الكليات المتاحة للمرحلة الثانية أدبي 2024 في جامعة طنطا
تاريخ النشر: 22nd, August 2024 GMT
أعلن المجلس الأعلى للجامعات عن كليات تنسيق المرحلة الثانية، ومنها الكليات المتاحة للمرحلة الثانية أدبي 2024 بجامعة طنطا، إذ يستطيع الطلاب والطالبات تسجيل رغباتهم للالتحاق بها.
الكليات المتاحة للمرحلة الثانية أدبي 2024 بجامعة طنطاوكشف الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي خلال المؤتمر الصحفي عن الكليات المتاحة للمرحلة الثانية أدبي 2024 يمكن للطلاب والطالبات من الالتحاق بها من الشعبة الأدبية، ويبلغ عددها 400 كلية ومعهد بمختلف محافظات الجمهورية.
وبدأت معامل تنسيق الثانوية العامة 2024 أول أمس الثلاثاء، بمختلف الجامعات المصرية في أعمال تسجيل رغبات الطلاب والطالبات ضمن المرحلة الثانية من تنسيق الثانوية العامة، وذلك بمساعدة الموظفين وأعضاء هيئة التدريس، إذ وفرت جامعة طنطا معلمين لتسجيل رغبات تنسيق المرحلة الثانية ونحو 150 جهاز كمبيوتر بهدف تسهيل عملية تسجيل الرغبات للطلاب والطالبات.
ويوجد عدد من الكليات المتاحة للمرحلة الثانية أدبي 2024 بجامعة طنطا أمام طلاب وطالبات الشهادة الثانوية العامة وهي:
- كلية التربية طفولة جامعة طنطا.
- كلية التربية تعليم ابتدائي جامعة طنطا.
- كلية الاداب جامعة طنطا.
- كلية الحقوق جامعة طنطا.
- كلية التربية الرياضية.
- كلية التربية النوعية.
- كلية التجارة انتساب.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: كليات جامعة طنطا كليات المرحلة الثانية أدبي تنسيق المرحلة الثانية 2024 جامعة طنطا الکلیات المتاحة للمرحلة الثانیة أدبی 2024 کلیة التربیة جامعة طنطا
إقرأ أيضاً:
جامعة طنطا تطلق حملة "اطمن" بالتعاون مع مديرية تعليم الغربية
شهدت مديرية التربية والتعليم اليوم الأثنين ، انطلاق حملة اطمن والتى تهدف إلى الكشف المبكر عن حالات اضطراب الانتباه وفرط الحركة ADHD , وحالات التوحد Autism لدى أطفال المدارس الحكومية بمحافظة الغربية.
ويأتي ذلك تحت رعاية الدكتور محمد حسين القائم بعمل رئيس الجامعة، والدكتور أحمد الحسيني هلال عميد كلية التربية، وتحت إشراف الدكتورة سارة العكل مدير مركز رعاية وتنمية الطفولة كلية التربية. الحملة اليوم انطلقت من مدرسة "الإصلاح الابتدائيه الجديدة".
شارك في التشخيص نخبة من أعضاء هيئة التدريس بجامعة طنطا لتشخيص الأطفال ، حيث تم استخدام مقياس كونرز لاضطراب الانتباه وفرط الحركة ومقياس كارز فى التوحد المعتمدين في الدمج لدى وزارة التربية والتعليم.
كما تم الإعتماد على قياس الانتباه والذاكرة السمعية والبصرية والذاكرة العاملة والملاحظات السلوكية ومقابلة المعلمين فى التشخيص الاكلينيكي للحالات، موضحة أنه تم تشخيص عدد ٧٠ طفل من رياض الأطفال ، والصف الأول والثاني والثالث الابتدائي .
كما تم رصد عدد ١١ حالة اضطراب انتباه ، و ٨ حالات اضطراب انتباه مصحوب بفرط حركة ، ولم يتم رصد سوى حالة سمات توحد ناجمة عن حرمان بيئى ، ويحتاج هؤلاء الأطفال إلى تدخل مبكر وتنمية مهارات.
جاء ذلك بحضور ناصر حسن وكيل وزارة التربية والتعليم بالغربية، الدكتور محمود سليم نائب رئيس الجامعة لشئون خدمة المجتمع وتنفيذا لتوجيهات محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اللواء أشرف الجندى محافظ الغربية، وبحضور ناصر حسن وكيل وزارة التربية والتعليم بالغربية، الدكتور محمود سليم نائب رئيس الجامعة لشئون خدمة المجتمع،