أكبر طالبة بالثانوية العامة ل "الفجر": حققت حلمي ورغبتي الحقوق واناشد وزير التعليم العالي تحقيق حلم بنتي بدراسة طب الاسنان
تاريخ النشر: 22nd, August 2024 GMT
https://www.facebook.com/share/v/JYKWNDT372EAb7P4/?mibextid=WC7FNe
ناشدت الطالبة نفين منير، أكبر طالبة في الثانوية العامة بالدقهلية، والدة الطالبة هبة معتز، عبر بث مباشر علي صفحة "جريدة الفجر " علي الفيس بوك، الدكتور محمد أيمن عاشور وزير التعليم العالي، أن تحصل هبة على منحة خاصة في احدى الجامعات الأهلية، وذلك بعد نجاحها هي وابنتها في الثانوية العامة وحصولها على مجموع 65%، وحصول ابنتها هبة علي مجموع 77%، وهو المجموع الذي يقف حائلًا أمام مستقبل هبة التي تحلم بدراسة طب وجراحة الأسنان منذ صغرها.
وقالت "نيفين" ل "الفجر"، إنه ا على الرغم من اقترابها لتحقيق هدفها، من الالتحاق بكلية الحقوق الا إنه ا تتمنى ان تحقق، ابنتها وزميلتها هبة معتز في الثانوية العامة هدفها بالإلتحاق بكلية طب الأسنان، ولكن مجموع هبة لن يسمح بتحقيق هذا الحلم سوى بطريق واحد وهو التعليم الخاص وهو ما يتطلب تدخل وزير التعليم العالي للموافقة ان يكون ذلك بمنحة للدراسة بإحدى الجامعات الأهلية.
وأضافت "نيفين " الأم والطالبة الناجحة بالثانوية العامة إنه ا كانت تتلقى الدروس الخصوصية هي وإبنتها هبة عن نفس المعلمين وفي كافة المواد وكانت تشعر بكل السعادة بهذه الزمالة على الرغم ان الأمر لم يخلو من بعض المضايقات من بعض غير المتقبلين للفكرة سواء من طلبة أو بعض اولياء الأمور وبعض التعليقات السخيفة والسخرية ولكنها لم تؤثر نهائيا على عزيمتها وإصرارها نهائيًا والدليل إنه ا تجاوزت كل ذلك وحققت ما تصبو اليه.
وأشارت أكبر طالبة بالثانوية العامة، في محافظة الدقهلية، ان زوجها معتز الحاصل على بكالوريوس التربية وليسانس في الأداب كان أكبر الداعمين لها وأنها أم لـ 4 أبناء، أكبرهم هبة زميلتها في الثانوية وأن احدي بناتها كانت في المرحلة الإعدادية وكانت أكثر من يساعدها هي وهبة ويعد لهم الطعام والمشروبات للتخفيف عنهما وان منوأصعب المواقف التي مرت بها هي تأثر ابنها الأصغر صاحب الصف الثالث الابتدائي وحزنه الشديد في أخر فترة من الدراسة وشكواه الدائمة إنه ا لم تعد تتحدث اليه أو تلعب معه كثيرًا مثلما تعود لكنها تمالكت نفسها قدر استطاعتها إلى ان مرت الأمور بسلام.
وأضافت لـ "الفجر" إنه ا حصلت على مجموع كبير في الإعدادية عام 2000 وكان مجموع دراجاتها 235.5 من 280 درجة، وكان يؤهلها للالتحاق بالثانوية العامة، ودرست بالثانوية العامة لمدة شهرين فقط، لكنها اضطرت للتحويل إلى الثانوية الفنية لظروف مادية وأسرية لكن ظل الحلم يراودها حتى تحقق ودرست الثانوية العامة ونجحت وفي طريقها لتحقيق حلمها بدراسة الحقوق.
وعبرت "هبة معتز" ابنة نيفين وزميلتها في الثآنوية عن فرحتها وفخرها بوالدتها ونجاحها وتحقيقها لحلمها وإنه ا كانت سعيدة جدا بزمالتها لوالدتها وتلقيهما الدروس سويًا على الزعم من اختلاف طريقتها في الذاكرة عن طريقة والدتها وميول والدتها لحب مواد غير المواد التي تحبها هبة.
وقالت هبه ان طب وجراحة الأسنان كان حلمها منذ طفولتها وان كتب الرغبات المتاحة وتأمل في الحصول علي منحة من وزارة التعليم العالي كي تستطيع دراسة طب الأسنان واستكمال حلمها.
