«تعليم القاهرة» تعلن ضوابط ضبط العام الدراسي الجديد.. ممنوع الضرب والتنمر
تاريخ النشر: 21st, August 2024 GMT
أعلنت مديرية التربية والتعليم بالقاهرة عن إجراءات ضبط العملية التعليمية داخل المدارس للعام الدراسي الحالي 2024/ 2025، المقرر أن يبدأ يوم 21 سبتمبر المقبل.
وأكدت مديرية التعليم بالقاهرة، في بيان، اليوم الأربعاء، الالتزام بالزي المدرسي الموحد، وعدم إجبار الطالب على شرائه من أماكن بعينها، ومكافحة ظاهرة الدروس الخصوصية وبذل كافة الجهود لمحاربتها، تكثيف إجراءات تفعيل مجموعات الدعم المدرسي بمختلف المدارس، والحرص على حسن معاملة أولياء الأمور وتخصيص مواعيد لزيارتهم للمدارس.
وشددت مديرية التربية والتعليم بالقاهرة، علي حظر تحصيل أي مبالغ مالية تحت أي مسمى من الطلاب وأولياء أمورهم، والالتزام بتحية العلم وغرس قيم المواطنة والانتماء والولاء للوطن، ومكافحة ظاهرة التنمر بكافة أشكالها بين الطلاب بعضهم البعض، ومنع استخدام العقاب البدني والنفسي للطلاب نهائيا، ومتابعة التزام كافة المنشآت التعليمية بتنفيذ تعليمات الأمن المستدامة، والتواصل الكامل مع مديريات الأمن لتأمين المدارس والمنشآت التعليمية.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: التعليم الدراسة العام الدراسي الجديد ضبط الدراسة
إقرأ أيضاً:
«عبد اللطيف» يتوجه إلى اليابان لتعزيز التعاون وتبادل الخبرات في المشروعات التعليمية
يتوجه محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم، إلى العاصمة اليابانية طوكيو، في زيارة رسمية تستمر لعدة أيام، بهدف تعزيز التعاون وتبادل الخبرات في المشروعات التعليمية ذات الاهتمام المشترك بين البلدين.
ومن المقرر أن تتضمن الزيارة عددًا من اللقاءات الهامة مع وزيرة التعليم والثقافة والرياضة والعلوم والتكنولوجيا اليابانية، وعدد من الشخصيات السياسية الهامة، منها، رئيس لجنة البرلمان الياباني المختصة بشؤون وزارة التعليم، ومحافظ طوكيو، ورئيس الوكالة اليابانية للتعاون الدولي «JICA»، وكذلك أمين عام مجموعة الصداقة اليابانية المصرية.
كما تتضمن الزيارة لقاءات مع مجموعة من الخبراء في مجالات التعليم المختلفة، ومن بينهم، مسؤولي المعهد الوطني لبحوث السياسات التعليمية «NIER»، فضلًا عن عقد جلسات نقاشية حول سياسات التعليم اليابانية، وأفضل الممارسات في مجال تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة، واستخدام التقنيات الحديثة في التعليم، وتطوير المناهج الدراسية.
كما تتضمن أجندة زيارة الوزير محمد عبد اللطيف، استعراض نتائج التعاون الناجح في نموذج المدارس المصرية اليابانية وسبل تفعيل المزيد من آليات التعاون في هذا الإطار، فضلا عن زيارة عدد من المدارس والمؤسسات التعليمية اليابانية، للاطلاع على أفضل الممارسات والإصلاحات التعليمية في مجالات تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة، والتعليم الشامل خاصة الـ «توكاتسو»، إلى جانب برامج التنمية المهنية للمعلمين.
اقرأ أيضاًعبر موقع وزارة التربية والتعليم.. رابط التقييمات الأسبوعية للصف الرابع الابتدائي 2025
«التعليم» تتيح النماذج الاسترشادية لامتحانات الثانوية العامة 2025
تعرّف على موعد امتحانات الثانوية العامة 2025
مخلفات محطة الهارثة الحرارية تسبب حالات إغماء بين الطلبة والتدريسيين