«التعليم» تكشف الشروط والأوراق المطلوبة من المعلمين المتعاقدين بالحصة
تاريخ النشر: 22nd, August 2024 GMT
أعلنت الإدارات التعليمية الشروط والأوراق المطلوبة للمعلمين المتعاقدين بالحصة لسد العجز بالمدارس، وذلك للعام الدراسي الجديد 2024/ 2025، والمقرر أن يبدأ يوم 21 سبتمبر، وفقا للخريطة الزمنية المعتمدة من وزير التربية والتعليم والتعليم الفني محمد عبد اللطيف.
الشروط والأوراق المطلوبةوأوضحت الإدارات الشروط والأوراق المطلوبة للمعلمين التعاقد بالحصة وزارة التربية والتعليم، وهي:
- أن يكون خريج إحدى كليات التربية، أو حاصلا على تأهيل تربوي معتمد وأن يكون حسن السير والسلوك.
- أن يكون مؤدي الخدمة العسكرية أو معفي منها بالنسبة للذكور والخدمة العامة بالنسبة للإناث.
- المعلمون المحالون إلى المعاش بما لا يتجاوز 63 عاما والمعلمين بذات المدارس فوق النصاب.
- معلمون جدد من ذوي المؤهلات المناسبة في التخصصات المطلوبة.
الأوراق المطلوبة للتعاقد بالحصةوحددت الإدارات التعليمية، الأوراق المطلوبة للتعاقد بالحصة، مشيرا إلى أنه جرى التقديم بطلب باسم مدير الإدارة وتتضمن أصل شهادة المؤهل الدراسي للاطلاع وعدد 4 صور منه، وتقديم ما يفيد بأن لديه خبرة سابقة في أعمال التدريس، وعدد 4 صور لبطاقة الرقم القومي سارية، وشهادة الخدمة العسكرية للذكور وشهادة الخدمة العامة لإناث، و4 صور لشهادة الميلاد، وإقرار بعد المطالبة بالتعيين أو التعاقد على الموازنة العامة للدولة.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: وزارة التربية والتعليم التعاقد بالحصة الحصة معلمين التعليم الشروط والأوراق المطلوبة
إقرأ أيضاً:
التربية والتعليم تحدد شروط وإجراءات التكليف بوظيفة “مدير ومعاون مدير” في المدارس
دمشق-سانا
أصدرت وزارة التربية والتعليم اليوم تعميماً، حددت بموجبه شروط وإجراءات التكليف بوظيفة “مدير ومعاون مدير” في المدارس لكل المراحل التعليمية.
وأوضحت الوزارة في تعميمها عبر قناتها على التلغرام، شروط وإجراءات التكليف بوظيفة “مدير ومعاون مدير” في مدارس الحلقة الأولى من مرحلة التعليم الأساسي من الصف الأول وحتى الصف السادس، ومدارس الحلقة الثانية من مرحلة التعليم الأساسي، وكذلك مدارس المرحلة الثانوية، مبينة أنه سيجري تقييم دوري وبشكل مستمر لمديري المدارس، على أن ترفع نتائج اللجان المختصة في نهاية كل عام.
ولفتت الوزارة إلى أن التعميم جاء بناءً على مقتضيات المصلحة العامة، وحرصاً على تحقيق العدالة ومبدأ تكافؤ الفرص ولحسن سير العملية التربوية.