موعد بدء الدراسة 2024 للمدارس الحكومية
تاريخ النشر: 24th, August 2024 GMT
حسمت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، الجدل حول موعد بدء الدراسة 2024 للمدارس الحكومية، مؤكدة أنه لا صحة نهائيا لتأجيل الدراسة للعام الدراسي الجديد 2024/ 2025، وأن الوزارة لم تصدر أي قرارات خاصة بهذا الشأن، وأن الدراسة في موعدها المحدد يوم 21 سبتمبر ولا تعديل في مواعيد الخريطة الزمنية للعام الحالي.
وتستعد وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني لبدء الدراسة 2024 للمدارس الحكومية، وذلك من خلال صيانة المدارس وتنفيذ خطة كثافة الفصول من قبل المديريات التعليمية، ووضع خطة تأمين المدارس والمنشآت التعليمية، والتواصل مع رؤساء الأحياء والتأكد من سلامة محيط المدرسة.
وشددت وزارة التربية والتعليم على بدء الدراسة بكل المدارس الحكومية على مستوى الجمهورية في موعدها المقرر وفقا للخريطة الزمنية المعتمدة من قبل المجلس الأعلى للتعليم قبل الجامعي للعام الدراسي الجديد 2024-2025.
بدء الدراسة 2024 للمدارس الحكوميةفي سياق متصل، نفى المركز الإعلامي لمجلس الوزراء ما تداولته بعض صفحات التواصل الاجتماعي بشأن تأجيل موعد بدء الدراسة 2024 للمدارس الحكومية للعام الدراسي الجديد 2024-2025، مؤكدةً أنه لا صحة للتأجيل ولم يصدر أي قرار في هذا الشأن.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: الأعلى للتعليم التربية والتعليم التعليم الفني التواصل الاجتماعي الخريطة الزمنية المجلس الأعلى المدارس الحكومية المديريات التعليمية بدء الدراسة تأجيل الدراسة
إقرأ أيضاً:
وفد تركي يبحث مع وزارة التربية والتعليم تعزيز التعاون وتبادل الخبرات
دمشق-سانا
بحث مديرون في وزارة التربية والتعليم مع وفد تركي اليوم تعزيز الروابط التربوية والثقافية بين البلدين، بما يساهم في توفير مستقبل أفضل للطلاب، وإعادة بناء قطاع التعليم في سوريا.
وناقش الجانبان خلال اجتماع عُقد في مبنى الوزارة بدمشق أهمية واقع المناهج الدرسية وخطة تطويرها والامتحانات العامة، وتسهيل معادلة شهادات الطلاب السوريين العائدين من تركيا.
وأكد الجانبان ضرورة تبادل الخبرات، وتنظيم الزيارات بين البلدين، ما يتيح للمعلمين والطلاب التعرف على الأنظمة التعليمية المختلفة وتطبيق أفضل الأساليب التربوية.
وأشار مدير التخطيط والتعاون الدولي في الوزارة يوسف عنان خلال الاجتماع إلى أهمية تشكيل لجنة تضم ممثلين عن المديريات لتبادل الخبرات في تطوير المناهج، مع ضرورة أن تتوافق معايير معادلة الشهادات مع ما تضعه الوزارة.
وبين مدير الامتحانات في الوزارة حمدو حجون أن الامتحانات النهائية للشهادات العامة تكون وفق منطقتين، الأولى خاصة بمنهاج المنطقة الشمالية، والثانية لبقية مناطق سوريا المحررة حديثاً، مع إعداد الأسئلة لكلا المنهاجين في الإدارة المركزية بدمشق.
بدوره، أكد مدير المركز الوطني لتطوير المناهج التربوية حسين القاسم أهمية تبادل الخبرات والتجارب لتطوير المناهج، ووضعه وفق معايير تتناسب مع النسيج الاجتماعي السوري.
من جهته، عبّر الوفد التركي عن رغبته في تشكيل لجنة مشتركة بين الوزارتين لتبادل الخبرات التربوية والثقافية بين البلدين وتعزيزها، وأكدوا استعدادهم للمساعدة في معادلة الشهادات للطلاب السوريين الذين عادوا من تركيا في مختلف المراحل الدراسية، حيث سيتم ذلك إلكترونياً مع تقديم البرمجة اللازمة لتدقيق الشهادات.
كما قدم الوفد مقترحات لبرامج تربوية، مثل “إخوة المدرسة” لجمع مدرستين بين البلدين لتعزيز التعاون والصداقة، من خلال نشاطات ثقافية وتعليمية مشتركة.
وأكدوا على أهمية تفعيل الاتفاقيات في مجال التعليم، ووضع مسودة اتفاق سيكون لها أثر إيجابي على العلاقات بين البلدين، وتعود بالنفع على الطلاب والكوادر التعليمية في سوريا وتركيا.
محافظ قنا يفتتح معرضي «أهلاً رمضان» في قفط والكلاحين