رئيس مياه الفيوم يتفقد مأخذ ومحطة طامية
تاريخ النشر: 23rd, August 2024 GMT
قام المهندس محمد عبدالجليل النجار، رئيس شركة مياه الشرب والصرف الصحى بمحافظة الفيوم، بجولة تفقدية لبوابة مأخذ محطة تنقية مياه الشرب بطامية بمنطقة جرزا بالعياط داخل نطاق محافظة الجيزة.
رافقه خلال الجولة المهندس سامى كامل، رئيس قطاع مياه الشرب والمهندس جمعة على، مدير عام المحطات والعقيد محمد كمال، مدير عام السلامة والصحة المهنية والاستاذ ناصر العمدة، مدير عام الرقابة والمتابعة ومهندس جمال علي محمد، مدير محطه مياه طامية وفريق العلاقات العامة.
وتفقد رئيس الشركة ومرافقيه مأخذ المحطة وبيارات المياه العكرة وعنابر الطلمبات وعددهم 6 طلمبة تصرف 2200 لتر ثانية وعدد 6 مولدات وغرفة التهدئة للمياه العكرة على طول خط مياه الشرب الرئيسى وتضمنت الجولة أيضا محطة تنقية مياه طامية والمرور على مراحل التنقية داخل المحطة والتى تستمر دورة المياه فيها لأعمال تنقيتها ثلاثة ساعات ونصف حتى تخرج لشبكات التوزيع للمواطنين وعنابر الكلور والشبه وغرف اسطوانات الكلور ومبنى المرشحات.
وأكد رئيس الشركة أن محطة طامية تبلغ طاقتها الإنتاجية من مياه الشرب النقية نحو 170 ألف متر مكعب يوم وتخدم مركز طامية بالكامل والمنطقة الصناعية بكوم أوشيم وبعض قرى مركزى الفيوم وسنورس وتضم المحطة أربع أحواض رئيسية تسمى المروقات قطر الحوض الواحد 42 متر سعة 7500 متر مكعب وعدد 20 عنبر مرشحات رملية وعدد 6 طلمبات تصرف الطلمبة الواحدة 650 لتر ثانية وعدد 2 طلمبة غسيل وعدد 2 خزان أرضى علاوة على إنشاء المرحلة الثانية من محطة طامية بطاقة إنتاجية تقدر بنحو 80 ألف متر مكعب يوم.
وشدد على ضرورة العمل الجاد وبذل مزيد من الجهد والعطاء والتحلى بروح الفريق من أجل توفير خدمات مياه الشرب على مدار اليوم وبضغوط مناسبة تفى وتلبى احتياجات المواطنين والعمل والسعي الدائم لتجويد الخدمة حتى يستشعر المواطن بحالة من الرضا خاصة ونحن في فصل الصيف والإقبال على مياه الشرب يتزايد كلما ارتفعت درجات الحرارة بجانب أعمال المراقبة والمتابعة المستمرة من قبل القائمين داخل المحطة على أعمال التنقية والإجراءات اللازمة لأعمال التشغيل والصيانة.
كما أصدر توجيهاته لفريق الرقابة والمتابعة والسلامه والصحه المهنيه بضرورة الوقوف على أهم المشكلات والعقبات وتلافيها وقت حدوثها مع توفير بيئة عمل ومناخ مناسب وأمن وملائم لجموع العاملين حفاظا على استمرارية العمل وضمان جودته وخروجه بالشكل اللائق الذى يعبر عن رؤية ورسالة الشركة.
مياه الفيوم تتابع تطبيق معايير الجودة من خلال تجميع ٣٤٥٤٩ عينة خلال شهر يوليو ٢٠٢٤ IMG-20240822-WA0150 IMG-20240822-WA0151 IMG-20240822-WA0146 IMG-20240822-WA0147 IMG-20240822-WA0148 IMG-20240822-WA0149
المصدر: بوابة الفجر
كلمات دلالية: الفيوم مياه الفيوم مأخذ محطة محطة طامية شركة مياه الشرب الصرف الصحي میاه الشرب IMG 20240822
إقرأ أيضاً:
مدير تعليم الفيوم يتابع تدريب تنمية المهارات الحياتية في تدريس العلوم
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
شهد الدكتور خالد خلف قبيصي، وكيل وزارة التربية والتعليم بالفيوم، فعاليات البرنامج التدريبي "تنمية المهارات الحياتية في تدريس مادة العلوم"، الذي يهدف إلى تطوير طرق تدريس العلوم وربطها بالتطبيقات العملية في الحياة اليومية.
أكد وكيل الوزارة، على أهمية تدريب تنمية المهارات الحياتية في تدريس العلوم، مشيرًا إلى أن هذه التدريبات تسهم بشكل كبير في تحسين طرق التدريس وجعلها أكثر تفاعلًا مع الواقع العملي.
وأضاف أن ربط مفاهيم العلوم بحياة الطلاب اليومية يعزز من قدرتهم على فهم وتطبيق ما يتعلمونه في مواقف حياتية حقيقية.
كما شدد على ضرورة أن يكون المعلمين على دراية تامة بأساليب الاستقصاء العلمي واستخدام التكنولوجيا في تدريس العلوم لتطوير مهارات التفكير النقدي لدى الطلاب وتعزيز فضولهم العلمي.
بلغ عدد المتدربين 14 متدرب من موجهي العلوم بالإدارات التعليمية على مستوى المحافظة، بحضور مصطفى فاروق موجه عام العلوم بالمديرية، وجهاد البراوي مدير إدارة التدريب بالمديرية، والدكتور إبراهيم خليل مسئول إدارة التدريب بالمديرية، والمدربة سهى عبدالرحمن.
وشمل التدريب العديد من المحاور المهمة التي تناولت:
- مفهوم ربط العلوم بالحياة وأهميته: حيث تم التأكيد على ضرورة ربط مفاهيم العلوم بالحياة اليومية للتأكيد على أهمية المواد الدراسية في حياة الطلاب.
- مشاريع علمية وتجارب عملية بسيطة باستخدام خامات البيئة : شملت التجارب العملية التي يمكن تنفيذها في الفصول الدراسية باستخدام المواد المتاحة في البيئة المحلية.
- بعض مفاهيم الفيزياء والكيمياء والأحياء وتطبيقاتها في الحياة : تم عرض كيفية تطبيق هذه المفاهيم العلمية في مواقف حياتية يومية.
- الاستقصاء العلمي : تم التدريب على كيفية تطبيق خطوات الاستقصاء العلمي وأنواعه كأداة لفهم الموضوعات العلمية من خلال البحث والتجريب.
- تطبيقات حياتية لمناهج مادة العلوم في المراحل التعليمية المختلفة : من الابتدائية وحتى الثانوية، وكيفية استخدام هذه المناهج لتطوير التفكير العلمي لدى الطلاب.
- علاقة التكنولوجيا بالعلوم : تم التأكيد على كيفية استفادة تدريس العلوم من التكنولوجيا لتطوير أساليب التعليم وجعلها أكثر تفاعلية.
وتهدف هذه التدريبات إلى تمكين المعلمين من استخدام أساليب مبتكرة في تدريس مادة العلوم، وزيادة اهتمام الطلاب بالمادة من خلال ربطها بتجارب حياتية عملية.
أكد وكيل الوزارة على أهمية استمرارية مثل هذه البرامج التي تساهم في تنمية مهارات المعلمين ورفع مستوى التحصيل العلمي للطلاب في مختلف المراحل التعليمية.
فريدة سيف النصر: الست لو عدت الـ 60 سنة من حقها تقلع الحجاب شرعًا