نصائح مهمة من «التعليم» بشأن امتحانات الثانوية العامة 2024 للدور الثاني
تاريخ النشر: 24th, August 2024 GMT
قدّمت مديريات التربية والتعليم والتعليم الفني، عدداً من النصائح المُهمة لطلاب الصف الثالث الثانوي بشأن امتحانات الثانوية العامة 2024 للدور الثاني، والتي من المُقرر أن تبدأ اليوم السبت 24 أغسطس الجاري، وتُعقد ورقياً في المدارس بلجان مؤمنة ومراقبة جيداً.
وحثت المديريات في مجموعة نصائح وتعليمات عممتها على المديريات، الطلاب بضرورة الثقة في أنفسهم وعدم القلق خاصة وأن لديهم خبرة أفضل في التعامل مع الامتحانات، مشددة على ضرورة الوضع في الاعتبار أن دخول الامتحان للدور الثاني قد يكون نتيجة لحدوث ظروف خارجة عن إرادة الطالب.
وشددت المديريات التعليمية، على ضرورة الوضع في الاعتبار، أن الكثير من الطلاب ممن أدوا الامتحانات دور ثاني، التحقوا بكليات مرموقة وتفوقوا بها ومنهم من حصل على درجة الدكتوراه، مؤكدة على ضرورة التعلم من الأخطاء في امتحان الدور الأول وعدم تكرارها في امتحان الدور الثاني.
وشددت على ضرورة التركيز في الامتحان وعدم الانشغال، وتجنب القلق والتوتر، وكذا على الطلاب الإجابة على جميع الأسئلة دون ترك أي سؤال بلا إجابة، لافته إلى أن هناك تعليمات مشددة على جميع المدارس بضرورة توفير البيئة الملائمة لظروف اللجنة الامتحانية لإتاحة الفرصة للطلاب للإجابة على الأسئلة بتركيز.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: الامتحانات الثانوية العامة التربية والتعليم امتحانات الدور الثاني على ضرورة
إقرأ أيضاً:
مديريات التعليم تصدر تعليمات مهمة بشأن تقييمات الصف الأول والثاني الابتدائي
أصدرت عدد من مديريات التربية والتعليم والتعليم الفني، تعليمات عاجلة بشأن تقييمات الصف الأول والثاني الابتدائي للفصل الدراسي الأول، والتي من المقرر أن تُعقد خلال الفترة من 29 من شهر ديسمبر الجاري وحتى 5 من شهر يناير المُقبل، كتقييمات مبدئية ومن 16 يناير المقبل وحتى 23 من نفس الشهر كتقييمات نهائية.
وتضمنت التعليمات، أن يُستكمل اليوم الدراسي ويسير بطريقة منتظمة للحفاظ على تحسين مستويات التلاميذ مع مراعاة استكمال بقية أدوات التقييم للتلاميذ الحضور ببقية أيام الفترة المستهدفة بكلا التقييمين المبدئي والنهائي، وأن تُستكمل استهداف متابعة مستوى الأداء التعليمي لتلاميذ الصفين الأول والثاني بهدف رصد نقاط القوة لتعزيزها والوقوف على نقاط الضعف ومواجهتها حسب المستهدف وزاريًا.
مواصفات التقييماتوشددت المديريات في التعليمات المُعممة على الإدارات التعليمية، بضرورة مراعاة التوافق مع المادة الرابعة بالقرار الوزاري رقم 136 لسنة 2024 حيث يقوم نظام التقييم للصفين الأول والثاني من الحلقة الابتدائية على قياس الأداء والسوك الفردي والجماعي للتلميذ، من خلال المهام الفردية والجماعية بأنواعها المختلفة كالتحريرية والشفهية والمهارية.
نتائج التقييماتكما شددت المديريات، على ضرورة تهيئة الطلاب للتعامل مع الاختبارات في الصف الأعلى، وتحفيز الطلاب على تحسين أدائهم، وذلك من خلال استخدام أنماط تحفيزية مناسبة لهذه المرحلة العمرية، وإحاطة أولياء الأمور بنتائج التقييمات حرصًا على تكامل الأدوار في دعم متابعة التلاميذ، ويتم توفيق الأوضاع خلال التقييمات «المبدئي والنهائي» لضبط حضور التلاميذ وتُطبق المادة الخامسة بالقرار رقم 136 لسنة 2024 بشأن مراجعة نسبة حضور التلميذ.