الفجر داخل مكتب التنسيق مع نيفين اكبر طالبة ثانوي وابنتها وزميلتها هبة IMG_9849 IMG_9848 IMG_9844 IMG_9847 IMG_9846المصدر: بوابة الفجر
كلمات دلالية: الالتحاق بكلية اكبر طالب الجامعات الأهلية الدروس الخصوصية الدكتور محمد أيمن عاشور الصف الثالث الابتدائي أيمن عاشور وزير التعليم العالي جراحة الاسنان طالبة في الثانوية العامة طالبة بالثانوية العامة طب الأسنان كلية طب الأسنان محمد أيمن عاشور وزير التعليم العالي بث مباشر بالثانویة العامة الثانویة العامة التعلیم العالی فی الثانویة
إقرأ أيضاً:
غير منطقي.. مستشار الحوار الوطني ينتقد ضم"الدين" للمجموع بالثانوية العامة (فيديو)
انتقد الدكتور حسام بدراوي، مستشار الحوار الوطني لـ«رؤية 2030»، أسلوب تطوير التعليم في مصر، في مرحلة الثانوية العامة فقط، خاصة مع تعاقب الوزراء، قائلًا: “التغيير يقتصر فقط على الثانوية العامة، بل يتعدى ذلك إلى تعديل النظام، ثم التراجع عنه لاحقًا”.
قرار إضافة مادة الدين للمجموع خطوة على الطريق الصحيح الدين واللغة.. دعائم الهويةوتابع خلال لقاء في برنامج "كلمة أخيرة"، الذي تقدمه الإعلامية لميس الحديدي على شاشة ON: “النية حسنة، وأنا متأكد من ذلك، لكن تغيير نظام التعليم لا بد أن يتم برؤية واضحة حتى النهاية، وأن يُنفذ تدريجيًا وليس فجأة، كما يجب إشراك أصحاب المصلحة في عملية التغيير، وهم الطلاب وأولياء الأمور والمعلمون والرأي العام”.
تغيير نظم التعليم يندرج تحت السياسةوأشار إلى أن: “هذه عملية سياسية وليست مجرد عمل تقني، حتى تغيير نظم التعليم يندرج تحت السياسة، ولا بد أن يكون هناك عملا سياسيا لإقناع الناس، إلى جانب وجود فلسفة واضحة لهذا التغيير".
وانتقد إدراج مادة التربية الدينية ضمن المجموع في الثانوية العامة، التي ستطبق تحت نظام "البكالوريا"، حيث ستُمنح 15% من الوزن النسبي للمجموع، مما سيؤثر على فرص الطلاب في الالتحاق بكليات الطب والعلوم المختلفة.
وتابع: “لا يوجد نظام مماثل في أي دولة في العالم، إدخال التربية الدينية في تحديد مصير الطلاب يخلق جدلًا دينيًا غير ضروري حول نظام تعليمي أكاديمي”.
وواصل: “إذا أراد أحد إثارة الخلاف بين الناس؛ فليُدخل الدين في المناقشات التعليمية، وسيبدأ الجدل المعتاد: (ألا تريد أن يتعلم الناس دينهم؟)، رغم أن الموضوع لا علاقة له بذلك، ولكن المرحلة الثانوية مرحلة تؤهل الطالب للتعليم العالي، ولا يصح أن يكون الوزن الأكاديمي لهذه المرحلة قائمًا على التربية الدينية”.
وردًا على من يرى أن ضم التربية الدينية للمجموع يهدف إلى تعليم الأخلاق والقيم؛ قال بدراوي: “لديك 10 سنوات قبل المرحلة الثانوية لغرس القيم والأخلاق، وليس بالضرورة عبر التربية الدينية فقط، بل يمكن تعليمها من خلال الفلسفة والمنطق، لأنها مبادئ إنسانية عابرة للأديان”.
وأوضح أن إدخال الدين في المجموع سيحول أي نقاش حول النظام التعليمي الجديد إلى صراع أيديولوجي، حيث سيتهم من يرفض الفكرة بأنه "ضد الدين"، مما سيخلق انقسامًا في المجتمع بدلًا من التركيز على تطوير التعليم.
وتساءل: "كيف ستتم المساواة بين تدريس التربية الدينية للمسيحيين والمسلمين؟، وما الأداة التي ستقيس بها ذلك؟”.
هكذا يظهر بيومي فؤاد من مسلسل قهوة المحطة رمضان 2025