أزهري: تجديد الفهم الصحيح للأحاديث النبوية يعزز قيم التسامح في المجتمع
تاريخ النشر: 20th, August 2024 GMT
أكد الدكتور حسن القصبي، أستاذ الحديث بجامعة الأزهر، أهمية تجديد الفهم الصحيح للأحاديث النبوية، كوسيلة لتطوير الوعي الديني، وتعزيز قيم التسامح والرحمة في المجتمع.
الأحاديث النبوية مرجعية أساسية في تشكيل فهمنا للدينوأوضح أستاذ الحديث بجامعة الأزهر، خلال حلقة برنامج «مع الناس»، المذاع على فضائية «الناس»، اليوم الاثنين، أن الأحاديث النبوية تعتبر مرجعية أساسية في تشكيل فهمنا للدين، لكن من الضروري أن نتبنى منهجا علميا يضمن عدم تحريف معانيها وتفسيرها، بما يتناسب مع واقعنا المعاصر، لافتا إلى أن تجديد الفهم لا يعني التغيير في النصوص، بل يعني تحسين طرق فهمنا وتطبيقها، بما يخدم مصالح الناس ويعزز القيم الإنسانية.
وأشار إلى أن المجتمع الحديث يواجه تحديات عديدة، وأحد الحلول هو الرجوع إلى الأحاديث النبوية بطرق أكاديمية دقيقة، تساعد في معالجة القضايا المعاصرة، مثل قضايا التسامح والعدالة الاجتماعية، مؤكدا ضرورة الاستمرار في البحث والدراسة، لضمان التفسير السليم والتطبيق العملي للقيم النبوية.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: الناس قناة الناس الأحاديث
إقرأ أيضاً:
بناء المدارس وتطوير المناهج.. خطوات أساسية لتحسين الواقع التربوي في العراق
بغداد اليوم - بغداد
أكدت وزارة التربية ،اليوم السبت (5 نيسان 2025)، أن إدخال 1000 مدرسة جديدة إلى الخدمة ضمن مشروع المدارس النموذجية الصينية جزء من خطة شاملة تستهدف تحسين البنية التحتية للقطاع التعليمي في البلاد.
وأفاد كريم السيّد، المتحدث باسم وزارة التربية في بيان تلقته "بغداد اليوم"، بأن "هذا المشروع يُعد الأول من نوعه في تاريخ العراق من حيث الحجم والنوعية، حيث يساهم في تقليل مشكلة ازدواج المدارس والاكتظاظ داخل الصفوف الدراسية التي استمرت لأكثر من عقد ونصف"، مشيراً إلى أن "هذه الخطوة تأتي في إطار جهود الوزارة لتلبية الحاجة الماسة لأكثر من 8000 مدرسة نتيجة للتوسع السكاني في العراق".
وأشار إلى أن "الوزارة تسعى إلى تحسين مستوى التعليم بشكل عام، من خلال تطوير طرق التدريس وتحسين ظروف العمل والمعيشة للمعلمين".
وأضاف أن "هذه الجهود تهدف إلى بناء جيل واعٍ ومتعلم قادر على الإسهام في النهوض بالعراق ومستقبله".
يُذكر أن هذه المشاريع تأتي ضمن خطة طويلة الأمد لتطوير البيئة التعليمية في مختلف محافظات العراق، في خطوة مهمة نحو معالجة التحديات التربوية التي واجهت البلاد لفترة طويلة.