موعد تقليل الاغتراب للمرحلة الأولى 2024.. «سجل في هذا التوقيت»
تاريخ النشر: 25th, August 2024 GMT
حددت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، موعد تقليل الاغتراب للمرحلة الأولى 2024، وذلك بالنسبة للطلاب الذين سجلوا رغباتهم للعام الدراسي الجديد 2024-2025.
موعد تقليل الاغتراب للمرحلة الأولى 2024ووفقًا لما حددته الوزارة، فإن موعد تقليل الاغتراب للمرحلة الأولى 2024 يكون بعد تنسيق المرحلة الثانية، للطلاب الذين جاء تنسيق كلياتهم في أماكن بعيدة عن نطاقهم الجغرافي.
في حال قبول الطالب بكلية في إحدى الجامعات الموجودة جغرافيًا في مكان يبعد عن المنطقة التي حصل منها على شهادة الثانوية العامة، فإنه في تلك الحالة يستطيع عمل تقليل اغتراب إلى الكلية التي تتبع المنطقة الخاصة به.
التسجيل في مرحلة تقليل الاغترابوبالنسبة لمرحلة تقليل الاغتراب، فإنها تكون بعد تنسيق المرحلة الثانية، وبالتالي لا يتوجه الطالب بأوراقه إلى الكلية لحين التسجيل في مرحلة تقليل الاغتراب، وفي حال قبول الطلب، يتوجه بأوراقه إلى الكلية التي يريد التحويل إليها.
كما أنه بعد ظهور نتيجة المرحلة الأولى لتنسيق الجامعات، يخاطب مكتب التنسيق الجامعات ببيانات الطلاب المقبولين، وبعدها يطبع الطالب بطاقة الترشيح.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: تقليل الاغتراب موعد تقليل الاغتراب التعليم العالي وزارة التعليم العالي
إقرأ أيضاً:
ختام فعاليات المرحلة الأولى من مبادرة "تمكين" بالجامعات
اختتمت فعاليات المرحلة الأولى من مبادرة "تمكين" التى عقدت تحت رعاية الرئيس عبد الفتاح السيسي رئيس الجمهورية.
واستهدفت مبادرة "تمكين" خلق بيئة تعليمية أكثر شمولاً واحتواءً للطلاب من ذوي الهمم، وانطلقت من جامعة القاهرة فعاليات المبادرة للتوعية بالخدمات والحقوق والواجبات المقدمة لهم في الجامعات المصرية.
وتأتي مبادرة "تمكين" في إطار توجيهات الرئيس عبد الفتاح السيسي بمد جسور التواصل المستمر مع أبناء مصر من ذوي الهمم، حيث تولي الدولة المصرية في السنوات الأخيرة اهتماماً بالغاً بهؤلاء الأشخاص انطلاقاً من قناعتها الراسخة بأنه متى توفرت لهم الخدمات التدريبية والتأهيلية الملائمة والفرص المتكافئة، سيتمكنون من المشاركة بفاعلية جنباً إلى جنب مع باقي أفراد المجتمع.
مبادرة "تمكين" تجسد رؤية مصروجسدت مبادرة "تمكين" رؤية مصر نحو توفير فرص متكافئة لجميع الطلاب في المجتمع الأكاديمي، حيث بدأت في إقليم القاهرة الكبرى فى جامعة القاهرة، واستكملت فعالياتها في الإقليم الشمالي بالإسكندرية، ثم إقليم الدلتا، وإقليم القناة والسويس، ثم إقليم شمال الصعيد.
وانتقلت الفعاليات إلى إقليم وسط الصعيد، وتضمنت كل فعالية إقليمية ورش عمل ومحاضرات توعوية وتثقيفية ورياضية على مدار الأسبوع كاملاً، تجمع بين الطلاب من ذوي الهمم وأقرانهم الأسوياء، بهدف التعريف بالخدمات والحقوق والواجبات لذوي الهمم من أفراد المجتمع الجامعي، سواء كانوا طلاباً أو أعضاء من هيئة التدريس أو من العاملين بالجامعات.
واختتمت المرحلة الأولى من البرنامج في إقليم جنوب الصعيد بالأقصر، حيث تم استضافة 80 طالباً وطالبة من طلاب ذوي الهمم والأسوياء، في المدينة الشبابية الدولية بالطود بمحافظة الأقصر، وممثلين للطلاب من أقاليم شمال ووسط وجنوب الصعيد.
وخلال برنامج ختام المرحلة الأولى لمبادرة تمكين تم تنفيذ يوم رياضي ترفيهي للطلاب من ذوي الهمم والأسوياء بإشراف مؤسسة ويل سبرنج والتي تعمل في مجال الأنشطة المختلفة والتعلم العملي عن طريق تنمية مهارات القيادة والعمل الجماعي، حيث أقيمت العديد من المسابقات والأنشطة الطلابية والألعاب الترفيهية بملاعب المدينة الشبابية الدولية بالطود، واختتم اليوم بتكريم الفائزين بالميداليات وشهادات التقدير.
وفي سياق متصل، نُظِّمت محاضرة تحفيزية استهدفت الطلاب من ذوي الهمم والأسوياء، بحضور مجموعة من الطلاب الأجانب الدارسين في مصر وطلاب جامعة إيست لندن، ركزت على مساعدتهم في مواجهة تحديات الحياة. كما تم تقديم محاضرة للطلاب حول الأمن القومي ومحاربة الأفكار المغلوطة والمتطرفة، وناقشت أهمية توحيد الجهود لحماية الوطن فكريًا وثقافيًا، مع تسليط الضوء على دور الشباب في بناء وعي مجتمعي قوي وقادر على مواجهة التحديات.
