عاجل من "التعليم" بشأن وضع الطلاب الراسبون في الثانوية العامة والنظام المطبق عليهم
تاريخ النشر: 19th, August 2024 GMT
كشف الدكتور أيمن بهاء الدين البصال، نائب وزير التربية والتعليم، عن وضع الطلاب الراسبين في الثانوية العامة والنظام الذي سيطبق عليهم.
لطلاب الثانوية العامة والأزهرية.. تفاصيل التقديم في جامعة أسيوط الأهلية آخر موعد لتقديم تظلم على نتيجة الثانوية العامة 2024وقال "البصال" في اتصال هاتفي مع الإعلامية عزة مصطفى ببرنامج "الساعة 6" المذاع على فضائية "الحياة" مساء اليوم الاثنين، "الطلبة الراسبين في الثانوية العامة هيكملوا على النظام القديم، لأنهم اكتسبوا مراكز قانونية بتقدمهم، وإحنا لم نقم بإلغاء أي مادة".
وعن تفاصيل تطوير التعليم ومنظومة الثانوية العامة الجديدة، استطرد "الإجراءات التي اتخذت تؤكد أن مصر تعمل في تطوير التعليم بإستراتيجية وبدأت في تطوير التعليم الابتدائي من 2018 وهي معلنة حتى باسم الجيل الثاني من التعليم".
ونفى ما تردد بشأن إلغاء إجازة يوم السبت والاكتفاء بيوم الجمعة فقط للطلبة، مستطردًا "في بعض الإدارات التعليمية كان يوم السبت ليس إجازة حسب الكثافات في هذه الإدارات ولذلك فهذا أمر سواء إلغاء الإجازة أو تركها متروك للإدارة التعليمية حسب احتياجاتها".
المصدر: بوابة الفجر
كلمات دلالية: الإعلامية عزة مصطفى الثانوية العامة الجديدة إلغاء إجازة السبت الثانویة العامة
إقرأ أيضاً:
محدش يغيب.. قرار عاجل من التعليم بشأن تلاميذ الصفين الأول والثاني الابتدائي
حذرت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ، من أنه يجب حضور التلاميذ بالصفين الاول والثاني الابتدائي في المدارس بنسبة لا تقل عن 60% للفصلين الدراسيين.
وقررت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ، أنه في حالة عدم حضور أي من التلاميذ بالصفين الاول والثاني الابتدائي في المدارس هذه النسبة ، لا ينقل التلميذ للصف الأعلى إلا بعد اجتياز البرنامج العلاجي الذي تقوم بإعداده المدرسة في نهاية العام الدراسي ويكون ذلك تحت اشراف توجيه الصفوف الأولى على مستوى الإدارة التعليمية والمديرية
و وجهت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ، تعليمات مشددة بإلزام إدارة المدرسة بإخطار ولي الامر بتقرير البرنامج العلاجي الخاص بالتلميذ ونجاحه في الاجتياز من عدمه
وبحسب قرارات وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ، يقوم نظام التقييم للصفين الأول والثاني الابتدائي على قياس الأداء والسلوك الفردي والجماعي من خلال المهام الفردية والجماعية بأنواعها التحريرية والشفهية والمهارية بصورة شهرية على ان يتم احتساب متوسط درجات التلميذ في كل فصل دراسي ، وتكون درجة التقييم الشهري 100 درجة تقسم كالتالي :
- المهام التحريرية : 20 درجة لكراسة الأداء الصفي ويدون بها التلميذ الممارسات الصفية اليومية وتقيم أسبوعيا + 20 درجة للمهام التحريرية المنزلية وتقيم بشكل اسبوعي من خلال كراسة الواجب ، و 20 درجة للتقييم الأسبوعي في صورة أسئلة قصيرة
- المهام الشفهية: وتكون من خلال تفاعل التلميذ مع المعلم داخل الحجرة الدراسية عن طريق ممارسة إلقاء الأسئلة والحوار والمناقشة ويتم تسجيلها بدفتر تحضير المعلم بشكل اسبوعي.
-المهام المهارية : وتكون من خلال ممارسة التلاميذ للمهارات الحياتية المتعلق بنواتج تعلم المادة الدراسية بشكل اسبوعي مثل استخدام البازل في تكوين الاشكال الهندسية ، وتحديد الاتجاهات الجغرافية ، ومهارات التواصل وعلاقة التلميذ بزملائه .. إلخ
- الحضور والمواظبة : 5 درجات يتم تسجيلها بدفتر 5 سلوك بشكل منتظم
لتجنب الضرر.. "النقل" تحذر من التعاقد مع شاحنات أجنبية غير مرخصة داخليًا