روشتة النجاح في امتحانات الثانوية العامة 2024 الدور الثاني
تاريخ النشر: 23rd, August 2024 GMT
قدم الدكتور تامر شوقي، الخبير التربوي وأستاذ علم النفس التربوي في جامعة عين شمس، روشتة النجاح في امتحانات الثانوية العامة 2024 الدور الثاني.
ووجه الخبير التربوي نصائح إلى طلاب الدور الثاني في الثانوية العامة قبل الامتحانات التي تنطلق غدا السبت.
نصائح امتحانات الدور الثاني من الثانوية العامة ثق في نفسك ولا تقلق واعلم ان لديك خبرة أفضل في التعامل مع امتحانات الثانوية العامة الدور الثاني.ضع في اعتبارك أن دخولك الدور الثاني من الثانوية العامة لا يعنى تقصيرك في الدور الأول بل قد يأتي ذلك نتيجة لحدوث ظروف خارجة عن ارادتك مثل التأخر عن الالتحاق بالامتحان او مرضك او وفاة عزيز لديك او أى ظروف طارئة خارجة عن إرادتك.ضع في اعتبارك أن الكثير من الطلاب ممن دخلوا الدور الثاني في الثانوية العامة دخلوا كليات مرموقة وتفوقوا فيها ومنهم من حصل على الدكتوراه.تعلم من أخطائك في الدور الأول من الثانوية العامة وحاول ألا تكررها في الدور الثاني.ضع في اعتبارك دائما أن فرصتك في الالتحاق بالكلية التى ترغبها أفضل من طلاب الدور الاول لأنك ستكون عرفت الحد الأدنى لكل كلية وستختار الكلية التى ستتوافق مع مجموعك من أول رغبة.ركز في حل الامتحان ولا تنشغل بالقلق ولا بأى ظروف خارجية.أجب عن جميع أسئلة امتحانات الدور الثاني من الثانوية العامة ولا تترك سؤالا واحدا بلا إجابة.ابدأ بالأسئلة السهلة قبل الأسئلة الصعبة، ولا تنس المراجعة وركز أكثر على الاسئلة الأعلى في الدرجات.
ويؤدى طلاب الثانوية العامة 2024 امتحانات الدور الثاني بنفس مواصفات الدور الأول، ورقيًا في لجان تقليدية مؤمنة ومراقبة بالمدارس.
وتتضمن امتحانات الثانوية العامة 2024 الدور الثاني أسئلة متنوعة تقيس مختلف المستويات المعرفية والعقلية.
وتحتوي امتحانات الثانوية العامة 2024 أسئلة تطبيقية بسيطة بنسبة 40 في المائة، وأسئلة تقيس الفهم بنسبة 30 في المائة، وأسئلة تقيس الإبداع والقدرة على حل المشكلات بنسبة 30 في المائة.
ويشتمل امتحانات الثانوية العامة 2024 الدور الثاني على 15 في المائة من الدرجات أسئلة مقالية قصيرة، بالإضافة إلى 85 في المائة أسئلة اختياري من متعدد MCQ.
ويجيب الطالب على الأسئلة الموضوعية في امتحانات الثانوية العامة 2024 الدور الثاني في نموذج البابل شيت، أما الأسئلة المقالية فيجيب عنها في ورقة خاصة.
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: الثانوية العامة الثانوية العامة 2024 الثانوية العامة 2024 الدور الثاني امتحانات امتحانات الثانوية العامة تامر شوقي الدكتور تامر شوقي امتحانات الثانویة العامة 2024 الدور الثانی من الثانویة العامة فی المائة
إقرأ أيضاً:
خبير تربوي: مراجعة معايير امتحانات الثانوية العامة وتوزيع الأسئلة ضرورة
أعرب الدكتور عاصم حجازي، أستاذ علم النفس والقياس والتقويم التربوي المساعد بكلية الدراسات العليا للتربية بجامعة القاهرة، عن عدد من الملاحظات بشأن نظام امتحانات الثانوية العامة للعام الدراسي 2025، وذلك في ضوء ما أعلنته وزارة التربية والتعليم عبر الصحف والمواقع الإخبارية.
وقال الدكتور عاصم حجازي إن وجود أربعة نماذج امتحانية تختلف في ترتيب الأسئلة يعد أمرًا مقبولًا فقط في حال كان لكل سؤال معامل صعوبة وسهولة معروف، مشيرًا إلى أن ترتيب الأسئلة دون هذا الاعتبار قد يؤدي إلى تباين في مستويات النماذج، إذ قد يبدأ بعضها بأسئلة صعبة وأخرى بأسئلة سهلة، مما يخل بمبدأ التدرج في مستوى الصعوبة المطلوب في تصميم الامتحان.
وتعليقًا على تصريحات الوزارة بشأن تماثل النماذج الأربعة في "الوزن النسبي"، أشار إلى أن الوزن النسبي لأي موضوع يقابله عدد معين من الأسئلة، موضحًا أن اختلاف الترتيب لا يؤثر في هذا الجانب، وبالتالي فإن التصريح بهذا الأمر يعد "قولًا زائدًا ومعلومًا دون تصريح"، على حد تعبيره.
كما تساءل " حجازي" عن مصداقية التأكيد على أن الامتحانات تقيس الفهم العميق والتحليل، متسائلًا في الوقت ذاته: "أين بقية المستويات المعرفية كالتركيب والتقويم؟"، مؤكدًا ضرورة شمول الامتحان لجميع مستويات التفكير.
وفي ما يتعلق بتصريحات الوزارة حول خلو الامتحانات من أي إشارات سياسية أو حزبية، أبدى حجازي دهشته من هذا التنويه، متسائلًا: "هل يتم تدريس هذه الأمور أصلًا؟ وإن كانت لا تُدرّس، فهل تأتي الوزارة بامتحانات من خارج المنهج؟ وإن كانت تُدرّس، فلماذا لا تنعكس في الامتحانات؟".
وفيما يخص حديث الوزارة عن وجود "تعليمات صارمة" تحكم عملية إعداد الامتحانات، شدد على أن الأهم من التعليمات هو وجود "معايير صارمة" تضمن جودة الامتحان وقياسه العادل للتحصيل الدراسي.
واختتم الدكتور حجازي ملاحظاته بالإشارة إلى تقليل عدد الأسئلة في بعض المواد، متسائلًا عن الأساس العلمي لهذا القرار، مؤكدًا أن "صدق الاختبار يتناسب طرديًا مع طوله"، بمعنى أن زيادة عدد الأسئلة تعزز من دقة الاختبار في قياس مستوى تحصيل الطلاب.
الفنان خالد كمال: بجدد دعمي الشخصي لمهرجان الإسكندرية للفيلم القصير