الجزيرة:
2025-03-06@03:35:38 GMT

مدارس غزة.. فصول يومية من مجازر الاحتلال

تاريخ النشر: 22nd, August 2024 GMT

مدارس غزة.. فصول يومية من مجازر الاحتلال

لا يكاد يمر يوم إلا ويرتكب الاحتلال الإسرائيلي مجزرة جديدة في مدرسة، أو أكثر، من تلك التي أصبحت آخر ملاذ للنازحين في قطاع غزة.

وكما تتشابه المجازر في إيقاع العشرات بين شهيد وجريح، تتشابه إدعاءات الاحتلال في أنه يستهدف مسلحين داخل المدرسة، ويتشابه -أيضا- الصمت الدولي المطبق.

واليوم الأربعاء، كان النازحون الذين اكتظت بهم مدرسة صلاح الدين التابعة لوكالة غوث وتشغيل اللاجئين الفلسطينيين (الأونروا) غربي مدينة غزة على موعد مع مجزرة جديدة استشهد فيها 7 أشخاص وأصيب آخرون.

وقال شهود عيان إن طائرات حربية إسرائيلية قصفت المدرسة، وهي العاشرة التي تؤوي نازحين ويستهدفها جيش الاحتلال منذ بداية أغسطس/آب الجاري.

وقبيل هذه المجزرة بدقائق شنت قوات الاحتلال غارات على محيط مدرسة أبو نويرة في بلدة عبسان شرقي مدينة خان يونس.

أما أمس الثلاثاء، فأعلن الدفاع المدني في غزة -في بيان- أن طواقمه انتشلت 12 شهيدا بعد قصف إسرائيلي استهدف مدرسة مصطفى حافظ التي تؤوي مئات النازحين في حي الرمال غربي مدينة غزة.

وذكر شهود عيان أن القصف الإسرائيلي تسبب في انهيار أحد مباني المدرسة التي كانت تؤوي قرابة 700 نازح معظمهم أطفال ونساء.

وتعقيبا على ذلك، اعتبرت حركة المقاومة الإسلامية (حماس) المجزرة "تأكيدا على دموية حكومة تل أبيب المتطرفة وإصرارا منها على مواصلة حرب الإبادة في القطاع، وتعمد لاستهداف المدنيين بمراكز الإيواء والنزوح".

وحمّلت الحركة -في بيان- الرئيس الأميركي جو بايدن وإدارته "المسؤولية الكاملة عن استمرار هذه المجازر ضد شعبنا". وتابعت: "لم تكن (هذه المجازر) لتستمر لولا التواطؤ الأميركي الكامل، والدعم السياسي والعسكري الذي تقدمه لحكومة المتطرفين الصهاينة".

وطالبت المجتمع الدولي والأمم المتحدة ومؤسساتها بـ"العمل الجاد لوقف هذه الجرائم والانتهاكات المستمرة بحق المدنيين العزل"، داعية "محكمة الجنايات الدولية لتوثيق هذه المجزرة، وملاحقة قادة الاحتلال على هذه الجرائم غير المسبوقة في تاريخنا المعاصر".

وخلال الأيام العشرة الأولى من أغسطس/آب الجاري، قصفت إسرائيل 8 مدارس تؤوي نازحين؛ ما أسفر عن استشهاد أكثر من 179 فلسطينيا، بينهم أطفال ونساء، بالإضافة إلى مئات الجرحى، وفق بيانات رسمية فلسطينية.

والمجزرة الأكبر خلال أغسطس/آب وقعت باستهداف الجيش الإسرائيلي مدرسة التابعين وسط غزة في 10 من الشهر الجاري؛ فاستشهد أكثر من 100 مدني وأصيب عشرات، بينهم أطفال ونساء.

فأين يذهبون؟

ولعل أكثر سؤال يتردد مع كل مجزرة تستهدف النازحين الذين تقطّعت بهم السُبل، ونزحوا مرة تلو الأخرى، هو: أين يذهبون؟

يقول المستشار الإعلامي لوكالة الأونروا عدنان أبو حسنة إنه لا مكان آمنا في قطاع غزة، "فأين يذهب من كانوا في المدرسة التي قُصفت؟".

