2024.. ضوابط التقديم لامتحانات كلية الهندسة
تاريخ النشر: 25th, August 2024 GMT
ينتظر العديد من الطلاب والطالبات تنسيق الدبلومات الفنية 2024، تمهيدًا لمعرفة الكليات والمعاهد التي ينتظرونها للتقديم عليها للعام الدراسي الجديد 2024-2025.
تنسيق الدبلومات الفنية 2024وسيكون تنسيق الدبلومات الفنية 2024، خلال منتصف شهر سبتمبر المقبل، بالتزامن مع عمل تنسيق المرحلة الثالثة لطلاب الثانوية العامة.
وخلال السطور التالية توضح «الوطن» اختبارات الدبلومات والمعاهد الفنية للقبول بكليات الهندسة.
وأعلن أمانة المجلس الأعلى للجامعات عن فتح باب التقدم لامتحانات الدبلومات والمعاهد الفنية للطلاب الحاصلين على دبلوم المدارس الثانوية الفنية الصناعية «نظام الثلاث سنوات» والمدارس الثانوية الفنية «نظام الخمس سنوات» والمعاهد الفنية «نظام السنتان بعد الثانوية» للقبول بكليات (الهندسة)، اعتبارًا من يوم الثلاثاء الموافق 1/8/2023 على أن يتم غلق الموقع الالكتروني قبل موعد الامتحانات بـ5 أيام.
وقد أوضح مدير عام شؤون التعليم والطلاب بالمجلس الأعلي للجامعات أنه يجب علي المتقدم من الطلاب الحاصلين على دبلوم المدارس الثانوية الصناعية «نظام الثلاث سنوات» أن يكون حاصل علي مجموع 70% فأكثر ولا ينطبق هذا الشرط علي الطلاب الحاصلين علي دبلوم المدارس الثانوية الصناعية «نظام الخمس سنوات» والمعاهد الفنية الصناعية.
تعقد الاختبارات بكليات الهندسة بجامعات «القاهرة، الزقازيق، كفر الشيخ، أسيوط» لخريجي أعوام 2021، 2022، 2023، ويتم الاختبار في مواد اللغة الإنجليزية، الميكانيكا، الفيزياء، الكيمياء، رياضة (1) بفرعيها الجبر والهندسة الفراغية)، رياضة (2) بفرعيها (التفاضل والتكامل).
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: تنسيق الدبلومات الفنية 2024 الدبلومات الفنية اختبارات الدبلومات الفنية كليات الهندسة تنسیق الدبلومات الفنیة 2024 والمعاهد الفنیة
إقرأ أيضاً:
«أولياء أمور مصر»: يجب دراسة نظام بكالوريا بتأني ووضع ضوابط لنظام التحسين
تزامنًا مع سلسلة جلسات الحوار المجتمعي، أوضحت داليا الحزاوي مؤسس ائتلاف أولياء أمور مصر، أنه يجب دراسة نظام «البكالوريا» بديلاً لشهادة الثانوية العامة الحالية أولًا قبل تطبيقه.
نظام البكالوريا الجديدوأصدر ائتلاف أولياء أمور مصر بيانًا بالتوصيات كمشاركة مع الحوار المجتمعي:
- يجب دراسة نظام بكالوريا المقترح دراسة متأنية فتغيير السياسات التعليمية بشكل مستمر يخلق حالة من الارتباك للطلاب وأولياء أمورهم.
- وضع شروط وضوابط لنظام التحسين مع ضرورة خفض قيمة رسوم التحسين.
- لابد من توفير المرونة التي تتيح للطالب دمج أكثر من مسار معًا.
- الحذر من تخفيف المناهج على حساب مواصفات خريج الثانوية العامة.
- تخوفات من إضافة التربية الدينية في المجموع لطلاب الشهادات الإعدادية والثانوية العامة لعدم وجود معلم مؤهل.
- النظر من جديد في منهج العلوم المتكاملة المقررة علي الصف الأول الثانوي لإعداد طالب قادر على التعامل مع منهج المستوي الرفيع «للأحياء - فيزياء - كيمياء».
- النظر في تهميش اللغة الثانية.
- النظر في استبعاد اللغة الإنجليزية من الصف الثالث الثانوي الذي قد ينعكس على الأداء الجامعي للطالب.
- تدريب المعلم للتعامل مع المناهج المطورة.
- حل عجز المعلمين.
- توفير معلمين لمادة البرمجة.
- توفير معامل للكمبيوتر للتطبيق العملي للطلاب.
- إيجاد حلول جذرية للمشاكل المستمرة في الثانوية العامة، منها: «الغش في الامتحانات - تطوير الكتاب المدرسي - توفير أماكن للطلاب في المدارس - تطبيق نظام البوكليت من جديد بدلًا من نظام البابل شيت».
- النظر في اسم البكالوريا واقتراح اسم آخر له صبغة مصرية أو الإبقاء على اسم الثانوية العامة.
- تفعيل عمل المجلس الوطني للتعليم والتدريب لتولي مهام رسم الاستراتيجيات.
تطوير الثانوية العامةواختتمت الحزاوي، أنه نه آن الآوان للتفكير في تطوير الثانوية العامة التي أصبحت كابوس الأسر المصرية، قائلة: «أولياء الأمور ليسوا ضد التطوير فنحن مع التطوير قلبًا وقالبا لتأهيل أولادنا لسوق العمل المحلي والعالمي الذي اختلف تمامًا عن السابق»
اقرأ أيضاً«الدين مادة أساسية».. كل ما تريد معرفته عن قواعد تطبيق نظام البكالوريا الجديد
وزير التعليم: تطبيق نظام البكالوريا في هذا الموعد حال موافقة الحوار المجتمعي
وزارة التربية والتعليم تعلن الكليات المتاحة لمسارات البكالوريا المصرية
وزيرة التنمية المحلية ومحافظ القاهرة يتفقدان مشروع زراعة وتشجير الطريق الدائري بالقاهرة