أكد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اهتمام الوزارة بدمج المفاهيم البيئية الحديثة في المناهج الدراسية.

جاء ذلك خلال لقاء وزير التربية والتعليم اليوم الخميس، مع الدكتورة ياسمين فؤاد وزيرة البيئة؛ لمناقشة تعزيز سبل التعاون بين الوزارتين لدمج طلاب المدارس في العمل البيئي وتجذير ثقافة الحفاظ على البيئة.

المفاهيم البيئية المدرجة في المناهج الدراسية

وأوضح وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أن المفاهيم البيئية المدرجة في المناهج الدراسية، مثل: تغير المناخ والتنوع البيولوجي والاستدامة البيئية.

ونوه وزير التربية والتعليم والتعليم الفني بأهمية تعليم المفاهيم البيئية الصحيحة في الصغر، وتولي الطلاب المسؤولية المجتمعية وإدماجهم في خدمة بيئتهم، والتطبيق على أرض الواقع.

وأضاف وزير التربية والتعليم أن الوزارة حريصة على التعاون الوثيق مع وزارة البيئة في تنفيذ كافة الخطوات التي من شأنها تأصيل مفهوم الحفاظ على البيئة في سلوك الطلاب ومن بينها تفعيل مبادرة "إعادة تدوير المخلفات" داخل المدارس.

ولفت وزير التربية والتعليم إلى اهتمام الوزارة بمواصلة تشجير المدارس على مستوى الجمهورية في إطار المبادرة الرئاسية (١٠٠ مليون شجرة).

واستعرض اللقاء آليات التعاون بين الوزارتين، وذلك من خلال مبادرة "إعادة تدوير المخلفات" داخل المدارس على مستوى الجمهورية، بالتعاون مع وزارة التنمية المحلية والجهات المعنية، فضلا عن مواصلة استكمال المبادرة الرئاسية (١٠٠ مليون شجرة)، وذلك تأكيدًا للتوجيهات الرئاسية بالاهتمام بالبيئة، وزيادة الوعي البيئي لطلاب المدارس. 

واتفق الوزيران أيضا على عقد ندوات توعوية داخل المدارس وذلك من أجل تغيير السلوك وتحفيز الطلاب داخل المدارس، على أن يتم تحديد المدارس بكل إدارة تعليمية، وكذلك احتياج كل مدرسة من الأشجار على حسب المساحة المتاحة والملائمة لنجاح عمليات الزراعة للأشجار، وكذلك متابعة تنظيم معسكرات لتنمية الوعى لدى الطلاب بأهمية الحفاظ على الأشجار، وطرق الزراعة الجيدة، وكيفية الاستفادة من المياه، وترشيد الاستهلاك، ومراعاة استخدام أنواع من الأشجار قليلة التكلفة وذات درجة تحمل عالية لظروف المناخ وملوحة التربة ونقص المياه ولا تحتاج إلى رعاية كبيرة.
 

المصدر: بوابة الوفد

كلمات دلالية: المفاهيم البيئية المناهج الدراسية المناهج التربية والتعليم وزير التربية والتعليم محمد عبد اللطيف وزیر التربیة والتعلیم داخل المدارس فی المناهج

إقرأ أيضاً:

محافظ أسيوط يلتقي مديري المدارس والإدارات التعليمية بالمراكز استعدادًا للعام الدراسي الجديد  

 

 


التقى اللواء هشام أبوالنصر محافظ أسيوط، بمديري كافة المدارس والإدارات التعليمية بالمراكز والأحياء ومديري المراحل التعليمية وموجهي العموم للوقوف على مدى جاهزية المدارس والانتهاء من أعمال الصيانة قبل استقبال الطلاب وذلك ضمن الاستعدادات النهائية لاستقبال العام الدراسي الجديد وضمان انطلاق عام دراسي منضبط

وجاء ذلك بحضور الدكتور هشام الهلباوي مساعد وزير التنمية المحلية للمشروعات التنموية ومدير برنامج التنمية المحلية بصعيد مصر والمحاسب عدلي أبوعقيل سكرتير عام مساعد المحافظة ومحمد ابراهيم دسوقي وكيل وزارة التربية والتعليم بأسيوط


