تنسيق الثانوية العامة.. كليات تقبل من 50%
تاريخ النشر: 21st, August 2024 GMT
تنسيق الثانوية العامة.. يبحث الكير من الطلاب عن الكليات التي تقبل من مجموع 50% كحد أدنى لطلاب الشعبة العلمية والأدبية، حيث تبدأ المرحلة الثالثة من تنسيق الجامعات 2024 عقب نتيجة امتحانات الدور الثاني للثانوية العامة2024.
نشرة التوك شو.. موعد انتهاء نقص الأدوية وجدل تطوير الثانوية العامة استراتيجة دولة.. "التربية والتعليم" تعلق على إعادة هيكلة الثانوية العامة (فيديو) كليات متاحة من 50% لـشعبة علمي علوم
كلية المعهد العالي خدمة اجتماعية أسوان.
كلية المعهد العالي خدمة اجتماعية بورسعيد.
كلية تربية رياضية بنات قناة السويس بالإسماعيلية.
الكلية التكنولوجية المصرية الألمانية بأسيوط.
كلية التكنولوجيا والتعليم الصناعي السويس.
كلية التكنولوجيا والتعليم الصناعي حلوان.
كلية التكنولوجيا والتعليم الصناعي سوهاج.
كلية المعهد العالي الفندقي بالأقصر إيجوث.
كلية تربية رياضية بنات الإسكندرية.
كلية تربية رياضية بنات الزقازيق.
كلية تربية رياضية بنات السويس.
كلية تربية رياضية بنات العريش.
كلية تربية رياضية بنات المنصورة.
كلية تربية رياضية بنات المنيا.
كلية تربية رياضية بنات بني سويف.
كلية تربية رياضية بنات جنوب الوادي.
كلية تربية رياضية بنات سوهاج.
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: تنسيق الثانوية العامة كليات تقبل من 50 الشعبة العلمية والأدبية المرحلة الثالثة من تنسيق الجامعات تنسيق الجامعات 2024 تنسيق الثانوية العامة لـشعبة علمي علوم کلیة تربیة ریاضیة بنات الثانویة العامة
إقرأ أيضاً:
وزير التربية والتعليم: المدارس الحكومية مجهزة بأحدث الخدمات التكنولوجية
أكد الدكتور محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، خلال الجلسة العامة لمجلس الشيوخ للرد على طلبات المناقشة العامة من عدد من النواب، أن التعليم هو الركيزة الأساسية للحفاظ على التراث، واستعرض استراتيجية الوزارة والحلول السريعة لمواجهة التحديات والمشكلات التي تواجه التعليم والإجراءات التي تمت.
كثافة العدد في المدارسوقال الوزير خلال الجلسة العامة لمجلس الشيوخ، إن هناك 25 مليون طالب بالمدارس ونحو 550 ألف فصل دراسي و343 ألف معلم، مشيرًا إلى أن كثافة العدد في بعض المدارس كانت قد وصلت إلى 200 طالب، وهناك مدارس بلغت الكثافة فيها بين 70 و80 طالبا: «كان ارتفاع الكثافات تحديا كبيرا لأن المعلم لا يستطيع أن يشرح، وواجهنا هذا التحدي بحلول عاجلة من خلال استغلال الفترة الأولى للمدارس الثانوية لطلاب المراحل الأخرى، وحصر الفراغات غير المستغلة كفصول دراسية بالمباني التعليمية، وجرى إدخال نحو 20 ألف فصل دراسي واستغلال الفترة الممتدة، وبدء إنشاء 15 ألف فصل سنويا، وهو ما ساعد على تقليل الكثافة».
زيادة الفترة الزمنية الفعلية للتدريسوأكد أن المدارس الثانوية مجهزة بأحدث الشاشات في العالم، مشيرا إلى أن المدارس الحكومية مجهزة بأحدث الخدمات التكنولوجية بشكل عام، لافتًا الى زيادة الفترة الزمنية الفعلية للتدريس من 23 أسبوعًا إلى 31 أسبوعًا، إلى جانب زيادة المدة الزمنية للحصة بمقدار 5 دقائق، وهو ما يرفع من قدرة التدريس بنسبة 33%، ويساعد على تنفيذ الخطة الدراسية.