«التعليم»: الهدف من تقييم الصفين الأول والثاني الثانوي زيادة التحصيل الدراسي
تاريخ النشر: 24th, August 2024 GMT
قال شادي زلطة، المتحدث باسم وزارة التربية والتعليم، إن هناك تحديات تراكمية تواجه المنظومة، لافتا إلى أن هناك رؤية واضحة وآليات محددة أعلنها وزير التربية والتعليم، وهناك تحديات متعلقة بالكثافات الطلابية، وسد العجز في المعلمين، وإعادة هيكلة مرحلة التعليم الثانوي، وحددت الوزارة آليات محددة لمواجهتها قبل بداية العام الدراسي الجديد.
وأضاف «زلطة» خلال مداخلة مع الإعلاميتين مها بهنسي ومنى عبدالغني، ببرنامج «الستات مايعرفوش يكدبوا»، المذاع على فضائية «CBC»، أن الهدف من وضع الآليات، فكرة استعادة الدور الحقيقي للمدارس، مؤكدًا أن خلال الفترة الماضية كان هناك حديث مستمر عن عودة ذهاب الطلاب للمدارس وتحصيلهم منها، وحصولهم على خدمة تعليمية متميزة.
وأشار المتحدث باسم وزارة التربية والتعليم إلى أن الهدف من درجات التقييم للصفين الأول والثاني الثانوي، تفاعل الطالب داخل الفصول، وحصول الطالب على تحصيل دراسي جيد وتشجيعه على تطوير مهاراته، وبالتالي مع وجود آليات التقييم مطبقة على كل المدارس على مستوى الجمهورية، سيكون هناك دور حقيقي للمدرسة وللمعلمين داخل الفصول.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: الثانوي الثانوية العامة الثانوية
إقرأ أيضاً:
وزير التربية والتعليم يبحث مع ممثل اليونيسف تطوير العمل المشترك
دمشق-سانا
بحث وزير التربية والتعليم الدكتور محمد عبد الرحمن تركو مع ممثل منظمة الأمم المتحدة للطفولة “اليونيسف” في سوريا ياسوماسا كيمورا، آفاق تطوير العلاقات والتعاون بين الوزارة والمنظمة.
وأكد الوزير تركو حرص الحكومة على تأمين التعليم لجميع الأطفال، مشيراً إلى أهمية التنسيق مع المنظمة بما يخص أولويات القطاع التربوي للمرحلة القادمة.
بدوره، بين كيمورا أهمية دعم عملية التعليم وترميم وتأهيل المدارس في المناطق المدمرة، لتسهيل عودة سكانها، معرباً عن استعداد المنظمة الدائم لتقديم كل ما يطور القطاع التربوي في سوريا، منوهاً بالجهود المبذولة من الوزارة في هذا المجال.