وأضاف أبو حسنة للجزيرة أن المدارس التابعة للوكالة يُفترض أن تكون محمية وفق القانون الدولي، مشيرا إلى أن غياب المساءلة سابقة خطيرة ويشجع على الاستمرار في ما يتم اقترافه.

أما المتحدث باسم الأمين العام للأمم المتحدة فاعتبر أن "قصف مدرسة صلاح الدين مثال آخر على حقيقة ألا أماكن آمنة في قطاع غزة".

مبررات متكررة

ومع كل مجزرة يرتكبها بحق النازحين، يسارع جيش الاحتلال الإسرائيلي إلى نشر روايته التي تدّعي أن ثمة مسلحين في المدرسة المستهدفة، وهي رواية بقدر ما أصبحت "ممجوجة" من كثرة تكرارها، فإن الاحتلال بما يملكه من طائرات ومسيّرات لم يستطع أن يُقدّم ولو صورة واحدة لهؤلاء المسلحين "المزعومين" في مراكز الإيواء.

ومع المجزرة الأكبر في حق مدارس النازحين؛ وهي مجزرة مدرسة "التابعين"، زعم الاحتلال أن "عناصر حماس استخدموا مقر القيادة بالمدرسة للاختباء والترويج لاعتداءات إرهابية مختلفة ضد قوات الجيش وإسرائيل".

وفي هذا السياق، قال المدير العام للمكتب الإعلامي الحكومي بغزة إسماعيل الثوابتة إن جيش الاحتلال يستبق قصف أي مدرسة ببيانات جاهزة لا أساس لها من الصحة، مؤكدا أن "لدى الجيش الإسرائيلي خطة لتصفية وإبادة الشعب الفلسطيني".

وطالب الثوابتة -في حديث للجزيرة- المجتمع الدولي بالضغط على الاحتلال لوقف استهداف المدنيين في غزة.

وفي أعقاب مجزرة مدرسة التابعين، أجرت مؤسسة "الحق" الفلسطينية تحقيقا استقصائيا أوليا كشف أن الباحثين الميدانيين من المؤسسة لم يتعرفوا على أي معدّات أو مواد تدعم ادعاءات الاحتلال بوجود مركز قيادة داخل مُصلى المدرسة أو احتمالية توظيفها مقرا نشطا للمقاومة.

مفاوضات على وقع المجازر

ولعل المفارقة الأبرز مع تواصل هذه المجازر بحق النازحين، هي أنها تأتي في الوقت الذي يستمر فيه "ماراثون المفاوضات" منذ نحو 10 أشهر.

مفاوضات شملت عشرات الجولات والاجتماعات ومئات التصريحات دون أن تحقق أي نتيجة عملية لوقف الحرب أو حتى المجازر بحق المدنيين النازحين.

فإسرائيل ترفض وقف إطلاق النار، بل وتصر على أن لها الحق في القصف وقتما تشاء وإبقاء قوات لها داخل قطاع غزة حتى مع توقيع الاتفاق مع حركة حماس، وهو أمر ترفضه الحركة بالكلية، وتشدد على أن أي اتفاق ينبغي أن يتضمن وقف الحرب وانسحاب الاحتلال بالكامل من القطاع.

ويرى مراقبون أن رئيس الوزراء الإسرائيلي بنيامين نتنياهو يستخدم هذه المفاوضات في إطار إدارة الحرب واستمرارها وليس إنهاءها.

دمار شامل

ودمّر الاحتلال الإسرائيلي منذ أكتوبر/تشرين الأول 2023 وحتى السابع من أغسطس/آب 2024 أكثر من 117 مدرسة وجامعة تدميرا كليا، و332 مدرسة وجامعة جزئيا، حسب مركز الإحصاء الفلسطيني.

ووفقا لـ19 خبيرا ومقررا أمميا مستقلين معينين من مجلس حقوق الإنسان في جنيف في أبريل/نيسان 2024، فقد دمّر الاحتلال أكثر من 80% من مدارس غزة، وخلال 6 أشهر فقط قتل أكثر من 5479 طالبا و261 معلما و95 أستاذا جامعيا، وأصيب أكثر من 7819 طالبا و756 معلما.