وأكد المحافظ على قيمة المعلمين والدور الهام الذي يقومون به كل في نطاق عمله خاصة وأن مدارس المحافظة حظيت بمجموعة كبيرة منهم متميزون وموهوبون وعلى أعلى مستوى من التدريب المهني والمهاري موضحًا أن مديري المدارس هم قائدو العمل بمدارسهم وأن نجاح منظومة التعليم متوقف على إدارتهم الفعالة للمنظومة داخل المدرسة لتوفير بيئة تعليمية جيدة داخل الفصول في ظل الإمكانيات المتاحة مع أهمية مراعاة الالتزام باللوائح والقرارات المنظمة لتحقيق الانضباط لافتًا إلى استمرار زياراته وجولاته المفاجئة للمدارس بالقرى والنجوع للوقوف على أهم المشاكل والسلبيات التي تواجه العملية التعليمية وايجاد الحلول العاجلة لها


وشدد محافظ أسيوط على ضرورة الانتهاء من كافة الإجراءات والاستعداد للعام الدراسي الجديد من أعمال الصيانة وغيرها بالمدارس قبل استقبال الطلاب والمتابعة الدورية والمستمرة للعملية التعليمية بكافة قطاعاتها للتأكد من انضباط العملية التعليمية وتقديم خدمة تعليمية متميزة لأبنائنا الطلاب وتوفير بيئة تعليمية ملائمة وجاذبة مضيفًا أن استقبال مدير المدرسة للطلاب والإشراف على مغادرتهم يوميًا هو جزء من مهامه الأساسية فضلًا عن كونها محفزا رئيسيًا للطالب وولي الأمر وتعبر عن حرص مدير المدرسة على الاهتمام بالطلاب ومستقبلهم بالإضافة إلى ضرورة الاهتمام بالأنشطة المدرسية المختلفة واكتشاف المواهب والعمل على صقل مهاراتهم ما يعمق الانتماء والولاء لدى الطلاب والمعلمين بمختلف المراحل الدراسية


وأشار المحافظ إلى ضرورة تطبيق لائحة التحفيز التربوي والانضباط المدرسي والتي تمنح مدير المدرسة طرق التحفيز وآلية التنفيذ بشكل حاسم وحازم لحل كافة المشكلات التي تواجهه داخل المدرسة وتنظيم مجموعات التقوية وتحديد الحد الادنى لها خاصة وأن رؤية المحافظة لمواجهة ظاهرة الدروس الخصوصية ترتكز على تقديم منظومة تعليمية متكاملة داخل المدرسة تغني الطالب عن اللجوء لأي مصادر خارجية مشيرًا إلى تقديمه لكافة سبل الدعم الممكنة وتذليل العقبات أمام قطاع التعليم وفقًا للامكانات المتاحة.
ونوه الدكتور هشام الهلباوي إلى ضرورة الاستعداد للعام الدراسي الجديد وانضباط العملية التعليمية لتقديم خدمة تعليمية متميزة للطلاب، وتوفير بيئة تعليمية جيدة داخل الفصول في ظل الإمكانيات المتاحة

مقالات مشابهة

  • ندوة الثقافة المالية توصي بتضمين مبادئ التعليم المالي في المناهج الدراسية
  • محافظ أسيوط يلتقي مديري المدارس والإدارات التعليمية بالمراكز استعدادًا للعام الدراسي الجديد  
  • وزير التربية والتعليم يبحث مع مؤسسة «حياة كريمة» تعزيز أوجه التعاون
  • وزير التربية والتعليم يبحث التعاون مع مؤسسة "حياة كريمة"
  • محافظ القليوبية يناقش استعدادات مديرية التربية والتعليم للعام الدراسي الجديد
  • وزير التربية والتعليم: ملتزمون بتطوير الرياضة المدرسية
  • التربية تدرج قصة نجاح البطلة البارالمبية العراقية نجلة عماد ضمن المناهج الدراسية
  • وزير التربية يوجه بإدراج قصة نجلة عماد بتاريخ العراق ضمن المناهج الدراسيّة
  • قرار وزير التربية والتعليم بإعادة تعيين العاملين الحاصلين على مؤهل عال أثناء الخدمة
  • محافظ أسيوط يتفقد مديرية التربية والتعليم ومدرسة طه حنفي لمتابعة الاستعدادات النهائية للعام الدراسي الجديد