وفي ذات التوقيت على الجانب الآخر تم عقد ورشة عمل نقاشية بحضور وزير التعليم العالي والبحث العلمي نظمتها الوزارة بالتعاون مع الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية وهيئة امديست مصر، حول "التكنولوجيا المساعدة ودمج ذوي الإعاقة"، حضر ورشة العمل كل من السيدة ماريسول بيريز مديرة مكتب التعليم والشراكات بالوكالة الأمريكية للتنمية الدولية، والسيدة كوينسي ديرمودي مديرة برنامج منح الجامعات الحكومية بهيئة امديست مصر، والسيد بن سايتس مستشار السفارة الأمريكية لشئون الأشخاص ذوي الإعاقة ، ولفيف من السادة رؤساء الجامعات المصرية، ومديري مراكز ذوي الهمم بالجامعات، وقيادات وزارة التعليم العالي والبحث العلمي.
كما تم توقيع بروتوكولات التعاون للمرحلة الثالثة لتأسيس 7 مراكز لخدمة الطلاب ذوي الإعاقة في 7 جامعات حكومية بالتعاون مع هيئة أمديست مصر، وهي جامعات (المنيا، بنها، مطروح، المنوفية، بورسعيد، أسوان، كفر الشيخ) .
وعقدت بساحة معبد حتشبسوت تحت رعاية الرئيس عبد الفتاح السيسي رئيس الجمهورية الحفل الختامي للمرحلة الأولى للمبادرة الرئاسية (تمكين) للتوعية بخدمات وحقوق وواجبات الطلاب من ذوي الهمم والأسوياء بالجامعات المصرية.
وشهد الحفل الختامي الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي، بحضور الدكتور أحمد هنو وزير الثقافة، ومحمد جبران وزير العمل، ومحمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني والمهندس عبد المطلب عمارة محافظ الأقصر، والدكتورة إيمان كريم المشرف العام على المجلس القومي للأشخاص من ذوي الإعاقة ، إلى جانب الشركاء من جامعة "إيست لندن" وجامعة " تكساس" وهيئة " امديست مصر".
وإلى جانب الفعاليات المختلفة، استهدف برنامج ختام المرحلة الأولى تنظيم جولات سياحية وترفيهية مميزة للطلاب في محافظة الأقصر، حيث توجه المشاركون إلى زيارة آثار البر الغربي ووادي الملوك، حيث انغمسوا في أجواء التاريخ وتعرفوا عن قرب على عظمة الحضارة المصرية القديمة. وتوج اليوم بحضور احتفالية الصوت والضوء المذهلة في ساحة معبد الكرنك، التي أضفت بهاءً وسحراً خاصاً على هذه التجربة الفريدة للطلاب.
ووجه الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي، الشكر للرئيس عبد الفتاح السيسي رئيس الجمهورية؛ لرعايته الكريمة لمبادرة وزارة التعليم العالي والبحث العلمي " تمكين" لخدمة ورعاية الطلاب ذوي الهمم، والتي انطلقت أولى فعالياتها في أكتوبر الماضي لتجوب الأقاليم الجغرافية السبع التي وضعتها مبادرة "تحالف وتنمية" ضمن الإستراتيجية الوطنية للتعليم العالي والبحث العلمي.
وأكد الوزير استمرار خطط وبرامج دعم ورعاية الطلاب من ذوي الهمم في جميع الجامعات بالتنسيق والتعاون مع المجلس القومي للأشخاص ذوي الهمم والمؤسسات ذات الصلة لتقديم كافة التيسيرات للطلاب من ذوي الهمم وضمان حصولهم على حقوقهم كاملة.
وأشار الدكتور أيمن عاشور إلى دور مراكز خدمة ورعاية الطلاب ذوي الهمم بالجامعات الحكومية في تقديم كافة وسائل الدعم اللوجيستي والنفسي والتعليمي والتأهيل التوظيفي، فضلًا عن دورها في توفير سبل الاستفادة من الوسائل التكنولوجية الحديثة وتطبيق معايير الإتاحة في المباني والحرم الجامعي ؛ لتيسير تنقلهم وممارستهم للأنشطة الأكاديمية ودمجهم في الفعاليات والأنشطة الطلابية المتنوعة بمختلف الجامعات الحكومية والخاصة والأهلية والتكنولوجية.
كما وجه الوزير رسالة لأبنائه الطلاب من ذوي الهمم بإظهار قدراتهم الإبداعية وإبراز مواهبهم الفريدة؛ ليكونوا أشخاصًا فاعلين في المجتمع نافعين للوطن.
ومن جانبه أوضح الدكتور كريم همام مستشار وزير التعليم العالي للأنشطة الطلابية ومدير معهد إعداد القادة، أن ذوي الهمم جزءاً لا يتجزأ من المجتمع الجامعي، ويتمتعون بقدرات وخبرات ومهارات عالية نعمل على اكتشافها وتوظيفها للاستفادة منها بما يٌسهم في خدمة المجتمع ككل.
وأشارت الدكتورة شيرين يحيى مستشار وزير التعليم العالي للطلاب من ذوي الإعاقة إلى الدور الذي تقوم به المبادرة في بناء مجتمع مرن وبيئة داعمة ومحفزة للطلاب من ذوي الهمم، مضيفة أن هناك سعي نحو توسيع قاعدة التعاون مع هيئات ومؤسسات محلية ودولية في هذا الشأن.
أين وصل مشروع "طريق الحزم الوشيل"؟