ولجأ سكان قطاع غزة إلى الاحتماء بالمدارس التي اعتبروها محمية بموجب القانون الدولي الإنساني، لكن الاحتلال الإسرائيلي قصفها كما قصف المستشفيات وباقي الأماكن المدنية، بل حتى المواقع التي أعلنها "مناطق آمنة" ودعا السكان إلى النزوح إليها.

وأدان مكتب الأمم المتحدة لحقوق الإنسان استهداف قوات الاحتلال الإسرائيلي للمدارس التي تؤوي آلاف النازحين، فقد قصف الاحتلال خلال الفترة بين الرابع يوليو/تموز والعاشر من أغسطس/آب 2024 فقط نحو 21 مدرسة، مما أسفر عن استشهاد المئات، معظمهم من النساء والأطفال.

وفي هذا الرابط رصد لأبرز المدارس التي قصفها الاحتلال الإسرائيلي حسب توزيع المحافظات في غزة.

المصدر: الجزيرة

كلمات دلالية: حراك الجامعات حريات الاحتلال الإسرائیلی أغسطس آب قطاع غزة أکثر من

إقرأ أيضاً:

وكيل "تعليم المنيا" يحيل مدير مدرسة للتحقيق بسبب عدم الانضباط الدراسي

تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق

أحال صابر زيان وكيل وزارة التربية والتعليم بالمنيا، مدير مدرسة بسمالوط، إلى التحقيق لعدم الانضباط، ووجود مخالفات بمدرسته، بينما قام بمكافاة مدير مدرسة آخر لانتظام العميلة التعليمية بمدرسته. 

جاء ذلك خلال تفقد وكيل وزارة التربية والتعليم بالمنيا، لمدارس سمالوط،  حيث  تقرر إحالة  مدير مدرسة الشعراوية للتعليم الاساسي  للتحقيق لاتخاذ الإجراءات القانونية المناسبة، وتكريم مدير مدرسة الشرايينة للتعليم الاساسي  تقديرًا لجهوده المتميزة لصالح العملية التعليمية داخل المدرسة  

 أشاد  صابر زيان وكيل وزارة التربية والتعليم بالمنيا، بالانضباط الواضح داخل مدرسة الشراينة الإعدادية، وبجهود إدارة المدرسة في تفعيل التقييمات الوزارية، وتحقيق معدلات حضور مرتفعة بين الطلاب، إلى جانب الاهتمام بالتحصيل الدراسي وتطبيق استراتيجيات التعلم الحديثة، الأمر الذي انعكس إيجابيًا على الأداء داخل الفصول.

 وقرر  منح مدير المدرسة  محمد شوقي شهادة تقدير فور الانتهاء من إزالة بعض الملاحظات التى وضحها سيادته له ، وتكريمًا لدوره في تحقيق الانضباط والارتقاء بمستوى الأداء التعليمي داخل المدرسة. 

وتم التأكيد على الالتزام بالتقييمات الوزارية وتطوير الأداء داخل الفصول. 

 

481309718_957941583170643_5868690431252889567_n 481447625_957941633170638_4246546200817171933_n 481655683_957941733170628_2604713492576506028_n 481673594_957941693170632_1775351484010930005_n

مقالات مشابهة

  • إزالة مرايا مدرسة لمنع تأخر الطلاب عن الحصص
  • “القدس الكبرى” مشروع العدو الإسرائيلي: مساحات أكثر للضم وفلسطينيون أقل
  • وكيل "تعليم المنيا" يحيل مدير مدرسة للتحقيق بسبب عدم الانضباط الدراسي
  • المنوفية.. إنشاء 3 مدارس بتكلفة 130مليون جنيه
  • الاحتلال يُخطر بهدم مدرسة جنوب الخليل بحجة البناء دون ترخيص
  • محافظ بني سويف يتفقد مدرسة الشهيد سالم شعبان بالزيتون
  • وكيل تعليم أسيوط يحيل 7 معلمين للتحقيق ويكرم مديري مدارس متميزين
  • محافظ الدقهلية يتفقد مدرسة بن لقمان بشارع الجمهورية للتأكد من سير العملية التعليمية وانتظامها
  • "الغياب بالحصة".. نظام جديد لتقييم حضور طلبة المدارس في الإمارات
  • تفاقم معاناة النازحين بالتزامن مع إغلاق الاحتلال معبر كرم أبو سالم